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幼兒園小班音樂活動(dòng)教案上學(xué)歌含反思 - 快思網(wǎng) 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 剛?cè)雸@的小班孩子，由于環(huán)境的突然轉(zhuǎn)變，會致使他們的心情變得不穩(wěn)定，甚至于哭鬧，設(shè)計(jì)本活動(dòng)就是為了穩(wěn)定孩子們的入園心情?；顒?dòng)目標(biāo)1、認(rèn)知：幼兒能夠跟著老師或音樂哼唱。2、情感：激發(fā)幼兒上學(xué)的主動(dòng)性。3、技能：能隨著音樂做簡潔的動(dòng)作。4、對音樂活動(dòng)感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)穩(wěn)定幼兒的心情?；顒?dòng)預(yù)備上學(xué)歌光盤活動(dòng)過程一、 開頭環(huán)節(jié)播放歌曲上學(xué)歌，老師伴隨歌曲做動(dòng)作，吸引孩子的留意。二、 基本環(huán)節(jié)1、 老師給幼兒讀歌詞。2、 依據(jù)歌詞提問：歌曲里面有誰?要去干什么?興奮么?為什么興奮?3、 鼓舞幼兒和老師一起學(xué)唱歌曲。4、 鼓舞幼兒跟著老師一邊唱一邊做簡潔的動(dòng)作。5、 對于心情不穩(wěn)定的幼兒，老師要走近并帶動(dòng)他一起唱。6、 幼兒熟識歌曲后，跟著光盤唱。三、結(jié)束環(huán)節(jié)讓小伴侶集體邊唱邊做動(dòng)作表演。四、 延長環(huán)節(jié)提高：小伴侶我們上幼兒園該怎么辦?教學(xué)反思通過本次活動(dòng)設(shè)計(jì)，在肯定程度上穩(wěn)定了幼兒的入園心情，但對于極個(gè)別的幼兒沒有調(diào)動(dòng)起參加活動(dòng)的主動(dòng)性。.來源快思老師教案網(wǎng)對于剛?cè)雸@的幼兒熟悉上存在缺乏，孩子并不能完全根據(jù)老師的設(shè)計(jì)意圖和環(huán)節(jié)進(jìn)行，活動(dòng)進(jìn)行到一半，開頭我行我素地處處亂跑，以致教學(xué)秩序特別亂。 小班音樂活動(dòng)教案上學(xué)歌含反思這篇文章共1641字。 第 2 頁