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1、月夜憶舍弟月夜憶舍弟 月夜憶舍弟 杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。杜杜 甫甫 杜甫（712-770），是盛唐最盛唐最偉大的現(xiàn)實主義詩人偉大的現(xiàn)實主義詩人 。杜工部集存詩1400多首，內(nèi)容可分為四個方面：一、同情人民同情人民，如“三吏”“三別”，“羌村”三首等；二、熱愛祖國，渴望統(tǒng)一熱愛祖國，渴望統(tǒng)一，如春望、聞官兵收河南河北等；三、揭露統(tǒng)治階級的種種罪行，三、揭露統(tǒng)治階級的種種罪行，如兵車行兵車行麗人行麗人行等；四、熱愛生活，熱愛大自然四、熱愛生活，熱愛大自然，如絕句絕句（兩個黃鸝鳴翠柳）（兩個黃鸝鳴翠柳）春夜喜雨春夜喜雨等。

2、杜甫本人被稱為“詩圣詩圣”，詩歌被稱為“詩詩史史”這首詩是唐肅宗乾元二年（這首詩是唐肅宗乾元二年（759759）秋杜甫在秦州所）秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天寶十四年（作。唐玄宗天寶十四年（755755），安史之亂爆發(fā)，乾元），安史之亂爆發(fā)，乾元二年九月，叛軍二年九月，叛軍安祿山安祿山、史思明史思明從范陽引兵南下，攻從范陽引兵南下，攻陷汴州，西進(jìn)洛陽，山東、河南都處于戰(zhàn)亂之中。當(dāng)陷汴州，西進(jìn)洛陽，山東、河南都處于戰(zhàn)亂之中。當(dāng)時，杜甫的幾個弟弟正分散在這一帶，由于戰(zhàn)事阻隔，時，杜甫的幾個弟弟正分散在這一帶，由于戰(zhàn)事阻隔，音信不通，引起他強(qiáng)烈的憂慮和思念。這首詩就是他音信不通，引起他強(qiáng)烈的憂慮和思念。

3、這首詩就是他當(dāng)時思想感情的真實記錄。當(dāng)時思想感情的真實記錄。寫作背景寫作背景月夜憶舍弟月夜憶舍弟（一）首聯(lián)（一）首聯(lián)“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。”1.1.戍鼓：戍鼓：戍樓上用以報時或告警的鼓聲。2.2.斷人行：斷人行：指鼓聲響起后，就開始宵禁。3.3.邊秋：邊秋：秋天邊遠(yuǎn)的地方，此指秦州。4.4.一雁一雁：孤雁。古人以雁行比喻兄弟，一雁，比喻兄弟分散。古人常用“雁行”、“雁序”喻兄弟，孤雁失群，則使人聯(lián)想到兄弟分散。況且在這荒遠(yuǎn)邊地的蕭瑟的秋夜，這孤雁念群的悲叫聲，聽來更使人愴然涕下。因為漂泊流離，杜甫對雁聲有著一種特殊的敏感。這首詩首聯(lián)即突兀不平。題目是“月夜”，作者卻

4、不從月夜寫起，首聯(lián)描繪了一幅怎樣的圖景？首聯(lián)描繪了一幅邊塞秋天凄涼的圖景，戍樓上的更鼓聲斷絕了人行，秋夜的邊塞傳來了孤雁哀鳴。路斷行人，寫出所見；戍鼓雁聲，寫出所聞。耳目所及皆是一片凄涼景象。沉重單調(diào)的更鼓和天邊孤雁的叫聲不僅沒沉重單調(diào)的更鼓和天邊孤雁的叫聲不僅沒有帶來一絲活氣，反而使本來就荒涼不堪的邊有帶來一絲活氣，反而使本來就荒涼不堪的邊塞顯得更加冷落沉寂。塞顯得更加冷落沉寂?！皵嗳诵袛嗳诵小秉c明社會環(huán)點明社會環(huán)境，說明戰(zhàn)事仍然頻繁、激烈，道路為之阻隔。境，說明戰(zhàn)事仍然頻繁、激烈，道路為之阻隔。點明了當(dāng)時戰(zhàn)爭頻繁、民不聊生的社會環(huán)境，渲染了濃重的悲涼氣氛，點明點明“月夜月夜”的背景。的背景

