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1、 小學數(shù)學年終總結(jié) 小學數(shù)學年終總結(jié) 小學數(shù)學年終總結(jié) 一、仔細備課。備學生又備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課教案，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間安排都作了具體的規(guī)劃，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。 二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量。講解清楚，條理，精確，有情感。做到思路清楚，層次清楚，深入淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的積極性，加強師生溝通，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，讓學生動口又動手，動腦。 三、虛心請教其他教師。有疑必問，積極征求教師的意見

2、，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并經(jīng)常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改良工作。 四、仔細批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。我經(jīng)常到網(wǎng)上去搜集資料，對各種幫助資料進展篩選，力求每一次練習都收到較好的效果。對學生的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們作業(yè)消失的問題作出分類總結(jié)，進展透切的講評，并針對有關(guān)狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進展相應(yīng)的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了學困生的輔導力度。對學困生的輔導，要提高學困生的成績

3、，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習產(chǎn)生興趣。六、積極推動素養(yǎng)教育。目前的考試模式仍舊比擬傳統(tǒng)。為此，我在教學工作中留意了學生力量的培育，把傳受學問、技能和進展智力、力量結(jié)合起來，在學問層面上注入了思想，情感教育，進展學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新力量。讓學生的各種素養(yǎng)都得到很好的進展七、抓學風。學生比擬重視該學科，上課的時候比擬仔細，學生能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)。但有的學生，由于怕教師批判，學習上存在的問題不敢問教師。這樣就嚴峻影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡，務(wù)實的學風。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣，時時

4、催促他們，幫忙他們找出適合自己的學習方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，樹立自己信念，平常多讀多練，多問為什么。同時，一有進步，即使很小，教師準時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，學生都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。教學成績大幅提高。 成績以成過去，在今后的教學工作中，發(fā)揚成績，改革創(chuàng)新，立求獲得教學質(zhì)量大豐收，育人品質(zhì)更上一層樓。 擴展閱讀：小學數(shù)學教育工作總結(jié) 小學數(shù)學教學工作總結(jié) 經(jīng)過一學期的教學過程的歷練，我?guī)У膬蓚€班目前狀態(tài)良好，大局部學生精神面貌和生活面貌都發(fā)生了極大的變化。大家都團結(jié)全都，積極進取，勵志把我們班打造成德智體美全面進展的班集體。對此，我表示很欣慰，這個過程讓我感

5、慨萬千，我們經(jīng)受了初見面時的不知從何下手到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，不行謂不艱辛。在此，我對于本學期的教 學工作作出如下總結(jié)： 一學生根本狀況 我班共有學生21人，在這學期中，大局部同學有較高的思想覺悟，積極的學習態(tài)度，有明確的學習目的，和上學期作比擬，成績有所提高，但從總體上來說，本學期的成績不很抱負，沒有到達想象的水平。 二教學任務(wù)完成狀況 本學期教學任務(wù)圓滿完成，是按教學大綱的要求仔細備課，嚴謹教學，敢于改革，敢于創(chuàng)新，并做到了超周備課。力求做到內(nèi)容具體，解題清楚。對于所學學問做到急躁講授，反復(fù)練習，采納“溫故而知新”的方法，對學問加深穩(wěn)固。教學中，照看“差生”，對其進展課上多提 問，課下多輔導，

6、是他們的成績漸漸上升，不斷提高。 三閱歷體會 1備好課是上好課的前提。教師備課的好壞直接影響著課堂教學的質(zhì)量，而課堂的成敗直接影響著教學成績。因此，這學期仔細學習教 學大綱，鉆研教材，備好每一課，上好每一課。2激發(fā)學生的學習興趣，增加學生的學習主動性，與學生談心，談 當前的形式，采納各種課堂活動形式利于教學。3充分利用數(shù)學學習小組，組內(nèi)互學，互助。 本學期已完畢，通過本學期的教學，使我熟悉到低年級的數(shù)學教學的作用。教師的教學方法和合理方法相當重要。以后的教學中更應(yīng)加倍努力，把學生教好。為學校的教育事業(yè)做出更多更大的奉獻。 友情提示：本文中關(guān)于小學數(shù)學年終總結(jié)給出的范例僅供您參考拓展思維使用，小學數(shù)學年終總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。