《幼兒園大班教案《小刺猬背果子》含反思.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班教案《小刺猬背果子》含反思.doc（15頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園大班教案小刺猬背果子含反思（合集）第一篇：幼兒園大班教案小刺猬背果子含反思 大班教案小刺猬背果子含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒熬煉動手制作的力量，能夠嘗試側(cè)身翻滾的方法，提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性，培育小孩子的想象力，體驗玩泥巴的樂趣，快來看看幼兒園大班小刺猬背果子含反思教案吧。 活動目標(biāo) 1、能夠嘗試側(cè)身翻滾的方法，提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 2、熬煉小孩子動手制作的力量。 3、培育小孩子的想象力，體驗玩泥巴的樂趣。 4、在活動中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來。 5、培育幼兒團結(jié)合作的觀念。 教學(xué)重點、難點 小孩子能夠側(cè)身翻滾同時能夠親自制作出小刺猬。 活動預(yù)備 1、和好的紅

2、泥巴若干（作果子用） 2、牙簽棒若干(做刺猬的刺用) 3、黃泥巴若干（做刺猬身用） 活動過程 一、仿照動作： 1、教師扮演刺猬媽媽，仿照小刺猬走路，聽著音樂進入活動場：“孩子們，跟媽媽去熬煉熬煉身體吧?！?2、側(cè)身翻滾：練習(xí)本事. 讓 孩子們看地上有好多的果子啊，并向小朋友提問:我們把果子帶回家好不好?你們愿不情愿呀？ 還讓小朋友們想一想，我們不用手撿果子，那我們怎樣才能把果子帶回家呢？（用滾的方法） 3、我作一個示范，再讓小朋友學(xué)著教師的樣子做. 4、讓孩子相互把果子摘下來。 二、師提問： 1、孩子們我們剛剛學(xué)的哪一種小動物背果果，（小刺猬） 2、讓孩子們 觀看刺猬的圖片，然后觀看小刺猬的身

3、體特征。 3、讓孩子們講出刺猬的身體特征。并提問你們愿不情愿制作一個小刺猬背果果？（情愿） 三、手工制作 1、現(xiàn)在，看看我是怎么做的。（出示已做好的刺猬背果子的模型，然后示范。） 2、小朋友們，我給你們預(yù)備了好多珍寶，你們自己選珍寶來做小刺猬背果子吧！ 3、幼兒自由制作，教師指導(dǎo) 四完畢 教學(xué)反思 小孩子們通過觀看圖片，并親身體驗刺猬背果子的過程，加深了小孩子對刺猬的了解。形象的刺猬背果子的模型，給幼兒帶來了一個劇烈的視覺感觀，激發(fā)幼兒情愿親自制作的興趣。本次活動，提高了幼兒的動手動腦力量，豐富了幼兒的想象力。但還有一些缺乏之處,泥土稍干了一點,顏色畢真還較差. 小百科：刺猬的一類猬形目哺乳動

4、物的統(tǒng)稱，共有5個屬；其中猬屬的刺猬分布最普遍，廣泛分布在歐洲、亞洲北部，在中國的北方和長江流域也分布很廣。 其次篇：大班美術(shù)教案：刺猬背果子 活動目標(biāo)： 1、探究制作立體作品。 2、通過合作活動，共享刺猬背果子的歡樂，體驗勝利的喜悅。 活動預(yù)備： 1、幼兒每人一份剪刀、膠水和刺猬背果子的手工材料。 2、長方形大、小鉛畫紙若干。 活動流程： 自由探究-溝通爭論-幼兒創(chuàng)作-共享活動 活動過程： 一、 自由探究 1、 教師出示一張紙，提問：“大家想想方法，怎么樣讓這張紙站起來？” 2、 幼兒每人取一張鉛畫紙，探究、擺布，教師巡回觀看。 二、 溝通爭論 1、 展現(xiàn)個別幼兒的操作結(jié)果，并請該幼兒介紹閱

