《14-通往廣場的路不止一條教案二教學(xué)反思 通往廣場的路獲獎教案(共2頁).docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《14-通往廣場的路不止一條教案二教學(xué)反思 通往廣場的路獲獎教案(共2頁).docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

精選優(yōu)質(zhì)范文-傾情為你獻上【14*通往廣場的路不止一條教案二教學(xué)反思】 通往廣場的路獲獎教案模版僅供參考，切勿通篇使用學(xué)習(xí)目標(biāo)1認識本課生字新詞。2能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3能夠理解課文內(nèi)容，體會父親話語的含義，對題目的含義有所理解。4結(jié)合自己在生活學(xué)習(xí)中獲得的類似的體驗理解課文。課前準備1相關(guān)圖片的課件。2課文重點語句的文字課件。課文導(dǎo)入出示圖片：這就是著名的羅馬城市廣場，從圖中，你感受到什么？（學(xué)生可直觀得出“條條大路通羅馬”的印象）教師：“條條大路通羅馬”，就是這幅圖片最好的注釋。課文中童年的“我”在父親的懷抱中就得到了這個寶貴的教誨，并且對自己的一生產(chǎn)生了很大的影響。請大家打開課文，初讀：讀準生字，自學(xué)新詞，了解內(nèi)容。學(xué)生整體感知：質(zhì)疑導(dǎo)讀再讀課文，試著用自己的話來解釋題目的含義，或者給文章?lián)Q個題目。學(xué)生自學(xué)，小組交流：班內(nèi)交流教師：由絕不可能到獲得成功，關(guān)鍵的因素是什么？指導(dǎo)學(xué)生理解：實現(xiàn)既定目標(biāo)的方式、方法絕不會是唯一的，要集思廣益，敢于嘗試或開僻新的路徑。再讀課文，加深理解內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于14*通往廣場的路不止一條教學(xué)設(shè)計二,通往廣場的路不止一條，希望對你有幫助！第 2 頁