《2024屆江蘇省蘇州新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024屆江蘇省蘇州新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2024屆江蘇省蘇州新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列有關(guān)對(duì)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注意事項(xiàng)的解釋，不正確的是A用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液是為了防止人的口腔上皮細(xì)胞形態(tài)改變B用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，使染色質(zhì)中DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色C用緩水流沖洗，防止將載玻片

2、上的細(xì)胞沖掉D用吡羅紅甲基綠染色劑染色后，吸去多余的染色劑，防止浪費(fèi)2酵母菌M能分泌A酶和B酶，如圖表示在不同溫度下測(cè)得兩種酶活性的曲線圖，以下分析不合理的是( ) AA酶和B酶在50時(shí)酶活性均最大B80時(shí)，A酶仍未完全失活C當(dāng)溫度為20，酶的空間結(jié)構(gòu)很不穩(wěn)定D溫度從80降至50時(shí)，酶的活性可能無(wú)法恢復(fù)到最大值3抑素是細(xì)胞釋放的、能抑制細(xì)胞分裂的物質(zhì)，主要作用于細(xì)胞周期的G2期。研究發(fā)現(xiàn)，皮膚破損后，抑素釋放量減少，細(xì)胞分裂加快。傷口愈合時(shí)，抑素釋放量增加，細(xì)胞分裂又受抑制。由此推斷A抑素對(duì)細(xì)胞分裂的抑制作用是可逆的B皮膚細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，加入一定量的抑素有利于細(xì)胞分裂C抑素能抑制皮膚細(xì)胞G2期的活

3、動(dòng)，使其細(xì)胞周期縮短D抑素抑制DNA復(fù)制所需蛋白質(zhì)的合成，阻斷細(xì)胞分裂4下列生理活動(dòng)中，要消耗ATP的是A植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離B根毛細(xì)胞吸收水分C肌肉細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中吸收K+D葉片蒸騰水分5細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界不具有的功能是A控制物質(zhì)進(jìn)出B信息交流C保障內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定D支持、保護(hù)6龍葵是一種重金屬鎘的超積累植物。盆栽試驗(yàn)表明，在鎘污染水平為25mg/kg 條件下，龍葵莖及葉的鎘含量都超過(guò)了100mg /kg ?？赏茰y(cè)，龍葵根部細(xì)胞對(duì)鎘離子的吸收方式為（ ）A主動(dòng)運(yùn)輸 B胞吞 C協(xié)助擴(kuò)散 D自由擴(kuò)散7真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于（）A概念模型 B物理模型 C數(shù)學(xué)模型 D空間模型8（10分）組成蛋白

4、質(zhì)的氨基酸之間通過(guò)肽鍵相連，肽鍵結(jié)構(gòu)式是（）ANHCOOBNHCOCNH2COOHDNH2COOH二、非選擇題9（10分）下圖1表示野外松樹(shù)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，其縱坐標(biāo)表示松樹(shù)整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點(diǎn)；圖3表示人、酵母菌和松樹(shù)等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式，表示其中的過(guò)程；圖4代表不同O2濃度對(duì)松樹(shù)CO2釋放速度的影響。 請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題：圖1中a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所有_，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2中的_過(guò)程。如果白天光照強(qiáng)度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)，其原因是_。細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有

5、機(jī)物_成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過(guò)程。圖3中，不同生物無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_；圖4中O2濃度為a、b時(shí)無(wú)氧呼吸較強(qiáng)的是_（填“a”或“b”）。10（14分）下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：圖中物質(zhì)X以_方式進(jìn)入細(xì)胞，研究圖示生理過(guò)程一般采用的方法是_。表中甲、丙分別是_、_(填圖中字母)。圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是_(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過(guò)程有_類RNA參與。圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有_(填圖中字母)，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是_。請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)系中用柱

6、形圖表示表中數(shù)據(jù)：_11（14分）某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2，產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。請(qǐng)回答：O2濃度為a時(shí)，酵母菌進(jìn)行_呼吸；O2濃度為b時(shí)，酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有_和_；O2濃度為c時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸過(guò)程中消耗了_mol的O2。O2濃度為d時(shí)，酵母菌有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的_，經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng)，與O2結(jié)合形成_，同時(shí)釋放大量的_，此過(guò)程需要附著在_上的酶進(jìn)行催化。據(jù)圖分析，酵母菌無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系是_。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生葡萄酒，當(dāng)酒精含量達(dá)到12%16%時(shí)，發(fā)酵就停止，其主要原因是_。12據(jù)圖回答下列問(wèn)題：判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的

7、是_，屬于真核細(xì)胞的是_。判斷的主要依據(jù)為_(kāi)。甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為_(kāi)。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_性。甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有_。由此可知，兩種細(xì)胞存在_性。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、C3、A4、C5、D6、A7、B8、B二、非選擇題9、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 葉綠體 D 不能 光照強(qiáng)度為a時(shí)，白天光合作用形成的有機(jī)物和細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物相等，但晚上只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，全天的有機(jī)物消耗大于積累，植物不能正常生長(zhǎng) 氧化分解 無(wú)氧呼吸第二階段的酶的種類不同 a 10、（1）主動(dòng)運(yùn)輸 （1分） 放射性同位素標(biāo)記法 （1分）（2）d （1分） a（1分）（3）a、d （1分） 三（1分）（4）b、c、d（1分）膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同（1分）（5）見(jiàn)下圖11、無(wú)氧 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體（或線粒體基質(zhì)） 9 H(或NADH) H2O 能量 線粒體內(nèi)膜 隨著O2濃度的增大，酵母菌無(wú)氧呼吸強(qiáng)度逐漸減弱；直至停止 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精過(guò)多，會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用 12、甲 乙 甲無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，而乙有 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA 統(tǒng)一 甲無(wú)核膜、染色體，而乙有；甲只有核糖體，而乙還有其他復(fù)雜的細(xì)胞器 差異