5、。開篇描繪這樣的圖景有何作用？小結(jié)：小結(jié)：首聯(lián)十字，可謂一字一咽，字字血淚，切不可草草看過。首二句是提攝全篇的，寫出憶弟之情，又揭出憶弟之由，那就是戰(zhàn)亂。頷聯(lián)為名句，圍繞題目“憶”，緊承“秋”、“月”，將江淹別賦中“明月白露”寫成十個字，顯示了詩人化平凡為神奇的本領(lǐng)。將尋常語離析倒裝而用之，語峻體健，意亦深穩(wěn)，遂成妙絕古今之名句。月夜憶舍弟（二）頷聯(lián)（二）頷聯(lián)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”1.露從今夜白露從今夜白：指在氣節(jié)“白露”的一個夜晚。譯文：譯文：露水從今夜起顯得更涼更白，月亮露水從今夜起顯得更涼更白，月亮永遠(yuǎn)是家鄉(xiāng)的最亮最明。永遠(yuǎn)是家鄉(xiāng)的最亮最明。頷聯(lián)點題?！奥稄慕褚?/p>

6、白”，既寫景，也點明時令。“月是故鄉(xiāng)明”，也是寫景，卻不完全是客觀實景，而是融入了自己的主觀感情。明明是普天之下共一輪明月，本無差別，偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明；明明是作者自己的心理幻覺，偏要說得那么肯定，不容質(zhì)疑。然而，這種以幻作真的手法卻使人覺得合乎情理，這是因為它深刻地表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對故鄉(xiāng)的感懷。月亮明明普天之下是一樣的，但詩人為何偏偏說“月是故鄉(xiāng)明”?從寫作手法的角度賞析“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。上兩聯(lián)信手揮寫，若不經(jīng)意，看似與憶弟無關(guān)，其實不然。不僅望月懷鄉(xiāng)寫出“憶”，就是聞戍鼓，聽雁聲，見寒露，也無不使作者感物傷懷，引起思念之情。所以是字字憶弟，句句有情。題目是“月夜憶舍

7、弟”那這兩聯(lián)是否偏題了呢？月夜憶舍弟月夜憶舍弟（三）頸聯(lián)（三）頸聯(lián)“有弟皆分散，無家問死生有弟皆分散，無家問死生”，1.無家無家：杜甫在洛陽附近老宅已毀于安史之亂。譯文：譯文：雖有兄弟但都在戰(zhàn)亂中離散，個個離家漂雖有兄弟但都在戰(zhàn)亂中離散，個個離家漂泊無法打聽音訊。泊無法打聽音訊。乾元二年（759）秋，杜甫棄官華州司功，攜家流寓秦州（今甘肅天水）。時安史之亂未平，史思明叛軍在黃河南北很猖獗，西面吐蕃亦不時侵?jǐn)_，秦州地處邊塞，形勢比較緊張。由于戰(zhàn)事阻隔，音信不通，引起他對弟弟強(qiáng)烈的憂慮和思念。月夜憶舍弟即是當(dāng)時思想感情的真實記錄。杜甫最篤于兄弟情誼，干戈擾攘中，衰病中的詩人格外思念音信不通的諸弟，

8、遂在凄清孤寂的秋夜，寫下了這首凄楚動人的憶弟詩。詩寫天涯憶弟之情，骨肉離散之苦，可謂字字憶弟，句句有情。有弟皆分散，無家問死生。有弟皆分散，無家問死生。頸聯(lián)由望月轉(zhuǎn)入抒情，過渡十分自然。月頸聯(lián)由望月轉(zhuǎn)入抒情，過渡十分自然。月光常會引人遐想，更容易勾起思鄉(xiāng)之念。上句光常會引人遐想，更容易勾起思鄉(xiāng)之念。上句說弟兄離散，天各一方；下句說家已不存，生說弟兄離散，天各一方；下句說家已不存，生死難卜，詩人今遭逢離亂，又在這清冷的月夜，死難卜，詩人今遭逢離亂，又在這清冷的月夜，更是別有一番滋味在心頭。寫得傷心斷腸，感更是別有一番滋味在心頭。寫得傷心斷腸，感人至深。在他的綿綿愁思中夾雜著生離死別的人至深。在他

