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1、植物的彎曲運動-幼兒園中班科學(xué)教案中班幼兒科學(xué)教案中班幼兒科學(xué)教案活動目標(biāo)：1、對植物的盤曲彎繞現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，熟悉集中攀緣植物。2、更主動地關(guān)注各種特定的樣子，體驗發(fā)覺的樂趣?；顒宇A(yù)備：1、掛圖第14號，幼兒活動材料第三冊第29-30頁。2、在幼兒園四周事先查找有彎繞植物的場所。3、記錄紙和筆?；顒舆^程：一、植物為什么會有彎繞。1、T：老師這兒有一些很好玩的植物，我們一起來看看，看的時候啊，小伴侶要帶著你們的小眼睛仔認(rèn)真細(xì)的看，看看它好玩在什么地方，它是怎樣生長的？出示掛圖2、T：你看到了什么？這些植物長得怎么樣??？它們有什么共同的地方嗎？那你知道它們的名稱嗎？3、T：爬山虎長得怎樣？它為什么

2、能爬在墻上生長呢？還能爬那么高？T：原來啊它有藤，恩小伴侶說的很好，觀看的很認(rèn)真，那我們一起來再來認(rèn)真看看。引導(dǎo)幼兒說出爬山虎是依靠彎彎繞繞的【藤蔓】及葉片上的腳，向上攀緣的4、T：看看牽?；ㄊ窃鯓由L的呢？引導(dǎo)幼兒觀看牽?；ㄇo的攀附纏繞現(xiàn)象，即卷須及莖附著在別的東西上擴散生長5、T：西瓜大家都吃過吧！那西瓜藤見過嗎？西瓜長在地里時有一根長長的辮子，這根辮子又是怎樣的呢？關(guān)心幼兒理解瓜藤都是彎彎繞繞的6、總結(jié)：這些植物的生長、開花、結(jié)果，都離不開彎彎繞繞的藤蔓。它可以關(guān)心植物和其他東西攀附在一起，沒有了藤，爬山虎也就不能爬的那么高了，牽?；ㄒ膊荒荛_出那么美麗的花了。二、找找身邊彎彎繞繞的植物。T：我們身邊彎彎繞繞的植物還有很多，我請小伴侶來說說看，你見過的彎彎繞繞的植物還有哪些？時間允答應(yīng)帶幼兒們?nèi)ネ饷娌檎矣變航Y(jié)伴查找攀緣植物，并記錄。繪畫記錄不必強調(diào)畫面的逼真，只要能表現(xiàn)植物的盤曲彎繞現(xiàn)象即可。T：你找到的是什么植物？它的藤蔓莖、須是怎樣長的？第 3 頁