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1、晝夜交替第二課時一、導入新課 上節(jié)課我們大家經過自己的設計，回家做了很多實驗，帶來了很多有價值的數據，今天這節(jié)課，我們大家一起再來共同研究。 二、學習新課 1、分小組整理記錄表。 談話：我們大家已經記錄了很多的數據，但是，這樣的數據看上去很繁雜，不容易看清楚，誰還記得我們以前學習過什么分析的方法嗎？你覺得哪種方法最容易分析？（小組整理曲線表或對比數據表） 2、展示實驗記錄表。 談話：分小組說說你們是用什么方法整理的？ 3、通過剛才你們對數據的整理和分析，你們組得出什么結論？大家認為他們組的結論合理嗎？還有沒有什么問題？ 4、你準備用什么形式展示你們組的研究成果？布置科學小論文的任務。 三、總結

2、：今天經過我們大家共同努力，大家經歷了一次特別有意義的科學學習過程。通過兩節(jié)課的學習，你學到什么嗎？ 四、單元學習評價 1、自我評價。談話：本單元，我們大家學習了晝夜交替，誰先看到日出，晝夜溫度的變化，一天中的動植物?？纯磿系脑u價表，自己給自己評價一下，做到了什么？收獲是什么？還要努力的是什么？ 2、同學互評。談話：小組長組織，交換評價，你覺得每個同學學習的怎樣？每個同學，看到其他同學給自己的評價后你覺得，評價合理嗎？如果你認為不合理，你覺得是什么原因？怎樣對待同學們的評價？ 3、其他評價。談話：最后老師希望同學們帶回家去，請父母給我們自己評價一下，和父母交換一下評價的意見。更希望同學們進一步努力，成為明天的科技之星。2