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1、 幼兒園大班科學(xué)動(dòng)物之最教案反思1、幼兒園大班科學(xué)動(dòng)物之最教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能大膽敘述自己知道的“動(dòng)物之最“，體驗(yàn)溝通共享的樂趣。 2、知道各種“動(dòng)物之最“，積存相關(guān)閱歷。 3、主動(dòng)探究“動(dòng)物之最“的問題，樂觀查找答案。 4、通過試驗(yàn)培育相互禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的力量。 5、進(jìn)展合作探究與用符號(hào)記錄試驗(yàn)結(jié)果的力量。 活動(dòng)預(yù)備： “動(dòng)物之最“圖片若干活動(dòng)過程： 一、謎語導(dǎo)入,引出動(dòng)物之最的話題。 謎語：今日教師給小朋友們猜一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的謎語：頭小四腿長(zhǎng)，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎? 提問：小朋友們真聰慧，答案就是長(zhǎng)頸鹿，你們知道長(zhǎng)頸鹿為什么長(zhǎng)得這么高嗎?它長(zhǎng)這么

2、高有什么好處嗎? 小結(jié)：長(zhǎng)頸鹿是動(dòng)物王國(guó)里面長(zhǎng)得最高的小動(dòng)物，它長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子可以使他看的更遠(yuǎn)，很快就能發(fā)覺敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新奇的葉子呢! 二、辯論的形式，說說幾個(gè)“動(dòng)物之最“1、提問：你們知道最重的動(dòng)物是哪一個(gè)嗎?幼兒辯論。 小結(jié)：(出示圖片)，藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動(dòng)物，平均有26米長(zhǎng)，平均體重有150噸。 2、提問：你知道跑的最快的動(dòng)物是什么嗎?幼兒辯論。 小結(jié)我們一起來看一看，(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動(dòng)物，他的最高時(shí)速達(dá)110公里，相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。 3、猜想：有一種動(dòng)物活了152年，據(jù)科學(xué)家討論，有的能活到200多歲

3、呢!你們知道他是誰嗎? 我們一起來看看動(dòng)物中的老壽星(出示海龜龜)三、出示一些“動(dòng)物之最“，幫忙幼兒熟悉了解簡(jiǎn)潔介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，最大的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，鴕鳥，旗魚，霸王龍的圖片)小結(jié)：今日我們看來好多的動(dòng)物之最，有最重的藍(lán)鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長(zhǎng)壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，最大的鳥鴕鳥，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍。 四、分組搶答嬉戲，穩(wěn)固學(xué)習(xí)到的學(xué)問嬉戲規(guī)章：將幼兒分成3組，舉手答復(fù)知道哪些動(dòng)物之最，哪個(gè)小組答復(fù)正確的次數(shù)最多的獲勝。 教師小結(jié)講評(píng)。 附： (1)脖子最長(zhǎng)的動(dòng)物是：長(zhǎng)頸鹿;(2)鼻子最長(zhǎng)

4、的動(dòng)物是：大象;(3)耳朵最長(zhǎng)的動(dòng)物是：兔子;(4)跑的最快的動(dòng)物是：獵豹;(5)最兇狠的動(dòng)物是：老虎;(6)嘴巴最大的動(dòng)物是：河馬;(7)唱歌最好聽的動(dòng)物是：百靈鳥。 活動(dòng)反思： 幼兒有肯定的根底，但是認(rèn)知不全，記錄自己認(rèn)知的力量需要進(jìn)一步培育。對(duì)教師現(xiàn)場(chǎng)用簡(jiǎn)筆畫記錄的方式感興趣?？傮w說來，教學(xué)內(nèi)容對(duì)幼兒有吸引力，但是幼兒溝通共享的習(xí)慣和方法需要培育。 2、大班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物之最教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 知道各種“動(dòng)物之最“，了解一些動(dòng)物的各種特征，積存相關(guān)閱歷。 2.能大膽敘述自己知道的動(dòng)物之最,體驗(yàn)溝通共享的樂趣;主動(dòng)探究“動(dòng)物之最“的問題，樂觀查找答案。 3.感受大自然的奇異，產(chǎn)生愛護(hù)

