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1、幼兒園小班游戲優(yōu)質(zhì)課袋鼠媽媽教案反思 活動目標(biāo)： 1、知道與媽媽相親相愛的情感，了解媽媽對自己的愛。2、樂于主動參加音樂活動，能夠依據(jù)音樂創(chuàng)編簡潔的動作。3、學(xué)唱歌曲，把握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。4、通過對唱曲的觀賞以及對唱詞的理解?；顒宇A(yù)備：音樂、袋鼠頭飾、大圍裙?；顒舆^程：一、談話1、小伴侶，我是誰呀？肖老師那你們喜愛我、愛我嗎？愛，我也愛你們，我們相親相愛。 相親相愛我們可以抱一抱，還可以做什么動作?相親相愛還可以碰碰頭，拉拉手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈在幼兒園里老師和小伴侶相親相愛，在家里你們最喜愛誰？媽媽媽媽愛你們，你們愛媽媽，你們和媽媽相親相愛你們都來做一做和媽媽相親相愛的動作(碰碰頭

2、、拉拉手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈)在生活中呢，我們和媽媽相親相愛，小動物也和媽媽相親相愛2.老師戴上頭飾，系上圍裙，裝成袋鼠。提問：1你們看，我變成誰的媽媽了？(袋鼠)。我有一個(gè)大大的口袋，我的口袋在哪呢？奧，在這呢。2小伴侶真聰慧，那我們知道它前面的袋袋里面裝的是什么呢？知道，袋鼠寶寶對了，就是袋鼠寶寶。3大家都來學(xué)一學(xué)袋鼠站著的樣子。兩個(gè)小手放在肚子前面，雙臂緊緊的夾住身體，雙手手腕抬起，手指自然下垂。來，跟老師一起做。大家都來學(xué)一學(xué)袋鼠走路的樣子。雙腳并攏，蹦蹦跳二、聽音樂今日呀，袋鼠媽媽和袋鼠寶寶給我們帶來一首好聽的歌曲袋鼠媽媽1播放音樂提問：歌曲里面都有誰？袋鼠和媽媽奧，原來歌曲里面還藏了一個(gè)好聽的

3、故事，我們聽一聽。2講故事對了，袋鼠媽媽有個(gè)袋袋，袋袋里面有個(gè)乖乖，袋袋乖乖和媽媽歡樂地玩耍著，那淘氣的小袋鼠呢？一會兒跳出了媽媽的口袋，圍著媽媽盡情地玩耍，一會兒又跳進(jìn)媽媽的口袋，哈哈，它在跟媽媽玩呢，它們相親相愛故事中，小袋鼠是怎樣和媽媽玩的？轉(zhuǎn)圈、跳進(jìn)來、跳出去三、幼兒創(chuàng)編動作1讓幼兒把袋鼠和袋鼠媽媽一起玩耍的情景用舞蹈動作表現(xiàn)出來。2幼兒表演完，請個(gè)別幼兒進(jìn)行表演，其它幼兒可以仿照。3個(gè)別表演完，老師將幼兒的動作加以組合，并配上音樂表演。4幼兒組合表演四、嬉戲聽課老師與小伴侶表演反思在這次講課活動中，我上的是一節(jié)中班舞蹈課袋鼠媽媽。在制定目標(biāo)的過程中，我就想到了袋鼠與媽媽相親相愛，那么

4、小伴侶們也應(yīng)當(dāng)在活動中體驗(yàn)到與媽媽相親相愛的情感，了解媽媽對自己的愛，中班的孩子已經(jīng)會自己跟著音樂創(chuàng)編動作，而且很喜愛當(dāng)小老師，那么我就讓孩子自己創(chuàng)編出自己喜愛的動作，然后用他們的方式教給小伴侶，小伴侶們愛好都很大?；顒又?，我先用老師對孩子的愛為起發(fā)點(diǎn)，讓孩子了解媽媽對孩子的愛，知道了相親相愛。我有用袋鼠媽媽的圍裙做道具，引出一個(gè)小故事，讓孩子們依據(jù)故事編動作，而他們也都能創(chuàng)編出和別人不一樣的動作。舞蹈課呢，不光是跳舞、跳動作，孩子們的表情也很重要，通過表情你就能了解到孩子們表演的內(nèi)心世界，我呢，就讓孩子們通過觀看我的表演，帶上表情，跳出不一樣的舞蹈。在整個(gè)活動中，孩子們表現(xiàn)的都能主動，而作為老師我，我覺得在活動中沒有讓孩子們分角色表演，沒有讓他們之間體驗(yàn)相親相愛，這是我認(rèn)為缺乏的地方。第 3 頁