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1、幼兒生活故事1.親學(xué)會(huì)傾聽學(xué)會(huì)欣賞做一個(gè)善于挑戰(zhàn)自我的人做一個(gè)坐在路邊鼓掌的人2.故事是一種以敘述事件為主，具有故事情節(jié)，比較適宜于口頭講述的文學(xué)體裁?，F(xiàn)在通常所說的幼兒故事，主要指幼兒生活故事。幼兒生活故事是幼兒故事體裁的一個(gè)大類，它是以現(xiàn)實(shí)的幼兒為主要人物，以他們的日常生活、活動(dòng)為題材的故事。3.幼兒生活故事 幼兒生活故事是幼兒故事這個(gè)家族中的一個(gè)大類。它在幼兒故事里雖然出現(xiàn)較晚，但數(shù)量最多，發(fā)展最快，影響也較大。4.問題一：幼兒生活故事的特點(diǎn)和創(chuàng)作要求。問題二：常見的幼兒生活故事的主題有哪些？問題三：要把故事寫生動(dòng)，可以從哪些方面著手？問題四：幼兒生活故事常見的結(jié)構(gòu)方式。問題五：幼兒故事

2、的趣味從何而來？5.只哭一點(diǎn)點(diǎn)圣野 札札沒有玩夠，有點(diǎn)兒不開心，要哭。她對(duì)外公說：“我只哭一點(diǎn)點(diǎn)?！痹薜臅r(shí)候，用兩只小手捂著嘴巴，把聲音捂小了。札札說：“聲音哭得小，媽媽聽不見。哭大了，媽媽就要聽見的?！彼聥寢屄犚姇?huì)傷心。札札哭了一小會(huì)兒，覺得已經(jīng)哭夠了，就對(duì)外公說：“我哭好了?！蓖夤屑?xì)地看了看，札札的眼睛里，沒有一滴淚水，外公放心了。6.問題一：幼兒生活故事的特點(diǎn)和創(chuàng)作要求鮮明的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性生動(dòng)的故事性濃郁的趣味性 幼兒生活故事主要是表現(xiàn)幼兒自己的生活，是幼兒生活的真實(shí)寫照。取材大多是學(xué)齡前兒童在家庭和幼兒園內(nèi)外的生活，有些甚至直接以真人真事為原型，運(yùn)用寫實(shí)的手法，逼真地描述幼兒情

3、感、思想、行為和性格。因此對(duì)幼兒有一種真實(shí)感和親切感，能夠比較直接地引導(dǎo)幼兒對(duì)照自己的思想行為，認(rèn)識(shí)和思考自己的生活。Eg.方軼群的小碗 胡蓮娟的第一名和最后一名 在幼兒文學(xué)的各種文體中，生活故事最貼近幼兒的生活。7.問題一：幼兒生活故事的特點(diǎn)和創(chuàng)作要求鮮明的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性生動(dòng)的故事性濃郁的趣味性 幼兒生活故事要求情節(jié)生動(dòng)曲折，要有懸念、有波瀾、精心組織結(jié)構(gòu)，還要寫活人物和細(xì)節(jié)，才能吸引幼兒，牽動(dòng)他們的心8.問題一：幼兒生活故事的特點(diǎn)和創(chuàng)作要求鮮明的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性生動(dòng)的故事性濃郁的趣味性陳伯吹說：“趣味是兒童故事的基礎(chǔ)?！庇變荷罟适碌娜の缎詠碜杂變撼錆M情趣的生活，在這類故事中，著重顯現(xiàn)的是幼

4、兒天真的想象、稚氣的思考和他們特有的行為動(dòng)作；來自對(duì)幼兒情趣的生活細(xì)節(jié)的逼真描寫；來自于幽默風(fēng)趣的敘述語言，追求快樂是幼兒的天性，他們愛笑，愛聽笑話，故事作品有無趣味，和語言是否生動(dòng)、幽默、風(fēng)趣有很大的關(guān)系9.太陽帽的故事 在一個(gè)炎熱的夏天,一個(gè)小姑娘戴著一頂漂亮的太陽帽去游泳,突然,“,“呼呼呼，呼呼”一陣大風(fēng)吹來了，小姑娘頭上的太陽帽不見了。丁丁撿到了太陽帽，把它變成飛盤，飛盤飛呀飛,“,“呼呼呼，呼呼”一陣大風(fēng)吹來了，飛盤不見了。小猴撿到了太陽帽，把它變成秋千，秋千蕩呀蕩,“,“呼呼呼，呼呼”一陣大風(fēng)吹來了，秋千不見了。蝸牛撿到了太陽帽，把它變成搖籃，搖籃搖呀搖,“,“呼呼呼，呼呼”一陣