9、的綿綿愁思中夾雜著生離死別的焦慮不安，語氣也分外沉痛。焦慮不安，語氣也分外沉痛。抒發(fā)了作者弟兄抒發(fā)了作者弟兄失散、國破家亡的痛楚之情，失散、國破家亡的痛楚之情，實際上也是對安實際上也是對安史之亂中人民飽受憂患喪亂生活的概括。史之亂中人民飽受憂患喪亂生活的概括。月夜憶舍弟月夜憶舍弟（四）尾聯(lián)）尾聯(lián)“寄書長不達(dá)，況乃未休兵寄書長不達(dá)，況乃未休兵”1.長：長：一直，老是。2.不達(dá)：不達(dá)：收不到。3.況乃：況乃：何況是。4.未休兵：未休兵：叛將史思明正與唐將李光弼激戰(zhàn)。譯文：譯文：捎出去的家書常常不能收到，何況戰(zhàn)爭打了捎出去的家書常常不能收到，何況戰(zhàn)爭打了多年至今未停。多年至今未停。寄書長不達(dá)，況乃未

10、休兵。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。尾聯(lián)緊承頸聯(lián)進(jìn)一步抒發(fā)內(nèi)心的憂慮之尾聯(lián)緊承頸聯(lián)進(jìn)一步抒發(fā)內(nèi)心的憂慮之情。親人們四處流散，平時寄書尚且常常不情。親人們四處流散，平時寄書尚且常常不達(dá)，更何況戰(zhàn)事頻仍，生死茫茫當(dāng)更難預(yù)料。達(dá)，更何況戰(zhàn)事頻仍，生死茫茫當(dāng)更難預(yù)料。含蓄蘊(yùn)藉，一結(jié)無限深情。含蓄蘊(yùn)藉，一結(jié)無限深情。讀了這首詩，我們便不難明白杜甫為什么能夠?qū)懗觥胺榛疬B三月，家書抵萬金”（春望）那樣凝煉警策的詩句來。深刻的生活體驗是藝術(shù)創(chuàng)作最深厚的源泉。戍樓上響起禁止通行的鼓聲，秋季的邊境傳來孤雁的哀鳴。今天是白露節(jié)更懷念家里人，還是覺得家鄉(xiāng)的月亮更明亮。雖有兄弟但都離散各去一方，已經(jīng)無法打聽到他們的消息。寄書

11、信詢問也不知送往何處，因為天下依舊戰(zhàn)亂不能太平。全詩層次井然，首尾照應(yīng)，承轉(zhuǎn)圓熟，全詩層次井然，首尾照應(yīng)，承轉(zhuǎn)圓熟，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！拔葱荼葱荼眲t則“斷人行斷人行”，望月，望月則則“憶舍弟憶舍弟”，“無家無家”則則“寄書不達(dá)寄書不達(dá)”，人人“分散分散”則則“死生死生”不明，一句一轉(zhuǎn)，一不明，一句一轉(zhuǎn)，一氣呵成。懷鄉(xiāng)思親之情凄楚哀感，沉郁頓挫。氣呵成。懷鄉(xiāng)思親之情凄楚哀感，沉郁頓挫。課堂小結(jié)課堂小結(jié)月夜憶舍弟月夜憶舍弟主旨：主旨：懷念家鄉(xiāng)，思念親人，夾雜著生離死別的焦慮；懷念家鄉(xiāng)，思念親人，夾雜著生離死別的焦慮；憂國憂民，不滿現(xiàn)狀，渴望社會安定。憂國憂民，不滿現(xiàn)狀，渴望社會安定。藝術(shù)特點

12、：藝術(shù)特點：1.借景抒情，情景交融，抒思親之情。借景抒情，情景交融，抒思親之情。2.層次井然，首尾照應(yīng)，承轉(zhuǎn)圓熟，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)層次井然，首尾照應(yīng)，承轉(zhuǎn)圓熟，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)3.感情悲愴深沉，風(fēng)格沉郁頓挫。感情悲愴深沉，風(fēng)格沉郁頓挫。全詩層次分明，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。從邊全詩層次分明，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。從邊地的衰敗景象入手，引出思鄉(xiāng)之情；從望月地的衰敗景象入手，引出思鄉(xiāng)之情；從望月寫到寫到“憶舍弟憶舍弟”；從；從“無家無家”的慨嘆到現(xiàn)實的慨嘆到現(xiàn)實細(xì)節(jié)的刻畫，細(xì)節(jié)的刻畫，“寄書不達(dá)寄書不達(dá)”、生死未卜，無、生死未卜，無不透露出悲涼沉郁之意。在安史之亂中，杜不透露出悲涼沉郁之意。在安史之亂中，杜甫顛沛流離，備嘗艱辛，所以能把常見的懷甫顛沛流離，備嘗艱辛，所以能把常見的懷鄉(xiāng)思親的題材寫得沉郁頓挫。鄉(xiāng)思親的題材寫得沉郁頓挫?？偨Y(jié)全詩總結(jié)全詩