《2024學(xué)年湖北省鄂東南省級示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟物理高一上期中考試模擬試題（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024學(xué)年湖北省鄂東南省級示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟物理高一上期中考試模擬試題（含解析）.doc（11頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2024學(xué)年高一上物理期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、關(guān)于位移和路程，以下說法正確的是（ ）A位移是矢量, 物體運(yùn)動的方向就是位移的方向，而路程是標(biāo)量B質(zhì)點通過一段路程，其位移可能是零C沿直線運(yùn)動的物體，位移和路程是相等D質(zhì)點運(yùn)動的位移大小可能大于路

2、程2、下列關(guān)于矢量(位移)和標(biāo)量(溫度)的說法中，正確的是()A兩運(yùn)動物體的位移大小均為30 m，這兩個位移一定相同B做直線運(yùn)動的兩物體位移x甲3 m，x乙5 m，則x甲x乙C溫度計讀數(shù)有正有負(fù)，其正負(fù)號表示方向D溫度計讀數(shù)t13 ，t25 ，則t1t23、每年的農(nóng)歷八月十八前后，都是錢塘潮的最佳觀賞期。今年10月7日，號稱“天下第一潮”的錢塘江大潮如約而至，沖天而起的回頭潮浪高接近20m，由此可估算出回頭潮前來的速度大小約為（g取l0m/s2）A5m/s B20m/s C30m/s D50m/s4、一物體沿半徑分別為 r 和 R 的半圓弧由 A 經(jīng) B 運(yùn)動到 C，如圖所示，則它的位移和路程

3、分別是（ ）A位移 2p（R+r)；路程 R+rB位移 2（R+r）；路程p（R+r) C位移 2（R+r)，向東；路程p（R+r）D位移 2（R+r)，向西；路程 2p (R+r）5、下列各組物理量中,全部是矢量的是A路程、時間 B力、質(zhì)量 C位移、速率 D加速度、速度6、如圖所示，在頂部為半圓形的支架上，用一根不可伸長的輕繩通過光滑滑輪懸掛一重物G輕繩的一端固定于支架上的A點，另一端從B點沿支架緩慢向C點靠近則此過程中繩中拉力大小的變化情況是A先變小后變大B先變小后不變C先變大后變小D先變大后不變7、如圖所示，平板車置于水平地面上，人站在平板車上保持靜止，下列說法正確的是( )A人所受的重

4、力與平板車對人的支持力是一對平衡力B平板車對人的支持力與人對平板車的壓力是一對平衡力C人所受的重力與人對平板車的壓力是一對作用力與反作用力D平板車對人的支持力與人對平板車的壓力是一對作用力與反作用力8、下列圖象能正確反映物體在直線上運(yùn)動，經(jīng)2s又回到初始位置的是（ ）A B C D 9、為了求出樓房的高度，讓一小石塊從樓頂上自由下落（不計空氣阻力，g為常數(shù)），只測出下列哪個物理量可以計算出樓的高度( )A石塊下落的時間B石塊落地的速度C石塊第1s內(nèi)的位移D最后1s的位移10、一個物體做勻變速直線運(yùn)動，它的位移與時間的關(guān)系式為x5tt2(m)，下列說法正確的是（ ）A初速度是5m/sB加速度是1

5、m/sC速度是15m/s時，運(yùn)動的時間是10sD速度是15m/s時，運(yùn)動的位移是50m11、如圖所示，物體A、B疊放在水平桌面上，方向相反的水平拉力Fa、Fb分別作用于物體A、B上，A、B仍保持靜止，且Fb3Fa。以fA表示A受到的摩擦力大小，以fB表示B受到桌面的摩擦力的大小，則AfA=Fa，fB=4FaBfA=Fa，fB=2FaC撤去Fb后，A、B仍保持靜止D撤去Fb后，A、B要開始運(yùn)動12、家樂福、沃爾瑪?shù)却笮统袨榉奖泐櫩?，?jīng)常安裝有傾斜的無臺階式自動扶梯，由于節(jié)能減排的考慮，在沒有乘客時，自動扶梯以較小的速度勻速運(yùn)行，當(dāng)乘客站立時，自動扶梯經(jīng)過先加速再勻速兩個階段運(yùn)行，設(shè)乘客一上扶梯

