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1、北京市北方交大附中2024屆生物高一上期末檢測試題注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1研究認(rèn)為，碳酸飲料中的苯甲酸鈉類化合物可嚴(yán)重破壞人體肝細(xì)胞中線粒體的結(jié)構(gòu)。據(jù)此分析，過度飲用碳酸飲料，下列生命活動(dòng)不會(huì)受影響的是

2、（ ）A分泌蛋白的合成B有氧呼吸CATP的合成D小腸吸收甘油2下列關(guān)于核酸的敘述中，不正確的是()A核酸由C、H、O、N、P等元素組成B甲基綠和吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以使DNA呈現(xiàn)綠色，RNA呈現(xiàn)紅色。C核酸的基本組成單位是DNA和RNAD真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)。3線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同，能量的用途也不相同B需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體C兩者都含磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還有色素D含葉綠體的細(xì)胞一定含線粒體，但含線粒體的細(xì)胞不一定含葉綠體4一個(gè)由N條肽

3、鏈組成的蛋白質(zhì)分子，共有M個(gè)氨基酸，該蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子（ ）AN個(gè) BM個(gè) CMN個(gè) DMN個(gè)5線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)這三種細(xì)胞器都有 （ ）A少量DNA B能量轉(zhuǎn)換的功能 C運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的功能 D膜結(jié)構(gòu)6下圖為某真核細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)的模式圖，下列說法中，正確的是A與有相似的化學(xué)組成，均為雙層膜結(jié)構(gòu)B處發(fā)生某種蛋白質(zhì)的合成及核糖體的形成C為細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)均位于其上D細(xì)胞核控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的信息可通過到細(xì)胞質(zhì)7下列分子中，與構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸分子式不相符的是（ ）ABH2NCH2CH2COOHCD8（10分）下圖是人小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程簡

4、圖，其中GLUT2是細(xì)胞膜上的葡萄糖 載體，Na+/K+ATPase是鈉/鉀ATP酶，據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是：A小腸上皮細(xì)胞面向腸腔的細(xì)胞膜形成較多微絨毛可以增加細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量，高效的吸收葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)B圖中所示的小腸上皮細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的功能有催化、運(yùn)輸、信息交流和密封細(xì)胞間隙的作用C葡萄糖通過Na+驅(qū)動(dòng)的葡萄糖同向轉(zhuǎn)運(yùn)載體進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，此運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸DNa+/K+ATPase也可存在于神經(jīng)元細(xì)胞膜上二、非選擇題9（10分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱強(qiáng)度的刺激施加于海兔的噴水管時(shí)，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸

5、減弱直至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請回答：圖1中有_種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為_。若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中_點(diǎn)檢測到電位變化，原因是_。由圖2可知，習(xí)慣化后軸突末梢處_內(nèi)流減少，導(dǎo)致_釋放量減少。動(dòng)物短期記憶的形成與_及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。10（14分）如圖是某高等哺乳動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖作答：如圖所示細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是_。研究表明，結(jié)構(gòu)的功能越復(fù)雜，_種類和數(shù)量越多。細(xì)胞在癌變的過程中，結(jié)構(gòu)的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生_等物質(zhì)。研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組分和功能，需先分離

6、細(xì)胞器，常用的方法是_。研究表明，_(填序號(hào)和名稱)中含有多種水解酶，是細(xì)胞的“消化車間”。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外，依次經(jīng)過的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_(填序號(hào))。上述過程中，所需能量的供給來自_(填序號(hào)和名稱)，觀察活細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)，需用_染色。11（14分）DNA與RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是：五碳糖：DNA為 ，RNA為 ；堿基：DNA為 ，RNA為 。12某科學(xué)工作者用活細(xì)胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖1所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖，圖2為物質(zhì)出入細(xì)胞示意圖。請回答： 圖1中細(xì)胞_（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細(xì)胞，圖中的_對細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。

7、圖2中A代表_分子； B代表_。圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是編號(hào)_；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是編號(hào)_。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、C3、B4、D5、D6、D7、B8、B二、非選擇題9、（1）3 傳出（運(yùn)動(dòng)）神經(jīng)末梢及支配的鰓（2）d 突觸間興奮的傳遞是單向的（或遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜）（3）Ca2+神經(jīng)遞質(zhì)（4）神經(jīng)元的活動(dòng)10、（1）具有核膜包被的細(xì)胞核（成形的細(xì)胞核）（2）蛋白質(zhì) 甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）（3）差速離心法溶酶體（4）線粒體 健那綠染液11、脫氧核糖 核糖 AGCT AGCU12、可能 液泡 蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層 b a