《圖書館工作心得體會(范文3篇).docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《圖書館工作心得體會(范文3篇).docx（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、圖書館工作心得體會(范文3篇)第一篇：圖書館工作心得體會一、加強政治學(xué)習(xí)按時參加每周三的館政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀，并在認真學(xué)習(xí)中查找工作中的問題，不斷進步。二、配合圖書館年度發(fā)展計劃，出色完成日常工作今年是我館的圖書館資源環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年，我先后在流通部和技術(shù)部任職。在新的崗位上，我重新梳理規(guī)章制度和崗位職責，恪盡職守，規(guī)范工作流程和常規(guī)管理。前半年，在流通部綜合書庫五，日均接待讀者20余人次，其中，解答讀者咨詢10余人次，外借圖書30余冊。另，上架新到和歸還圖書數(shù)百本，并針對性地為讀者推介相關(guān)書籍，積極配合了我館的讀書活動和資源環(huán)境優(yōu)化。秋期至今，我與另兩同事一道負責一樓電子閱覽室的日常

2、用戶接待、機房維護和讀者培訓(xùn)工作。本人日均接待用戶30余人次。利用機房管理系統(tǒng)發(fā)布機房使用知識，很好地發(fā)揮圖書館的服務(wù)育人職能；并打印用戶下載、整理的文檔，為其提供便利。三、積極參加圖書館、學(xué)校組織的活動，增強集體榮譽感今年，我積極參加館內(nèi)、校內(nèi)的各項活動；如，全校教職工籃球賽、圖書館閱讀與健康宣傳月等等，實現(xiàn)個人成就感，也進一步增強集體榮譽感。我館秋期開展了新生圖書館知識講座活動，我為計算機、新傳等院系講解圖書館的使用，推介我館資源，傳授使用圖書館的技能，激起新生的學(xué)習(xí)欲望和熱情，收到很好效果。四、繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進步，以科研促進工作和服務(wù)今年，我主持南陽市社科項目并結(jié)項，圓滿完成了個人科研工

3、作，也為更好地服務(wù)讀者、優(yōu)化圖書館建設(shè)積極貢獻力量。第二篇：圖書館工作心得時光匆匆，歲月如梭，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去一學(xué)期的工作情景作個簡要的總結(jié)：一、規(guī)范管理，提高管理水平1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，采用科學(xué)的方法進行分類、編目與整理，為每本書做好登記，為每位教師、學(xué)生做好圖書和資料的出借工作。2、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍，注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。二、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)繼續(xù)把讀者至上的宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。1、滿足讀者需求

4、，增加開放時間。2、完善排架，更新導(dǎo)引標識。在今后工作中，以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、準確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到嚴、細、實，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻。第三篇：圖書館管理工作心得一學(xué)期以來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復(fù)雜、細致而繁瑣的體腦結(jié)合的工作。需要耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度?，F(xiàn)將本學(xué)期圖書室管理工作做個簡要的總結(jié)：一、規(guī)范管理，提高管理水平分類匯總

5、是我接手圖書室管理的第一項工作也是首要工作。剛剛接手，整個圖書室的書籍凌凌亂亂，各類圖書交差擺放，雜亂無章。為了規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，我集中時間依照第四版中國圖書室分類法對文獻書籍進行正確分類、上架。培養(yǎng)班級圖書管理員是我的第二項工作。每次借閱，我都對班級圖書管理員進行愛護書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損。在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找，然后“踢”出來進行“歸隊”;三是勤過目，勤到書架旁看一看，了解各類圖書的位置。盡量為師生查找借閱節(jié)省時間，提

6、高效率。二、充分利用圖書資源，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感，進取鼓勵學(xué)生去多讀書，從小培養(yǎng)他們的閱讀本事，本學(xué)期從低年級到高年級共13個班，圖書室堅持全天開放，只要有需要，就能夠以班為單位來圖書室借書。圖書室確保讓每位同學(xué)都能夠借閱書籍，讓他們都學(xué)會讀書，都來讀書，不斷擴展自我的知識視野。三、對全校師生服務(wù)，切實發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務(wù)，給師生供給

7、更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，針對不一樣年級、不一樣學(xué)科、不一樣愛好的教師和學(xué)生主動推薦和供給他們最感興趣的書籍。四、認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，端正服務(wù)態(tài)度我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和工作實踐本事。圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，把每項工作都做到“實、細、嚴”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用。五、存在問題學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任、語文教師不夠重視，學(xué)生借書不夠進取，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時還書，期望今后班主任、語文教師能夠重視學(xué)生借、還書工作，我們一齊把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色?？傊?，學(xué)校圖書室在繁榮學(xué)校文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。在今后的工作中，我將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，不斷做生取之不盡，用之不竭的知識源泉。