《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元20以內(nèi)的退位減法第12課時(shí)20以內(nèi)退位減法整理和復(fù)習(xí)一導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版20200427277.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元20以內(nèi)的退位減法第12課時(shí)20以內(nèi)退位減法整理和復(fù)習(xí)一導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版20200427277.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第二單元學(xué)校班級(jí)一（ ）班主備人參備人審核人課題20以內(nèi)退位減法整理和復(fù)習(xí)課時(shí)總課時(shí)14-12學(xué)習(xí)目標(biāo)1、對(duì)本單元20以內(nèi)退位減法進(jìn)行歸納整理，溝通知識(shí)之間的聯(lián)系。2、能夠熟練地進(jìn)行20以內(nèi)退位減法的口算。3、培養(yǎng)學(xué)生歸納整理的能力。重難點(diǎn)溝通聯(lián)系，正確、熟練地計(jì)算20以內(nèi)退位減法。課前預(yù)習(xí)課本第24頁內(nèi)容。課型整理和復(fù)習(xí)課教學(xué)準(zhǔn)備插圖導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄1、導(dǎo)（導(dǎo)課題、目標(biāo)）師：這節(jié)課我們大家一起來整理和復(fù)習(xí)第二單元所學(xué)的知識(shí)。2、學(xué)（出示預(yù)學(xué)案，學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí)）系統(tǒng)呈現(xiàn)“20以內(nèi)退位減法表”，進(jìn)行復(fù)習(xí)。1、比一比，賽一賽。師任意指一道題，學(xué)生說得數(shù)，也可以讓學(xué)生任意指一道題，

2、學(xué)生說得數(shù)。（共36道題）2、學(xué)生分組完成，匯報(bào)交流。找出得數(shù)是2、3、4、5、6、7、8、9的算式是什么？3、師提問：表里的減法算式是怎么排列的？你還發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？橫著看、豎著看4、你還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？3、展（師巡視發(fā)現(xiàn)問題、或組內(nèi)、全班展示）1、各小組用事先準(zhǔn)備好的算式卡片重新排一個(gè)表，進(jìn)行展示交流。2、脫離口算表，把得數(shù)是2、3、4、5、6、7、8、 9的算式分別一組一組地說出來。3、任意說出一個(gè)加法算式，其他同學(xué)說出兩個(gè)相應(yīng)的減法算式。4、練（以固學(xué)案出示，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)標(biāo)）復(fù)習(xí)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾的問題。（出示第2題插圖）1、 學(xué)生動(dòng)手操作，探索信息。從作業(yè)評(píng)比表中看到小麗得了12朵紅花，小林得了9朵紅花。2、列式解答問題。課堂小結(jié)（不超過兩分鐘，可由學(xué)生進(jìn)行小結(jié)）通過今天這節(jié)課我學(xué)會(huì)了 。我的心情 。板書設(shè)計(jì)： 20以內(nèi)退位減法整理和復(fù)習(xí)課后反思：3