《人教版七年級上冊有理數(shù)的除法課件【初中七年級數(shù)學(xué)《有理數(shù)的除法》課件】(共5頁).docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級上冊有理數(shù)的除法課件【初中七年級數(shù)學(xué)《有理數(shù)的除法》課件】(共5頁).docx（5頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版七年級上冊有理數(shù)的除法課件【初中七年級數(shù)學(xué)有理數(shù)的除法課件】模版僅供參考，切勿通篇使用【導(dǎo)語】課件中對每個課題或每個課時的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配等等，下面是本站整理的初中七年級數(shù)學(xué)有理數(shù)的除法課件，歡迎閱讀與借鑒。教學(xué)目標(biāo)1理解有理數(shù)除法的意義，熟練掌握有理數(shù)除法法則，會進行運算；2了解倒數(shù)概念，會求給定有理數(shù)的倒數(shù)；3通過將除法運算轉(zhuǎn)化為乘法運算，培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化的思想；通過運算，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力。教學(xué)建議重點、難點分析本節(jié)教學(xué)的重點是熟練進行運算，教學(xué)難點是理解法則。1有

2、理數(shù)除法有兩種法則。法則1：除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)。是把除法轉(zhuǎn)化為乘法來解決問題。法則2是把有理數(shù)除法納入有理數(shù)運算的統(tǒng)一程序：一確定符號；二計算絕對值。如：按法則1計算：原式；按法則2計算：原式。2對于除法的兩個法則，在計算時可根據(jù)具體的情況選用，一般在不能整除的情況下應(yīng)用第一法則。如；在有整除的情況下，應(yīng)用第二個法則比較方便，如；在能整除的情況下，應(yīng)用第二個法則比較方便，如，如寫成就麻煩了。知識結(jié)構(gòu)教法建議1.學(xué)生實際運算時，老師要強調(diào)先確定商的符號，然后在根據(jù)不同情況采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ笊痰慕^對值，求商的絕對值時，可以直接除，也可以乘以除數(shù)的倒數(shù)。2關(guān)于0不能做除數(shù)的問題，讓學(xué)生結(jié)合

3、小學(xué)的知識接受這一認(rèn)識就可以了，不必具體講述0為什么不能做除數(shù)的理由。3理解倒數(shù)的概念根據(jù)定義乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)，即則互為倒數(shù)。如則2與，2與互為倒數(shù)。由倒數(shù)的定義，我們可以得到求已知數(shù)倒數(shù)的一種基本方法：即用1除以已知數(shù)，所得商就是已知數(shù)的倒數(shù)。如：求的倒數(shù)：計算，2就是的倒數(shù)。一般我們求已知數(shù)的倒數(shù)很少用這種方法，實際應(yīng)用時我們常把已知數(shù)看作分?jǐn)?shù)形式，然后把分子、分母顛倒位置，所得新數(shù)就是原數(shù)的倒數(shù)。如2可以看作，分子、分母顛倒位置后為，就是的倒數(shù)。倒數(shù)與相反數(shù)這兩個概念很容易混淆。要注意區(qū)分。首先倒數(shù)是指乘積為1的兩個數(shù)，而相反數(shù)是指和為0的兩個數(shù)。如2與互為倒數(shù)，2與2互為相反數(shù)

4、。其次互為倒數(shù)的兩個數(shù)符號相同，而互為相反數(shù)符號相反。如：2的倒數(shù)是，2的相反數(shù)是+2；另外0沒有倒數(shù)，而0的相反數(shù)是0。4關(guān)于倒數(shù)的求法要注意：求分?jǐn)?shù)的倒數(shù)，只要把這個分?jǐn)?shù)的分子、分母顛倒位置即可正數(shù)的倒數(shù)是正數(shù)，負(fù)數(shù)的倒數(shù)仍是負(fù)數(shù)負(fù)倒數(shù)的定義：乘積是1的兩個數(shù)互為負(fù)倒數(shù)教學(xué)設(shè)計示例一、素質(zhì)教育目標(biāo)知識教學(xué)點1了解有理數(shù)除法的定義2理解倒數(shù)的意義3掌握有理數(shù)除法法則，會進行運算能力訓(xùn)練點1通過有理數(shù)除法法則的導(dǎo)出及運算，讓學(xué)生體會轉(zhuǎn)化思想2培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)思想指導(dǎo)思維活動的能力德育滲透點通過學(xué)習(xí)有理數(shù)除法運算、感知數(shù)學(xué)知識具有普遍聯(lián)系性、相互轉(zhuǎn)化性美育滲透點把小學(xué)算術(shù)里的乘法法則推廣到有理數(shù)

5、范圍內(nèi)，體現(xiàn)了知識體系的完整美二、學(xué)法引導(dǎo)1教學(xué)方法：遵循啟發(fā)式教學(xué)原則，注意創(chuàng)設(shè)問題情境，精心構(gòu)思啟發(fā)導(dǎo)語并及時點撥，使學(xué)生主動發(fā)展思維和能力2學(xué)生學(xué)法：通過練習(xí)探索新知歸納除法法則鞏固練習(xí)三、重點、難點、疑點及解決辦法1重點：除法法則的靈活運用和倒數(shù)的概念2難點：有理數(shù)除法確定商的符號后，怎樣根據(jù)不同的情況來取適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ笊痰慕^對值3疑點：對零不能作除數(shù)與零沒有倒數(shù)的理解四、課時安排1課時五、教具學(xué)具準(zhǔn)備投影儀、自制膠片、彩粉筆六、師生互動活動設(shè)計教師出示探索性練習(xí)，學(xué)生討論歸納除法法則，教師出示鞏固性練習(xí)，學(xué)生以多種形式完成七、教學(xué)步驟創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：以上我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)的乘法，這節(jié)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，板書課題【教法說明】同小學(xué)算術(shù)中除法一樣除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)，所以必須以學(xué)好求一個有理數(shù)的倒數(shù)為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)第 5 頁