高中數(shù)學(xué)人教版選修1-2課時自測 當(dāng)堂達(dá)標(biāo):4.1 流程圖 精講優(yōu)練課型 Word版含答案.doc-匯文網(wǎng)(免費)
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1、溫馨提示: 此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時自測當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.在如圖所示的工序流程圖中,設(shè)備采購的下一道工序是()A.設(shè)備安裝B.土建設(shè)計C.廠房土建D.工程設(shè)計【解析】選A.由工序流程圖可知,設(shè)備采購的下一道工序是設(shè)備安裝.2.下面是求過兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直線的斜率的流程圖,則空白處應(yīng)填()A.x1=x2?B.x1x2?C.y1=y2?D.y1y2?【解析】選A.根據(jù)過兩點P1(x1, y1),P2(x2,y2)的直線的斜率的定義知,當(dāng)x1=x2時,直線的斜率不存在.3.閱讀如圖所示的
2、程序框圖.若輸入n=5,則輸出k的值為_.【解析】執(zhí)行程序框圖可得n=5,k=0;n=16,k=1;n=49,k=2;n=148,k=3;n=1483+1150,循環(huán)結(jié)束,故輸出的k的值為3.答案:34.某一程序框圖如圖所示,則輸入x=1時的結(jié)果為_.【解析】因為x=10,所以y=121-5=-92.答案:-925.在近年的高考中更注重考一些實際應(yīng)用問題,對于實際應(yīng)用問題通??梢越?shù)學(xué)模型來解決,具體方法是:從實際情境中提出問題,根據(jù)問題建立數(shù)學(xué)模型,得出數(shù)學(xué)結(jié)果,經(jīng)檢驗,若不合乎實際,則要重新提出問題,合乎實際,則問題解決,請用流程圖表示數(shù)學(xué)建模的過程.【解析】流程圖如下:關(guān)閉Word文檔返回原板塊
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