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1、大班語言教案小熊住山洞活動目的： 1. 通過觀測大樹在四季中的變化，感知四季的重要特性，知道大樹與自然的關(guān)系。 2. 領(lǐng)悟小熊一家沒有砍樹造房，一直住在山洞里的因素。懂得愛惜樹木、保護(hù)環(huán)境是一種美德。 3.學(xué)習(xí)詞語：春天、夏天、秋天、冬天。活動準(zhǔn)備： 四季背景圖片，小熊圖片，課件活動過程： 一、 直接導(dǎo)入，通過四幅圖片初步感知四季變化 提問：1.今天陳老師帶來了四幅圖片，請你們仔細(xì)看看，分別是什么季節(jié)？ 2. 這是什么季節(jié)？你是怎么看出來的？ 3.你喜歡哪個季節(jié)？為什么？ 4.學(xué)習(xí)詞語：春天、夏天、秋天、冬天。小結(jié)：你們說得真好，一年四季真美??！ 二、 講述故事小熊住山洞，理解故事，感知四季輪

2、換 1. 出示小熊 有一只可愛的小熊，它也走進(jìn)了這美麗的四季，讓我們一起來聽聽這好聽的故事吧！故事的名字就叫小熊住山洞。 2. 教師完整講述故事，理解故事內(nèi)容 提問：（1）這個故事的名字叫什么？故事里講了什么？ （2）小熊最后住進(jìn)美麗的房子里了嗎？為什么？ （3）小熊幾次走進(jìn)森林？分別在什么時候？為什么沒有砍樹？讓我們帶著這些問題仔細(xì)地聽一聽！三、根據(jù)活動圖片講述故事，初步感知四季的重要特性，體驗故事的語言美 1.小熊幾次走進(jìn)森林？分別在什么時候？ 2.第一次在什么季節(jié)去砍的？為什么舍不得砍？故事里也用了一句好聽的語言，它是怎么說的？ 3.第二次在什么季節(jié)去砍的？為什么舍不得砍？能不能用故事里

3、好聽的話來說！ 4.第三次在什么季節(jié)去砍的？為什么舍不得砍？（規(guī)定孩子用完整的話來表達(dá)） 5.第四次在什么季節(jié)去砍的？為什么舍不得砍？ 6.小熊沒有造新房，為什么還是高快樂興地？ 小結(jié)：小熊雖然沒有造房子但它保護(hù)了大樹林，這樣春天可以看到嫩綠的葉子，夏天可以看到美麗的鮮花，秋天可以看到美麗的鮮花，秋天可以看到滿樹的果子，冬天可以聽到小鳥在枝頭嘰嘰喳喳。 7.引導(dǎo)幼兒講述故事。8.小動物為什么送鮮花給小熊？ 幼兒：小松鼠也需要樹，小鳥都需要樹。 老師：你們真愛動腦筋，說得很有道理。想想要是樹林里得樹都砍光了，會發(fā)生什么事呢？ 幼兒：土地會變成沙漠。 幼兒：許多小動物無家可歸。 幼兒：再也看不到美麗得樹林了。 小結(jié)：那這樣真可怕，所以小熊沒有砍樹是對的，他保護(hù)了大樹林，保護(hù)了小動物美麗的家。 四、 拓展延伸： 我們能為可愛的小動物做些什么呢？（種樹、不砍樹）就讓我們種一些小樹給小東門把。 總結(jié)：你們都說得很好！謝謝你們。那讓我們從我做起來保護(hù)我們的森林、我們的家園！