《幼兒園小班語言游戲活動教案《春天的色彩》含反思---快思網(wǎng).docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班語言游戲活動教案《春天的色彩》含反思---快思網(wǎng).docx（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班語言游戲活動教案春天的色彩含反思 - 快思網(wǎng) 活動目標(biāo) 1.觀賞散文詩，感受春天的秀麗。2.愿意畫畫、講講、大膽表現(xiàn)對春天顏色的感受。3.嘗試學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩歌，體驗創(chuàng)編的樂趣。4.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)?；顒又攸c：愿意畫畫、講講、大膽表現(xiàn)對春天顏色的感受?；顒与y點：嘗試學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩歌，體驗創(chuàng)編的樂趣?；顒宇A(yù)備1.春天的顏色語言CD。2.春天的顏色老師教學(xué)資源。3.A4紙若干。4.不同色系油畫棒、記號筆，班德瑞樂團四月之春的音樂?；顒舆^程一、出示圖片，激發(fā)幼兒愛好師：這是誰?他在干什么?猜猜他在哪里睡覺?二、觀賞散文詩，理解作品內(nèi)容1.完好觀賞春天的顏色(一邊演示教學(xué)資源，一邊朗

2、誦)師：一聲春雷驚醒了正在冬眠的小熊。(banzhuren)小熊在黑黑的樹洞里睡了一個冬天，小熊想：過了一個黑色的冬天，春天來了，春天是黑色嗎?春天是什么顏色的呢?師：小草告知小熊：春天是嫩嫩的綠色。師：草莓告知小熊：春天是每天的紅色。師：小白兔告知小熊：春天是跳跳的白色。師：小熊聽了說：哦!原來春天是嫩嫩的綠色、甜甜的紅色、跳跳的白色。2.引導(dǎo)幼兒思索：誰告知了小熊春天的顏色?都是怎么說的?師：小草為什么說，春天是嫩嫩的綠色?師：草莓為什么說，春天是甜甜的紅色呢?師：小白兔為什么說，春天是跳跳的白色呢?小結(jié)：哦，原來春天是嫩嫩的綠色、甜甜的紅色、跳跳的白色呀!(盡量用詩歌中的語言進行總結(jié)，引

3、導(dǎo)幼兒感受詩歌的語言美和意境美)3.邊看老師教學(xué)資源，便于幼兒再次完好觀賞春天的顏色。三、大膽繪畫，表現(xiàn)春天的顏色1.啟發(fā)幼兒想象春天的其他顏色。師：小熊知道了，春天有綠色，紅色，還有白色。那么春天還有什么顏色呢?2.播放四月之春音樂，幼兒自由創(chuàng)作。四、學(xué)習(xí)創(chuàng)編，體驗勝利的歡樂1.請幼兒互相溝通并在集風(fēng)光前講解并描述。師：春天還有哪些顏色呢?咱們來一起創(chuàng)編更好聽的散文詩吧，老師先來創(chuàng)編一個，迎春花告知小熊，春天是暖暖的黃色。2.整體觀賞。師：剛剛咱們告知了小熊那么多春天的顏色。我們一起來說一說吧。(與幼兒邊看邊說，把幼兒仿編的內(nèi)容加進去)五、結(jié)束活動師：孩子們，咱們一起到外面去找一找春天還有哪些顏色，再來告知小熊吧!活動延長請家長帶幼兒外出觀看，將自己找到的春天的顏色告知大家。 活動反思： 幼兒探究欲望漸漸增添，能進行簡潔的試驗操作，能較好地運用語言與同伴溝通。他們渴望了解身邊的事物與現(xiàn)象。加上幼兒喜愛各種秀麗的顏色，如今讓他們親自用三原色變出各種顏色和配制綠色，滿意了他們的奇怪心與求知欲望，他們對此將會特別感愛好。另外中班幼兒的動手力量也提高較強，對顏色的感知有肯定基礎(chǔ)。 小班語言嬉戲活動教案春天的顏色含反思這篇文章共3237字。 第 3 頁