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幼兒園大班科學(xué)活動jj教案設(shè)計：杠桿二、活動目標(biāo) 通過動手操作，使幼兒初步感知杠桿省力的原理，激發(fā)幼兒探究的興趣，培養(yǎng)幼兒分析問題和解決問題的能力。 三、適用對象 56歲幼兒。 四、活動所需資源 動物頭飾、木棒、積木、重物、記錄卡、水彩筆、漿糊、抹布、用力標(biāo)志(大小不等的圓片)。 五、活動過程 導(dǎo)語：小熊要蓋新房子，它買了許多材料，有些材料很重，它搬不動，我們?nèi)椭? 說一說，用什么辦法來運材料。 (1)我用雙手抱。 (2)我用手推。 (3)我用棒棒撬。 (4)我用手拉。 試一試，哪種方法用的力氣小。 幼兒使用各種方法，把重物搬到指定地點。 (1)使勁用雙手抱重物。 (2)彎下腰用手推重物。 (3)用棒棒撬重物。 (4)用手拉重物。 說一說我的發(fā)現(xiàn)。 (1)抱最費勁，汗都流出來了，拉有一點費勁，推只有一點點費勁，撬很輕松。 (2)抱要流汗，拉要流一點點汗，推不費力，撬更不費力。 (3)抱要費力氣一些，拉要稍微費力氣一些，推費力要稍微好一些，撬不費力氣，輕輕一下就行了。 我的實驗過程。 讓幼兒用省力的辦法幫小熊把材料全部運過去。 六、注意事項 1使用木棒時要提醒幼兒注意安全。 2給幼兒提供的重物以不超過三名幼兒抬起的重量為宜。 3提供作支點的積木高度要適宜。 4在用木棒撬重物時，支點應(yīng)隨重物一起移動。