5、小動(dòng)物的欲望。 活動(dòng)預(yù)備：PPT課件、“動(dòng)物之最“表格 活動(dòng)過程： 一、謎語導(dǎo)入,引出動(dòng)物之最的話題。 (1)謎語：今日教師給小朋友們猜一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的謎語：頭小四腿長(zhǎng)，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎? (2)提問：小朋友們真聰慧，答案就是長(zhǎng)頸鹿，你們知道長(zhǎng)頸鹿畢竟有多高嗎? (3)長(zhǎng)頸鹿為什么長(zhǎng)得這么高呢?它長(zhǎng)這么高有什么好處嗎? 小結(jié)：長(zhǎng)頸鹿是動(dòng)物王國(guó)里面長(zhǎng)得最高的小動(dòng)物，它長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子可以使他看的更遠(yuǎn)，很快就能發(fā)覺敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新奇的葉子呢! 二、辯論的形式，說說幾個(gè)“動(dòng)物之最“。 1.提問：你們知道最重的動(dòng)物是哪一個(gè)嗎?幼兒辯論。

6、小結(jié)：(出示圖片)，藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動(dòng)物，平均有26米長(zhǎng)，平均體重有150噸。而非洲象是陸地上最重的動(dòng)物。 2.提問：你知道跑的最快的動(dòng)物是什么嗎?幼兒辯論。 小結(jié)：我們一起來看一看，(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動(dòng)物，他的最高時(shí)速達(dá)110公里，相當(dāng)于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。 3.猜想：有一種動(dòng)物活了152年，據(jù)科學(xué)家討論，有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?我們一起來看看動(dòng)物中的老壽星(出示海龜) 4.提問：你們知道世界上最大的鳥是什么嗎?幼兒辯論。 小結(jié)：(出示圖片)鴕鳥是世界上最大的鳥。它的頭小身子大，不會(huì)飛但是跑得很快。另外鴕鳥蛋是世界上最大的蛋(出示

7、圖片)。 三、出示一些“動(dòng)物之最“，幫忙幼兒熟悉了解。 簡(jiǎn)潔介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，旗魚，霸王龍的圖片)小結(jié)：今日我們看來好多的動(dòng)物之最，有最重的藍(lán)鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長(zhǎng)壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍。 四、分組搶答嬉戲，穩(wěn)固學(xué)習(xí)到的學(xué)問嬉戲規(guī)章：將幼兒分成3組，教師提問，幼兒舉手快速搶答，答復(fù)知道哪些動(dòng)物之最，哪個(gè)小組答復(fù)正確的次數(shù)最多的獲勝。 五、教師：這些小動(dòng)物得意嗎?我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?(愛護(hù)小動(dòng)物，不要輕易地去損害他們。) 六、完成“動(dòng)物之最“表格。 活動(dòng)反思：

8、科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是讓幼兒對(duì)四周的事物，現(xiàn)象感興趣，有奇怪心和求知欲。活動(dòng)開頭，我通過一個(gè)謎語進(jìn)展導(dǎo)入，然后就讓孩子們進(jìn)展大膽敘述，溝通，為孩子們制造了一個(gè)輕松，歡樂的活動(dòng)氣氛，讓他們敢于說，能大膽的敘述，孩子們很想表現(xiàn)自己，也有話可講，我再適當(dāng)進(jìn)展一些更形象的補(bǔ)充，幼兒就更感興趣了，在這溝通，爭(zhēng)論的環(huán)節(jié)，活動(dòng)進(jìn)展的是很順當(dāng)。孩子們也獲得了更多的相關(guān)閱歷。同時(shí)我運(yùn)用多媒體進(jìn)展幫助教學(xué)，很好的抓住幼兒的奇怪心和興趣點(diǎn)，用清楚的圖像展現(xiàn)動(dòng)物的形象，讓幼兒通過觀看，深入了解動(dòng)物的特征。通過一個(gè)個(gè)動(dòng)物的展現(xiàn)，讓幼兒自主去了解，去思索，避開教師的空說。這樣幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)的重、難點(diǎn)更簡(jiǎn)單承受。 整個(gè)活動(dòng)中，通