6、即與扶梯相對靜止，則當(dāng)乘客踏上原來空無一人斜向上運(yùn)行的自動扶梯時( )A扶梯加速運(yùn)行時，對乘客的摩擦力為滑動摩擦力B扶梯勻速運(yùn)行時，對乘客沒有摩擦力C在此情境下，扶梯在加速和勻速階段對乘客的摩擦力均為靜摩擦力D扶梯勻速運(yùn)行時，對乘客的摩擦力方向沿扶梯向上二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）小明同學(xué)用圖甲所示的裝置完成了“驗證力的平行四邊形定則”實驗，實驗步驟如下：用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點，兩個細(xì)繩套系在橡皮條的另一端。用兩個彈簧測力計分別拉住兩個細(xì)繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)紙面上某一位置。用鉛筆描下結(jié)點位置，

7、記為O，記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2；只用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩套把橡皮條拉到步驟中的長度，記錄測力計的示數(shù)F3，并沿此時細(xì)繩（套）的方向用鉛筆描出兩個點；按照照力的圖示要求，作出拉力F1、F2、F3?；卮鹣铝袉栴}：（1）步驟中漏掉了_；（2）步驟中錯誤的是_；（3）糾正了上述步驟中的問題后，重新完成實驗，根據(jù)標(biāo)注的信息，做出力F1、F2、F3的圖示，如圖乙所示。請你在答題卡上規(guī)定區(qū)域做出F1、F2的合力F_，并比較F和F3，得出結(jié)論_。14、（10分）某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,測得圖中彈簧OC的勁度系數(shù)為500N/m如圖甲所示,用彈簧OC和彈簧秤a、b做“探究求合

8、力的方法”實驗彈簧OC的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖）實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度的彈簧OC（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項：A兩根細(xì)繩必須等長B彈簧OC應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行其中正確的是_（填入相應(yīng)的字母）（2）在保持彈簧伸長1.00cm不變的條件下,若彈簧秤a、b間夾角為90,彈簧秤a的讀數(shù)是3.00N(圖2所示),則彈簧秤b的讀數(shù)應(yīng)為_N.三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，有黑白兩條毛巾交替折疊放在地面上，白毛巾的中間用繩

9、與墻壁連結(jié)著，黑毛巾的中部用手將它拉住，欲將其分離開來，若兩條毛巾的質(zhì)量均為m，毛巾之間及其與地面之間的動摩擦因數(shù)為，問將黑毛巾勻速拉出需加多大的水平力？如果有n條白、黑毛巾交替折疊放置著，要將n條黑毛巾一起勻速拉出，要多大的力？16、（12分）從離地面45m的空中由靜止自由落下一個小球，取，求：(1)小球經(jīng)過多長時間落到地面上；(2)小球剛落地時的速度大小17、（12分）一個物體從長24m的斜面頂端，以2m/s的初速度滑下，滑到底端時的速度是10m/s試求：（1）物體在斜面上的加速度是多大？（2）物體在斜面上運(yùn)動的時間是多少？（3）物體在斜面上的平均速度是多大？參考答案一、選擇題：（1-6題

10、為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】位移是矢量, 物體運(yùn)動的方向不一定就是位移的方向，而路程是標(biāo)量，選項A錯誤；質(zhì)點通過一段路程，其位移可能是零，例如繞圓周運(yùn)動一圈的物體，選項B正確；沿單向做直線運(yùn)動的物體，位移的大小和路程是相等的，選項C錯誤；質(zhì)點運(yùn)動的位移大小不可能大于路程，只能小于等于路程，選項D錯誤；故選B2、D【解析】位移是矢量，位移相同則大小和方向都必須相同，所以兩物體位移大小為30m，可能方向不同，所以A錯誤；矢量的正負(fù)號只表示運(yùn)動方向，不參與大小的比較，而標(biāo)量的正負(fù)號表示大小不表示方向，故，BC錯誤D正確3、B【解析】解：浪的動能變?yōu)橹?/p>

