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1、幼兒園小班社會活動教案大家一起玩含反思 小班社會活動教案大家一起玩含反思這是優(yōu)秀的小班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班社會活動教案大家一起玩含反思！ 教材分析： 本次活動的重點是鼓勵幼兒主動與同伴交往，能與同伴交換玩具，初步體驗分享的快樂。 活動目標： 1、幼兒通過互相玩玩具，發(fā)現(xiàn)可以用交換、輪流、合作的方法玩到更多的玩具，初步體驗分享的快樂。 2、鼓勵幼兒大膽地在同伴面前說說自己是如何和周圍的同伴一起玩的。學習初步的社交方法。 3、樂于探索、交流與分享。 4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調發(fā)展。 活動準備： 幼兒每人帶一個好玩的玩具。 活動過程： 1、請幼兒玩自帶玩

2、具，教師：小朋友都帶來了好玩的玩具，每一樣玩具都很好玩，現(xiàn)在請你們帶著自己的玩具去玩。 2、組織幼兒討論。教師提問：你帶了幾樣玩具?剛才玩玩具時，你玩了幾樣?哪些小朋友玩了許多玩具?怎么玩的?請幼兒說說自己是如何和同伴一起玩的，教師引導幼兒從中發(fā)現(xiàn)、總結出交換、輪流、合作等大家一起玩的方法，并表揚互相謙讓的幼兒。 3、請幾組幼兒上來演示一下剛才玩玩具的情況，讓幼兒互相學習如何一起玩玩具。;本文.來源：屈，老，師.教案網; 4、引導幼兒討論怎樣愛護玩具。玩“玩具寶寶我們愛護你”的游戲，讓幼兒對著玩具寶寶說，增加活動的游戲性。 活動延伸： 幼兒自主活動，嘗試與別人交換、輪流、合作玩玩具，教師巡回指導。 要求(1)鼓勵幼兒主動與別人交換玩具，能夠互相合作、謙讓。(2)在玩耍中注意指導幼兒愛護玩具 日常教育活動滲透：在幼兒看圖書時，區(qū)角活動時，喝水、分點心引導幼兒輪流、合作、互相謙作，使幼兒的交往能力得到進一步鞏固。 活動反思： 鼓勵孩子與更多的孩子經常往來、友好相處。同伴群體交往，會豐富孩子的經驗，培養(yǎng)其交往能力，引導孩子注意他人的情感變化，學會關心與理解他人的感情，激發(fā)孩子與他人分享快樂和解除別人痛苦的愿望。 小班社會活動教案大家一起玩含反思這篇文章共2088字。 第 2 頁 共 2 頁