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1、個人三年開展規(guī)劃_幼兒園三年開展規(guī)劃3篇下面是分享的幼兒園三年開展規(guī)劃。供大家參考! 幼兒園三年開展規(guī)劃篇一 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育委員會公布的幼兒園管理?xiàng)l例和幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)等政策文件，以教研為先導(dǎo)，以開展為主題，以提高保教質(zhì)量為中心，樹立以人為本的全新教育理念，注重保教結(jié)合，把幼兒園建成教育思想較先進(jìn)、管理科學(xué)較標(biāo)準(zhǔn)、師資結(jié)構(gòu)較合理、幼兒全面開展的優(yōu)質(zhì)園。 二、幼兒園三年開展目標(biāo)： 在貫徹幼兒園工作規(guī)程，實(shí)踐新綱要的過程中，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，通過三年的努力，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。 1.師德修養(yǎng)好自覺

2、遵守幼兒園師德標(biāo)準(zhǔn)的十條要求,重視和加強(qiáng)師德建設(shè);有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度;為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒。 2.保教質(zhì)量高進(jìn)一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力，能及時對應(yīng)突發(fā)問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最正確教育時機(jī)，適時調(diào)整教育方案，切實(shí)提高保教質(zhì)量。 3.幼兒喜歡幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關(guān)系，也是伙伴關(guān)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、平等、互動的保教環(huán)境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗(yàn)、積極學(xué)習(xí)。 4.家長放心樹立為孩子效勞為家長效勞的思想,解決家長的后故之憂,對每個幼兒一視同仁,使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長。 三、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒健康活潑、好

3、奇探究、文明樂群、有初步責(zé)任感。 1.健康活潑有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愉快的參加各項(xiàng)運(yùn)動，動作開展協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)，有開朗的性格。 2.好奇探究愿意動腦筋，有學(xué)習(xí)興趣，對自己不懂的事情或感興趣的事物有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望。 3.文明樂群會主動、正確的使用禮貌用語;愿意與人交流，樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處;有良好的行為習(xí)慣。 4.有初步責(zé)任感有愛勞動的情感，愿意做自己力所能及的事情;有同情心，樂于幫助同伴，能包容同伴的過錯。 四、幼兒園綜合開展方案 (一)、園務(wù)管理： 開展目標(biāo)：全面落實(shí)新綱要、課程改革的精神，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主、求真務(wù)實(shí)、以人為本的管理風(fēng)格，強(qiáng)化分層管理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，不斷健全

4、和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良性運(yùn)行機(jī)制。 實(shí)施措施： 1、每月一至二次組織領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班子人員的政治思想建設(shè)，注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督。 2、班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：一體意識、開拓意識、效勞意識，形成一支開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效的好班子，使幼兒園整體工作有較好的開展。 3.充實(shí)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成較科學(xué)的考核、評價(jià)和獎勵等方面的措施，以法治園，以情育人，充分調(diào)動全園教職工的工作積極性。 成功標(biāo)志： 1.有一個自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。 2.教職工對園長工作滿意率在90%以上;對領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意率在90%以上。 (二)隊(duì)伍建設(shè) 開展目標(biāo)：構(gòu)建適合我園實(shí)際的園本培訓(xùn)模式，促

5、進(jìn)教師專業(yè)成長。加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，提倡多兼專長，建設(shè)一支爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)。 實(shí)施措施： 1、加強(qiáng)對教師的師德培訓(xùn)。 2、鼓勵教師參加職務(wù)培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的教育思想，積極參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。 3、開展崗位技術(shù)練兵，努力提高教師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實(shí)的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。 4、努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。通過培訓(xùn)及自學(xué)，要求全體教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。建立班級主頁，進(jìn)行交流。5、努力提高

6、教師領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平。 6、構(gòu)建園本教師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)研究型教師，建立小中大三個園級研究課題。 7、逐漸調(diào)整后勤人員的隊(duì)伍，力求做到年輕化，知識化。 成功標(biāo)志：1.教師的根底素質(zhì)有提高，家長對教師的師德評價(jià)滿意率要在90%以上。 2.12名能成為園級骨干教師，12名有教學(xué)特長的教師。 (三)、保教工作 開展目標(biāo)： 1.科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、合理地安排好幼兒一日活動。 2.尊重幼兒學(xué)習(xí)與開展的個體差異，捕捉教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣，表達(dá)個別化教育。 3.充分、合理地利用好幼兒園的資源，為幼兒開展效勞。 實(shí)施措施: 1.一日活動內(nèi)容安排遵循方案性與靈活性的統(tǒng)一，集體、小組與個別活動相結(jié)合。創(chuàng)設(shè)

7、與幼兒經(jīng)驗(yàn)相適宜的環(huán)境，在關(guān)注幼兒活動的同時，實(shí)現(xiàn)教師與幼兒、幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生有效的互動。 2.以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過程中學(xué)會認(rèn)同、學(xué)會共享、學(xué)會回應(yīng)。 3.加強(qiáng)觀察記錄的有效性研究。針對記錄，反思我應(yīng)該怎么做哪些行為是有效的有什么教育價(jià)值 4.通過各種形式的活動，讓家庭、社區(qū)及家委會、家長志愿者也參與到教育教學(xué)活動中，接納他們的建議，利用好這些可以利用的資源。 成功標(biāo)志: 1.針對游戲活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累一定的經(jīng)驗(yàn)。 2.整理一套關(guān)于主題活動與游戲活動相互鏈接的資料。 3.學(xué)校、居民中提高我園的知名度。 (四)、衛(wèi)生保健 開展目標(biāo)： 樹立