11、力勢能，由機(jī)械能守恒 ，可得： 所以選B4、C【解析】路程等于運(yùn)動軌跡的長度，為，沒有方向；位移大小等于初末位置的距離，為，方向向東；A與分析不符，故A錯誤；B與分析不符，故B錯誤；C與分析相符，故C正確；D與分析不符，故D錯誤。5、D【解析】力、位移、加速度和速度都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而路程、時間、質(zhì)量和速率只有大小無方向，是標(biāo)量；故選D.6、D【解析】當(dāng)輕繩的右端從B點移到直桿最上端D時，設(shè)兩繩的夾角為2以滑輪為研究對象，分析受力情況如左圖所示。根據(jù)平衡條件得：得到繩子的拉力：所以在輕繩的右端從B點移到直桿最上端D時的過程中，增大，cos減小，則F變大；當(dāng)輕繩的右端從直桿最

12、上端D移到C點時，設(shè)兩繩的夾角為2。設(shè)繩子總長為L，兩直桿間的距離為S，如右圖所示，根據(jù)數(shù)學(xué)知識得到：，L、S不變，則保持不變。再根據(jù)平衡條件可知，兩繩的拉力F保持不變。所以繩中拉力大小變化的情況是先變大后不變。故D正確，ABC錯誤；7、AD【解析】人所受的重力與平板車對人的支持力是一對平衡力，選項A正確；平板車對人的支持力與人對平板車的壓力是一對作用與反作用力，選項BC錯誤；D正確；故選AD.8、AC【解析】A位移時間圖象反映了物體各個不同時刻的位置坐標(biāo)情況，從圖中可以看出物體沿x軸正方向前進(jìn)2m后又返回，A正確；B速度時間圖象反映了物體的速度隨時間的變化情況，從圖中可以看出速度一直為正，故

13、物體一直前進(jìn)，B錯誤；C速度時間圖象反映了物體的速度隨時間的變化情況，圖線與時間軸包圍的面積表示位移的大小，從圖中可以看出第一秒物體前進(jìn)1m，第二秒物體后退1m，C正確；D加速度與時間關(guān)系圖象反映了物體不同時刻的加速度情況，由于初速度情況未知，故物體的運(yùn)動情況不清楚，故D錯誤。故選AC。9、ABD【解析】A根據(jù)可知，知道石塊下落的時間就可以求出樓的高度，故A正確；B根據(jù)可知，知道石塊落地的速度就可以求出樓的高度，故B正確；C石塊第1s內(nèi)的位移，可以根據(jù)直接計算，是一個已知量，如果只知道石塊第1s內(nèi)的位移，沒有其他條件，無法計算樓的高度，故C錯誤；D設(shè)運(yùn)動時間為t，根據(jù)即可以算出下落的時間，由A

14、的分析可知，可以求出樓的高度，故D正確。故選ABD。10、AD【解析】AB根據(jù)得，物體的初速度為v0=5m/s，加速度a=2m/s2；選項A正確，B錯誤；C速度是15m/s時，運(yùn)動的時間是選項C錯誤；D速度是15m/s時，運(yùn)動的位移是選項D正確。11、BC【解析】以A為研究對象，根據(jù)平衡條件得到，B對A的靜摩擦力大?。灰訟B為研究對象，根據(jù)平衡條件得到，桌面對B的靜摩擦力大小，故A錯誤，B正確；撤去Fb后，以A為研究對象， B對A的摩擦力大小，以AB為研究對象，桌面對B的摩擦力大小，B仍保持靜止，所以A，B仍保持靜止，故C正確，D錯誤；故選BC。12、CD【解析】A.扶梯加速運(yùn)行時，乘客與電梯相對靜止，沒有發(fā)生相對滑動，所以，受到的摩擦力是靜摩擦力；故A錯誤；B.扶梯勻速運(yùn)行時，乘客站在斜面上，始終受摩擦力作用，否則由于重力作用，人將沿斜面滑下來，故B錯誤；C.無論加速還是勻速，乘客與電梯都是相對靜止，都沒有發(fā)生相對滑動，所以，受到的摩擦力是靜摩擦力；故C正確；D.由于扶梯勻速運(yùn)行，摩擦力與支持力方向的合力與重力平衡，而摩擦力一定平行于接觸面，故摩擦力一定沿扶梯向上，故D正確；二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、記錄兩個力F1和F2的方向橡皮條拉到步驟（2）中的長度不對，應(yīng)該將結(jié)點拉到O點在誤差允許的范圍內(nèi)，F(xiàn)與F3近似相同