5、大風(fēng)吹來了，搖籃不見了 小朋友們，小姑娘的太陽帽又飛到哪里去了呢？10.問題二：常見的幼兒生活故事的主題有哪些？引導(dǎo)幼兒分辨是非，領(lǐng)悟正確的思想認(rèn)識(shí)和行為引導(dǎo)幼兒向上，追求美好的事物指出幼兒身上存在的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，啟發(fā)他們改正eg.楊福慶的誰勇敢eg.安偉邦的排隊(duì)上車eg.俄羅斯奧謝葉娃藍(lán)色的樹葉11.問題三：要把故事寫生動(dòng)，可以從哪些方面著手？設(shè)置懸念形成波瀾寫活人物注重結(jié)構(gòu)懸念，就是在情節(jié)發(fā)展的開頭或是情節(jié)開展的過程中，設(shè)一個(gè)“疑問”或矛盾沖突，不斷造成讀者一種急切期待了解和熱烈關(guān)切的心情。注意：懸念不宜擱置太久Eg.任霞苓一亮一暗的燈12.問題三：要把故事寫生動(dòng)，可以從哪些方面著手？設(shè)置懸念

6、形成波瀾寫活人物注重結(jié)構(gòu)波瀾：就是讓情節(jié)有起有伏。用幾個(gè)懸念連綴成篇，一個(gè)懸念解開，一個(gè)懸念又產(chǎn)生，一個(gè)懸念組成一個(gè)波瀾，懸念迭起，波瀾不斷。Eg.查洪燮 會(huì)飛的鞋13.問題三：要把故事寫生動(dòng)，可以從哪些方面著手？設(shè)置懸念形成波瀾寫活人物注重結(jié)構(gòu)寫活人物，首先要注意突出人物的行動(dòng)，其次要選取表現(xiàn)力強(qiáng)，能準(zhǔn)確、逼真地突出人物性格特征的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。Eg.俄羅斯奧謝葉娃的藍(lán)色的樹葉14.問題三：要把故事寫生動(dòng)，可以從哪些方面著手？設(shè)置懸念形成波瀾寫活人物注重結(jié)構(gòu)幼兒生活故事沒有固定的結(jié)構(gòu)模式。組織結(jié)構(gòu)得當(dāng)，有助于情節(jié)的生動(dòng)展現(xiàn)。常見的有三種結(jié)構(gòu)：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、串聯(lián)式結(jié)構(gòu)15.問題四：幼兒生活故事常見的結(jié)構(gòu)方式縱向結(jié)構(gòu)橫式結(jié)構(gòu)串連式結(jié)構(gòu)縱式結(jié)構(gòu)：按事件發(fā)生發(fā)展的自然進(jìn)程和時(shí)間的先后順序來編排情節(jié)橫式結(jié)構(gòu)：把幾個(gè)前后并無直接聯(lián)系的場(chǎng)景或情節(jié)平列安排，從不同的側(cè)面或角度共同表現(xiàn)主題。Eg.任溶溶的我是哥哥串連式結(jié)構(gòu)：以人物或事件為線索，把幾個(gè)可以相對(duì)獨(dú)立而又有內(nèi)在聯(lián)系的事件連綴在一起Eg.薛衛(wèi)民的大畫家和小畫家 捷克希恰的我家小小動(dòng)物園16.問題五：幼兒故事的趣味從何而來？來自幼兒充滿情趣的生活來自對(duì)幼兒情趣的生活細(xì)節(jié)的逼真描寫來自幽默風(fēng)趣的敘述語言eg.任霞苓的野貓真的過來了eg.陳珉的曉曉拖地板e(cuò)g.安偉邦的圈兒圈兒圈兒17.