5、歷。 2、 教師小結(jié)：能讓紙寶寶站起來的方法有許多。如：向后折一局部；兩邊向中間折；將紙卷起來成圓柱狀等。 3、 教師出示手工材料刺猬背果子，請幼兒猜猜手工材料上的果子、大樹、刺猬分別是用剛剛的哪種方法站起來的？ 4、 爭論：如何讓小刺猬的刺剪得完整、光滑？ （1） 幼兒嘗試，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)覺刺猬的刺可以一一對應(yīng)之后再剪。 （2） 請個別幼兒示范較 相宜的方法。 三、 幼兒創(chuàng)作 1、 幼兒制作，教師巡回觀看，指導(dǎo)力量較弱的幼兒完成作品。 2、 提示幼兒沿線將刺猬的刺剪得光滑和完整。 四、 分項活動 1、 幼兒相互合作、自由結(jié)伴分成四組，將制做好的刺猬布置在一張大紙上，適當(dāng)添畫背景。 2、 嬉戲

6、競賽：刺猬背果子 方法：在肯定的距離外，將果子套向刺猬的刺，比比誰的果子套得又多又準(zhǔn) 第三篇：幼兒園小班體育活動教案：小刺猬背果子 幼兒園小班體育活動教案：小刺猬背果子 活動目標(biāo)： 1、練習(xí)兩手著地屈爬和滾的技能。培育幼兒動作的敏捷性和協(xié)調(diào)力量。 2、培育幼兒參與集體活動的興趣以及活潑開朗的性格。 活動預(yù)備： 1、小刺猬頭飾（數(shù)量與幼兒人數(shù)相等），大灰狼頭飾1個。 2、可粘貼的果子若干。 3、大地毯一塊。 活動過程： 一、開頭局部 1、今日天氣真好，小刺猬們一起跟媽媽去做做運動吧！ 2、幼兒隨音樂做“仿照操”： 小刺猬爬呀爬，它看到小鳥在天空中飛呀飛（上肢運動）； 小刺猬爬呀爬，它看到小朋友在

7、玩蹺蹺板，一上一下真好玩（下蹲運動）； 3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子長又長，正在給工人叔叔幫助（腹背運動）； 4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真快樂（跳動運動）。 二、根本局部 1、提出問題，引導(dǎo)幼兒思索。 教師：小刺猬們，你們看到那邊草地上有很多果子?，F(xiàn)在媽媽要交給你們一個任務(wù)，想想怎樣能不用手就把這些果子運回家。 2、幼兒自己想方法運果子。 3、請個別運果子多的幼兒大膽介紹自己的方法并作示范，其余幼兒跟學(xué)。 4、幼兒運用學(xué)到的各種方法運果子。 5、嬉戲：小刺猬運果子。 幼兒嬉戲，教師指導(dǎo)，幫忙力量較弱的幼兒多運果子，嬉戲進展23次。 6、小結(jié) 教師：小刺猬們真能干，運回來了這

8、么多果子。今日任務(wù)完成的很好，媽媽很滿足。 三、完畢局部 1、幼兒做放松嬉戲“英勇的小刺猬”：大灰狼上場抓住一只小刺猬，其余小刺猬英勇地趕跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。 2、小刺猬跟媽媽抬著果筐自然地下場。 第四篇：小刺猬背果子幼兒園中班體育教案及反思 一個埋頭腦力勞動的人，假如不常?；顒铀闹?，那是一件極其苦痛的事情。以下小編為大家共享幼兒園中班體育教案及反思小刺猬背果子，歡送大家閱讀參考！小刺猬背果子幼兒園教案及反思1 一、活動目標(biāo) 1、熬煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合力量。 2、體驗體育運動的樂趣。 二、活動預(yù)備 為幼兒身上粘上雙面膠，并于上課前撕開；棗、蘋果或其它果子圖片；布置一個場地：有橋

9、、有洞、有樹；起點和終點；小筐子；刺猬頭飾或胸飾（讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬）；嘉獎品（小紅花，星星等） 三、活動過程 （一）開頭局部 1、問好，（刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽）。做動物仿照操，活潑氣氛：今日天氣真好，我們一起來熬煉身體吧！ 2、引入主題：秋天到了，果園里的果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬果子去?？墒茄?，去果園的路不好走，媽媽看哪個寶寶最英勇。 3、組織幼兒入場。 （二）根本局部 1、教師講要求，并作示范：過橋、鉆洞、貼上果子、到終點、取下果子； 2、對剛剛的示范作一具體講解，強調(diào)要求。 3、分組（三組或兩組） 4、活動開頭，教師進展幫助。（留意不要過多地干預(yù)幼兒）