9、過觀看，發(fā)覺幼兒的興趣是相當(dāng)高，但活動(dòng)中我也發(fā)覺了一些缺乏之處： 在爭(zhēng)論愛護(hù)動(dòng)物這個(gè)環(huán)節(jié)，我只是一帶而過，簡(jiǎn)潔的引導(dǎo)了一下，這個(gè)地方可以多引導(dǎo)一些，讓幼兒更了解一些;在嬉戲環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)的是讓幼兒分組進(jìn)展搶答，穩(wěn)固幼兒對(duì)動(dòng)物的了解，但在實(shí)際過程中，嬉戲顯得太過倉(cāng)促，最終分發(fā)禮物是未能給失利的小朋友一些鼓舞，是我考慮的不夠周到吧! 無論缺乏多與少，缺乏都會(huì)讓我們更快的成長(zhǎng)!在今后的活動(dòng)中，我還要多加以改良學(xué)習(xí)，努力做到更好。 3、幼兒園大班科學(xué)動(dòng)物是怎樣睡覺的教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解一些常見動(dòng)物的睡眠方式，知道不同的動(dòng)物所實(shí)行的睡眠方式，是為了適應(yīng)環(huán)境，愛護(hù)自己。 2.愿意與同伴溝通閱歷，

10、并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)，萌發(fā)探究動(dòng)物神秘的興趣。 3.知道人睡覺的一些衛(wèi)生常識(shí)，懂得養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣的重要性。 4.進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力。 5.通過實(shí)際操作，培育幼兒的動(dòng)手操作力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒和動(dòng)物午睡PPT2、地面嬉戲棋，篩子活動(dòng)過程： 一、昨天中午小朋友午睡了嗎?你知道自己午睡的姿態(tài)嗎?觀看PPT，幼兒敘述 講訴孩子們幾種睡覺的姿態(tài)：趴著，咬被角，蒙著頭，蜷著二、人需要睡覺，動(dòng)物需要睡覺嗎?你們知道動(dòng)物是怎樣睡覺的嗎?我們一起來看一看。(幼兒邊看邊猜，并仿照)1.觀看PPT，觀看動(dòng)物特別的睡覺方式并講訴。 蝙蝠：倒掛著睡，蝙蝠是倒吊著睡覺的。睡覺時(shí)，后肢鉤住屋檐，身體倒掛，頭朝下

11、，一旦遇到敵害，便可松開腳爪展翅飛去。 仙鶴：?jiǎn)文_站立睡覺。 貓頭鷹：睜一只眼閉一只眼睡覺小刺猬：變成球睡，刺猬睡覺時(shí)，除了把嘴和鼻露在外面外，還把身體蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。這樣全副武裝的睡覺，可以防止敵人的突然攻擊。 小金魚：睜著眼睡，由于它沒有眼瞼。魚兒睡覺時(shí)總是睜一只眼、閉一只眼，而且每隔十幾分鐘就有節(jié)奏地變換一次。 馬：站著睡，馬是站著睡，假如馬躺倒睡覺，說明這匹馬已經(jīng)有病了。 烏龜：縮到殼里睡，更好的愛護(hù)自己。 小狗：狗經(jīng)常用前肢捧著鼻子睡覺，這是由于它的鼻子特殊“寶貴“，所以要好好愛護(hù)。 小貓：貓是側(cè)著頭，一只耳朵緊貼著前肢睡覺。它的耳朵特殊靈，四周稍有動(dòng)靜，就會(huì)引

