《大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《10的分解與組成》.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《10的分解與組成》.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案10的分解與組成 活動(dòng)目標(biāo) 1.在情境中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的歡樂(lè)。 2.進(jìn)展幼兒觀看力、分析力，發(fā)覺(jué)數(shù)組成的遞增、遞減及相互交換的規(guī)律。 3.在動(dòng)手操作，感知10的分解組成，把握10的9種分法。 活動(dòng)重點(diǎn) 感知整體與局部的關(guān)系，學(xué)習(xí)10的9種分法。 活動(dòng)難點(diǎn) 總結(jié)歸納10以內(nèi)數(shù)的分解和組成規(guī)律。 活動(dòng)預(yù)備 幼兒操作材料、課件、記錄紙。 活動(dòng)過(guò)程 (一)通過(guò)嬉戲，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的數(shù)的組成和分解 1.師：我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答，9可以分成3和幾?(幼兒邊拍手邊答復(fù)) 2.教師引導(dǎo)10、9、8、7、6、5、4、3、2、1根手指的伸法。 伸出雙手，如圖：雙手平伸是10，彎下一根是9，彎下二根是8，彎下三

2、根是7，彎下四根是6，彎下五根是5。也可以說(shuō)，彎下一根手指是9和1，彎下二根手指是8和2，彎下三根手指是7和3，彎下四根手指是6和4，彎下五根手指是5和5。 (二)通過(guò)故事情境，感知10的分解與組成 師：在一座茂盛的森林里，住著一位漂亮的白雪公主，今日，白雪公主特別快樂(lè)，(教案出自：屈.教師教案網(wǎng))由于有小客人要到森林里作客，它們帶來(lái)許多的珍寶，請(qǐng)幼兒每人取出10個(gè)珍寶，試著把它們分成兩局部，看看有多少種分法?自己試著來(lái)記錄一下 (三)通過(guò)課件，學(xué)習(xí)10的組成和分解 1.師：數(shù)一數(shù)來(lái)了幾位小矮人?10位小矮人要住進(jìn)兩座小房子里，該怎么住呢? 2.思索10的多種分法，幫忙白雪公主做出不同的安排方法。 3.引導(dǎo)幼兒觀看10的分解式，發(fā)覺(jué)總結(jié)10以內(nèi)數(shù)分解組成規(guī)律：除1以外，每個(gè)數(shù)分法的種類(lèi)都比本身少1;把一個(gè)數(shù)分解成 兩個(gè)較小的數(shù)，所分成的兩個(gè)數(shù)合起來(lái)就是原來(lái)的數(shù)，即整體大于局部;把一個(gè)數(shù)分成兩局部，假如一局部增加1，另外一局部就削減個(gè)1，即遞增遞減規(guī)律;交換規(guī)律。 (四)穩(wěn)固練習(xí) 10個(gè)小朋友一組，邊唱找朋友的歌曲邊做嬉戲，唱完后快速分成兩局部，說(shuō)一說(shuō)10分成了幾個(gè)幾? (五)活動(dòng)延長(zhǎng) 將各種操作材料投放到數(shù)學(xué)區(qū)供幼兒操作練習(xí)