10、5、教師小結(jié)，對幼兒進展鼓舞，獎獎品。 （三）完畢局部 帶幼兒回家：天快要黑了。寶寶，我們趕快回家吧！ 小刺猬背果子幼兒園教案及反思2 活動目標(biāo)： 1、激發(fā)幼兒參與小刺猬背果果的興趣，體驗幫忙別人的樂趣。 2、初步嘗試側(cè)身翻滾的方法，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性。 活動重難點：嘗試側(cè)身翻滾 材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 剪成的水果若干，大筐一個，小筐若干，墊子，頭飾 活動流程：活動身體滾動身體共同嬉戲放松身體 活動過程： 一、活動身體：刺猬操 教師扮刺猬媽媽，幼兒扮小刺猬。媽媽伸伸懶腰，推開門窗：“寶寶們，天亮了，起床了，咱們一起來做個運動吧?！?二、滾動身體：練本事 1、熊婆婆：“秋天來了，我家的果園里有好多的

11、水果成熟了，可是我的年紀(jì)大了，自己收不了，想請小刺猬們幫幫助。你們情愿嗎？” 師：你們知道小刺猬怎么收果果嗎？（用滾的方法） 2、小刺猬們，我們先來練練本事，讓我們的身體來滾動一下吧。 引導(dǎo)幼兒自由地在墊子上滾動，對于不會滾的幼兒可賜予幫忙 3、溝通提升：請個別幼兒示范，其余幼兒說說誰的方法好。師小結(jié)：應(yīng)當(dāng)怎么滾。 4、再次練本事，嘗試正確滾的方法。 三、嬉戲：小刺猬背果果。 寶寶們的本事都練好了，現(xiàn)在我們動身去果園里收果果吧 1、鼓舞幼兒用側(cè)身滾動的方法背果果，并且相互摘下身上的“水果”，放回筐里。媽媽表揚收得又快又多的寶寶。 2、（教師捧著筐）興奮得說：“孩子們，快來看呀，你們有多能干！熊

12、婆婆要是觀察了，肯定會很快樂的。咱們現(xiàn)就把這一大筐水果送到他家去好嗎？”（大家一齊抬著大筐送水果去） 四、放松活動：分水果 熊婆婆：“小刺猬，你們可真棒！幫我收了這么多水果，感謝你們！” 師：“這么多水果混在一起，儲存起來很不便利的，我們來幫熊婆婆來分一分吧！” 小刺猬背果子幼兒園教案及反思3 活動目標(biāo)： 1、會用腳運球的各種技能，提高他們的運球力量。 2、體驗和小朋友共同嬉戲的歡樂。 活動預(yù)備： 1、用報紙卷成的小棍與幼兒人數(shù)相等。 2、刺猬胸飾一個，小旗2面，紅，黃，藍，綠絲帶若干。 3、足球人手一個。 活動過程： 一、開頭局部 1、秋游歌曲，與幼兒邊唱邊拉圓圈進入場地?！敖袢盏奶鞖庹婧茫瑡寢寧殞氁黄鸪鰜硗姘??！?2、熱身運動。下蹲運動側(cè)身運動上肢運動跳動運動整理運動 3、搓球動作。 二、學(xué)習(xí)用小棍運球“寶寶們真棒，今日媽媽給寶寶帶來了很多小棍，請寶寶們用小棍把球運到家里去?！?1、教師示范用小棍運球動作。 2、幼兒自由練習(xí)。 三、新授用腳運球“剛剛我們學(xué)會了用小棍運球，現(xiàn)在我們不用小棍了，請寶寶們自己動腦怎樣把球運回家?！?1、幼兒自由探究運球。 2、請個別力量強的幼兒來示范。 3、教師示范正確運球動作：用腳內(nèi)側(cè)輕輕地運球。 4、師幼一起學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運球動作。 四、競賽“小刺猬運球” 1、幼兒分四隊縱隊站好。（紅、黃、藍、綠隊）教師交代嬉戲規(guī)章。 2、示范講解嬉戲玩法。規(guī)