12、起警覺。 2.集體爭(zhēng)論：動(dòng)物為什么這樣睡覺? 逐個(gè)敘述小結(jié)：動(dòng)物的睡眠方式是和它們的形狀特征、生活習(xí)慣以及生活環(huán)境有著親密聯(lián)系的，目的是為了更好地生存，更好地愛護(hù)自己。 3.動(dòng)物睡覺方式一樣嗎? 哪些是站著睡覺的?馬、仙鶴誰倒掛著睡?蝙蝠誰是趴著睡的：小狗、小貓三、嬉戲棋活動(dòng)動(dòng)物睡覺的隱秘。 (1)出示嬉戲棋教師：今日，黃教師還帶來了一副關(guān)于動(dòng)物睡覺的隱秘嬉戲棋，你們想不想玩? (2)熟悉嬉戲棋譜，了解嬉戲棋規(guī)章熟悉起點(diǎn)終點(diǎn)，行徑路線嬉戲棋規(guī)章：走到有小動(dòng)物圖片的格子里時(shí)，必需仿照小動(dòng)物的睡眠姿態(tài)，仿照對(duì)的小朋友可以往前進(jìn)一個(gè)，仿照的不對(duì)的請(qǐng)后退或停頓。 四、完畢活動(dòng)組織幼兒爭(zhēng)論：“我們?yōu)槭裁?/p>

13、要午睡?“教師：你們年齡小，每天需要睡眠的時(shí)間許多，只靠晚上的睡眠時(shí)間是不夠的，因此中午還要再睡一會(huì)，這樣，大腦才能休息好，小朋友就會(huì)少生病，身體更安康。假如你午睡時(shí)，實(shí)在睡不著，也應(yīng)當(dāng)保持寧?kù)o，不影響他人午睡。正確的睡覺姿態(tài)應(yīng)當(dāng)向右側(cè)臥，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷今日，我們知道了這些小動(dòng)物睡覺的樣子，你覺得好玩嗎?自然界還有各種各樣的小動(dòng)物，它們睡覺的方式，也很特殊，請(qǐng)小朋友們回家后，連續(xù)去觀看，小動(dòng)物睡覺的方式。 五、延長(zhǎng)活動(dòng)請(qǐng)幼兒到活動(dòng)區(qū)連續(xù)探討小動(dòng)物的有關(guān)學(xué)問，豐富幼兒的熟悉。 活動(dòng)反思： 動(dòng)物是人類的朋友，我們和動(dòng)物相互依存，共同生活在這個(gè)地球上。愛護(hù)動(dòng)物應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起?；诖?，我設(shè)

14、計(jì)并組織了本次活動(dòng)讓幼兒了解動(dòng)物的生活習(xí)性，激發(fā)幼兒關(guān)懷、愛惜動(dòng)物的情感。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉，作為孩子來說，動(dòng)物是他們最喜愛的。因此我在選題上占了優(yōu)勢(shì)。活動(dòng)開頭我讓幼兒看一下自己是怎樣睡覺的引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒通過看課件了解很多動(dòng)物的睡覺方式，并讓幼兒仿照感受。幼兒仿照的很形象。在活動(dòng)中幼兒通過教師及課件清晰的知道了為什么動(dòng)物實(shí)行不同的睡眠方式是為了適應(yīng)環(huán)境，愛護(hù)自己。嬉戲歡樂的小動(dòng)物可以反映出幼兒對(duì)本節(jié)課的學(xué)問內(nèi)容把握的很好。缺乏之處是嬉戲玩的時(shí)間短了，應(yīng)當(dāng)讓幼兒變換動(dòng)物頭飾在玩一會(huì)兒。效果會(huì)更好。 4、大班科學(xué)動(dòng)物之最教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能大膽敘述自己知道的“動(dòng)物之最“，增加相關(guān)閱歷。 2、情愿參與搶答嬉戲，體驗(yàn)其中的樂趣。 3、培育愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、“動(dòng)物之最“圖片若干 2、課件 活動(dòng)過程： 一、謎語導(dǎo)入 1、謎語：今日教師給小朋友們猜一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的謎語：頭小四腿長(zhǎng)，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎? 2、提問：小朋友們真聰慧，答案就是長(zhǎng)頸鹿，你們知道長(zhǎng)頸鹿為什么長(zhǎng)得這