8、崇高的職業(yè)道德和工作責(zé)任心，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量，把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒開展的全過程，使幼兒身心得到開展，促進(jìn)幼兒的健康。 實(shí)施措施： 1.標(biāo)準(zhǔn)保健室的建設(shè)。提高保健教師的專業(yè)知識和能力，做好對幼兒、家長和教工各種衛(wèi)生知識的宣傳和平安教育。 2.做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作，提高矯治率。 3.做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離工作和平安隱患的處置工作。1.體弱、貧血、齲齒幼兒的矯治率在90%以上。 2.事故的發(fā)生率控制在0.5%以下。 3.能寫出幼兒保健護(hù)理方面的專題小結(jié)。 (五)、家庭社區(qū) 開展目標(biāo)： 1.完善新形勢下家教方法，擴(kuò)大向家庭、社區(qū)的輻射面，使家長真正成為幼兒教育的合作

9、伙伴。 2.以理論為指導(dǎo)，創(chuàng)立富有特色的家庭社區(qū)工作模式，真正實(shí)現(xiàn)幼兒園教育資源與社區(qū)教育資源的雙向開放。 實(shí)施措施： 1.加大宣傳力度，拓寬教育渠道，吸取社會教育力量，支持幼兒園開展。 2.貫徹綱要，更新觀念，把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育納入幼兒園工作范圍，構(gòu)筑溝通平臺，實(shí)施家園社區(qū)共育。 4.針對性的宣傳科學(xué)育兒知識，介紹或傳授具體保教方法，引導(dǎo)他們樹立正確的教育觀念。 5.定期開展家長學(xué)?；顒?，共同擔(dān)當(dāng)其培養(yǎng)幼兒的任務(wù)。 6.開展多種形式的家園活動。 成功標(biāo)志： 1.教師領(lǐng)導(dǎo)家庭社區(qū)工作的能力有所提高。 2.本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽(yù)和口碑。 3.使家長對幼兒園工作的滿意率達(dá)90%、參

10、與幼兒園的活動達(dá)90%、參加聽講座率90%、03歲嬰幼兒受教育每年4次以上。 (六)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件 開展目標(biāo)： 為豐富幼兒活動創(chuàng)造良好的環(huán)境，圍繞平安、美觀、豐富、童趣的要求，繼續(xù)改善園內(nèi)硬件設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的物質(zhì)環(huán)境。 實(shí)施措施： 1.向教育局提出大修申請。 2.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化幼兒園，營造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。 3.加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，推廣多媒體教育。 4.利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具。5.幼兒園的環(huán)境做到凈化、美化、綠化。 幼兒園三年開展規(guī)劃篇二 一、指導(dǎo)思想： 在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府

11、一如既往的關(guān)心下，高舉三個代表的旗幟，依法治園，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹實(shí)施幼兒園新綱要;以幼兒園兩個法規(guī)為準(zhǔn)繩，把素質(zhì)教育落到實(shí)處。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高辦學(xué)效益，全面提高保教質(zhì)量，爭取在2024年擠身于南丹縣同類示范幼兒園行列。 二、具體目標(biāo)： 第一階段：2024年x2024年 幼兒園不久，各方面根底較差，而且辦園規(guī)模只有4個班，同時教職員工根本年齡偏大，因此，第一階段的工作重點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)幼兒園各項(xiàng)工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第二年的創(chuàng)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園和成為常規(guī)管理先進(jìn)單位打下堅(jiān)實(shí)的根底。 1、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考

12、核標(biāo)準(zhǔn)，并根本形成敬業(yè)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的園風(fēng)。 2、正常幼兒園的一日活動，著重對照一日活動常規(guī)細(xì)那么，建立起一套適合我園幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教師行為，強(qiáng)化教師職責(zé)，使幼兒園的各項(xiàng)工作逐步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。 3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加平安、美觀。 4、積極開展創(chuàng)立工作，不斷提高保教質(zhì)量。 第二階段：2024年x2024年 在第一階段的根底上能夠繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強(qiáng)科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類示范幼兒園。 1.加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，園

13、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。 2.加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。 3.加大力度培訓(xùn)師資。首先加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和科研意識。其次，帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界。第三，鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好反思。 4、初步形成自己的特色，為創(chuàng)立做好準(zhǔn)備工作。 第三階段：2024年x2024年 在第二階段的根底上，發(fā)奮努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為南丹縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園。

14、 1.培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、老實(shí)勇敢的好孩子。 2.主動適應(yīng)社會開展需要，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽(yù)，樹立良好的社會形象。與名園、名師結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。 3.建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強(qiáng)、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊(duì)伍。 4.建立以鼓勵機(jī)制為核心的層級管理框架，強(qiáng)化方案xxxx實(shí)施xxx檢查xxx總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。 5.努力改善辦園條件：進(jìn)一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。 6.實(shí)現(xiàn)擴(kuò)班目標(biāo)，使幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大。 第四階段：20242024年 在第三階段的根底上，本著可持續(xù)開展的原那么，運(yùn)用開展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨(dú)特的辦園特色，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。 1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)開展目標(biāo)，與每位教師簽定目標(biāo)任務(wù)書，年底將對照任務(wù)書進(jìn)行考核，真正做到獎罰有依據(jù)，獎懲清楚。 2