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1、 幼兒園小班主題教案活動(dòng)大家一起玩含反思 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、連續(xù)熟悉班上常用的物品，把握簡(jiǎn)潔的使用方法。 2、進(jìn)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)力量和人際交往力量。 3、形成友善謙讓的品德，促進(jìn)幼兒友好相處。 4、樂(lè)觀的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。 5、培育幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。 三、主題網(wǎng)絡(luò)： 美術(shù)：寶寶的小花被我們都是好孩子看圖敘述：搭積木玩具交換玩玩具寶寶要回家我的玩具大家一起玩玩具好朋友玩具回家(熟悉顏色標(biāo)記)玩具找朋友(熟悉外形標(biāo)記) 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 布置玩具的家： 1、自帶玩具歸放。 2、與幼兒爭(zhēng)論設(shè)計(jì)標(biāo)記，按標(biāo)記歸放玩用具。 3、在美工區(qū)制作花串，美化墻飾。 五、日常活動(dòng) 1、讓幼兒學(xué)會(huì)正確洗

2、手，熟悉標(biāo)記，排座位，鼓舞幼兒自己走進(jìn)教室。能用英語(yǔ)：;GoodmorningMr.Li;GoodmorningMr.Fei;和;ByeByeMr.Li;ByeByeMr.Fei;教師打招呼和道再見(jiàn)。 2、聽(tīng)說(shuō)嬉戲：猜猜我是誰(shuí)以嬉戲形式連續(xù)讓幼兒猜猜小朋友的名字，熟識(shí)同伴的名字。 六、家園共育： 1、家長(zhǎng)鼓舞孩子在家自己整理玩具，不包辦代替。 2、家長(zhǎng)盡可能地鼓舞孩子與同伴交往，玩耍；并鼓舞孩子與同伴共享好東西。 3、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子帶一些孩子的玩具或在家中常玩的東西到幼兒園，讓孩子學(xué)習(xí)一起共享。 七、區(qū)域活動(dòng)生活區(qū)： 喂小動(dòng)物：熬煉手眼協(xié)調(diào)力量。 穿珠子：自由練習(xí)。進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)力量。 扣紐扣：預(yù)

3、備縫有各種紐扣的小衣服或小動(dòng)物，供幼兒解開(kāi)、扣上。 美工區(qū)：撕紙：汽車(chē)。紙團(tuán)印畫(huà)。 捏橡皮泥：供應(yīng)泥工板、模具等，供幼兒印、壓、搓。 益智區(qū)：配瓶蓋。 找朋友：預(yù)備多種圖片，將生活中協(xié)作使用的物品兩兩相配。 語(yǔ)言區(qū)：看圖書(shū)：自由閱讀。 打電話(huà)：供應(yīng)電話(huà)機(jī)讓幼兒自由交談。 八、預(yù)設(shè)活動(dòng)： 1、數(shù)學(xué)：玩具回家(熟悉顏色標(biāo)記) 2、社會(huì)：玩具交換玩 3、歌曲：漱口 4、美術(shù)：吹泡泡 5、數(shù)學(xué)：玩具找朋友(熟悉外形標(biāo)記) 6、體育：靠著扶梯走 7、語(yǔ)言：公雞和小鴨子 8、聽(tīng)說(shuō)嬉戲：找朋友 9、歌曲：我愛(ài)我的小動(dòng)物 10、故事：小兔拔蘿卜 11、美術(shù)：吹顏色 12、社會(huì)：玩具寶寶要回家 教學(xué)反思：; ; ; ;根本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)教師的提問(wèn)樂(lè)觀響應(yīng)，與教師的互動(dòng)很好。教師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多留意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量的培育。小百科：大家，指眾人，大伙兒，為代詞，指肯定范圍內(nèi)全部的人;古代指女子的尊稱(chēng)。見(jiàn)唐 趙璘因話(huà)錄卷三:;大家昨夜小擔(dān)心適，使人往候。;大;的本義，原是在數(shù)量、面積、容積等方面與;小;相對(duì)的概念，現(xiàn)代引申出;范圍程度深廣;(如;大干一場(chǎng);，;大鳴大放;)、;年輩較長(zhǎng);(如;老大;、;大爺)和;再;(如;大前天;)等意義;又作為敬詞來(lái)使用(如;大作;、;大帥;)。