平行線的判定和性質(zhì).doc
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1、教師輔導講義學員姓名: 年 級:七年級 課時數(shù): 輔導科目:數(shù)學 授課時間: 課 題平行線及其判定及性質(zhì)教學目標1. 理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關(guān)系;2. 掌握平行公理及其推論,會按要求畫平行線;3. 掌握平行線的判定方法,并會運用這些方法進行簡單的推理證明;教學內(nèi)容知識回顧 寫出下圖中所有的同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角同位角: 內(nèi)錯角: 同旁內(nèi)角: 新課知識一、平行線的判定知識點1:平行線的判定1用該符號語言表示:如圖,1=2, ABCD(同位角相等,兩直線平行)兩直線平行的判定方法1:兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行. 簡單地說: 同位角相等
2、 ,兩直線平行.例1.如圖,直線a,b都與直線c相交,若1=120,,2=60,則ab.在下列括號中填寫推理理由. 1=120( ). 3=60( ). 又2=60( ). 2=3( ). ab知識點2:平行線的判定2 思考:下圖中,如果1=7,能得出ABCD嗎?寫出你的推理過程. 解:1=7 ( ) 1=3( ) 7=3( ) ABCD( ) 用該符號語言表示:如圖,2=3(已知), ABCD(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)兩直線平行的判定方法2:兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯角相等,那么這兩條直線平行. 簡單地說: 內(nèi)錯角相等 ,兩直線平行.知識點3:平行線的判定3下圖中,如果4+7=180
3、,能得出ABCD?解: 4+7=180 ( ) 4+3=180( ) 7=3( ) ABCD( )用該符號語言表示:如圖,2+4=180(已知), ABCD(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行)兩直線平行的判定方法3:兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內(nèi)角互補,那么這兩條直線平行. 簡單地說: 同旁內(nèi)角互補 ,兩直線平行.例4. 如圖所示,回答下列問題,并說明理由(1)由C2,可判定哪兩條直線平行?(2)由23,可判定哪兩條直線平行?(3)由CD180,可判定哪兩條直線平行?注:(1)要掌握直線平行的判定方法,首先要掌握同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的定義;(2)判定方法是從角的關(guān)系得到兩直線平行的。知識點4
4、:平行線的判定方法的推論(一)兩條平行線間的距離1、定義:同時垂直于兩條平行線,并且夾在這兩條平行線間的線段的長度,叫做這兩條平行線的距離。 如圖所示,a/b,A是直線上任意一點,垂足為B,則線段AB的長即是兩平行線、間的距離。若在直線上任找一點,過作,垂足為D,則線段CD的長也是兩平行線、間的距離。由此可見: 2、平行線間的距離處處相等。例4.如圖,ABEF于點B,CDEF于點D,1=2.(1) 請說明ABCD的理由(2) 試問BM與DN是否平行?為什么?二、平行線的性質(zhì)知識點1:平行線的性質(zhì)1兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等.簡單說成:兩直線平行,同位角相等.如圖所示,ABCD,有1
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