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1、重慶市實驗外國語學校2024屆生物高一第一學期期末教學質量檢測試題注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1當人體組織間出現(xiàn)病菌時，白細胞會穿出毛細血管，進入組織間隙內(nèi)，將病菌殺死，與這一現(xiàn)象無關的是A白細胞對病菌的識別

2、作用 B細胞膜的選擇透過性C細胞膜的流動性 D胞吞2除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果。圖1為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖，圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線。下列說法不正確的是()A非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與高溫、低溫對酶活性抑制的機理相同B據(jù)圖可推測，競爭性抑制劑與底物具有類似結構而與底物競爭酶的活性位點C底物濃度相對值大于15時，限制曲線甲酶促反應速率的主要因素是酶濃度D曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑的結果3通過一定方法將細胞質內(nèi)的各種結構分開后進行元素分析，

3、以下各項中，磷元素含量最低的是A內(nèi)質網(wǎng) B核糖體 C染色體 D中心體4下列關于酶的敘述中不正確的是A酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物B化學反應前后，酶的化學性質和數(shù)量不變C酶的催化效果很高，但易受溫度和酸堿度的影響D一旦離開活細胞，酶就失去催化作用5在探究酶的活性實驗中，某同學將pH值分別為1、7、10的等量唾液淀粉酶滴入編號為甲、乙、丙的等量淀粉溶液的三支試管中，立即將3支試管置于85水浴中，10min后分別加入碘液，能出現(xiàn)藍色的試管是（ ）A甲試管 B乙試管C乙和丙試管 D甲、乙、丙三支試管6纖維素被稱為第七營養(yǎng)素。食物中的纖維素雖然不能為人體提供能量，但能促進腸道蠕動，吸附排出有害物

4、質。下列關于纖維素的說法，正確的是()A是植物細胞內(nèi)的儲能物質 B組成植物細胞壁的成分C纖維素、淀粉和核糖都是生物大分子 D用斐林試劑檢測出現(xiàn)紫色7下列各組細胞器均具單層膜的是()A液泡和核糖體 B中心體和葉綠體C內(nèi)質網(wǎng)和線粒體 D溶酶體和高爾基體8（10分）下列有關細胞核的敘述正確的是A真核細胞都含有細胞核B細胞核是細胞代謝和遺傳的中心C核仁是核糖體密集區(qū)域D核孔實現(xiàn)核質之間的物質交換和信息交流二、非選擇題9（10分）下圖表示細胞內(nèi)的部分結構示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。與該細胞相比，大腸桿菌在結構上最主要的區(qū)別是_。圖中含有DNA的結構有和_；屬于細胞生物膜系統(tǒng)的結構有 _ ；結構的功能是_

5、。如果該細胞能分泌抗體，在抗體的合成、加工和包裝過程中，依次經(jīng)過 _結構，并主要由_ 提供能量，由此體現(xiàn)了細胞器之間的_。如果該細胞表示洋蔥鱗片葉表皮細胞，圖中不應該出現(xiàn)的結構是_。如果圖中還觀察到_（細胞器），則該生物是自養(yǎng)型生物。10（14分）選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度（30）、CO2濃度等恒定，測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的 X、Y、Z 曲線分別表示一天24小時的溫度、光照強度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請據(jù)圖分析回答：從圖1可知，在光照強度為8千勒克斯（klx）時植物固定CO2的速率為 molm2h1，在此條件下若光照12h，再黑暗1

6、2h，交替進行，則甜櫧 （填“能”、“不能”）正常生長，原因是 。分析圖2可知，中午12點時，Z曲線下降，可能原因是 。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點， 更有利于蔬菜的儲存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點是 ，對應圖1中的光照強度為 klx，根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時間是曲線中的 段。11（14分）DNA與RNA在化學組成上的區(qū)別是：五碳糖：DNA為 ，RNA為 ；堿基：DNA為 ，RNA為 。12甲圖表示 A、B 兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，乙圖表示將 A 植物放 在不同濃度的 CO2 環(huán)境條件下，A 植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答：在較

7、長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是_ 。甲圖中的“a”點表示 _，如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng) A 植物幼苗，則 b 點的移動方向是_。葉綠體中ADP的移動方向是從_ 向_方向移動；下圖與c點相符合的是 _ 。e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量 _；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量_ 。（填“高”、“低”或“基本一致”）當光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成 速率N1、N2的大小，結果分別為M1 _M2、N1_N2。（均填“”“”或“”）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：_；_。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分

8、,共42分。)1、B2、A3、D4、D5、D6、B7、D8、D二、非選擇題9、無以核膜為界限的細胞核 與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關 協(xié)調配合（或分工合作） 葉綠體 10、（1）8 不能 光合作用合成的有機物被細胞呼吸消耗（或12h光照時積累的有機物正好被12h黑暗時消耗掉，答案合理即可） （2分）（2）溫度上升，部分氣孔關閉，CO2吸收減少（2分）（3）a（4）c、g（2分） 4 kb、mk（2分）11、脫氧核糖 核糖 AGCT AGCU12、A A 植物的呼吸速率 向右 葉綠體基質 類囊體薄膜 D 低 高 = 農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供二氧化碳 農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供礦質元素