一年級教案-看菊花(第二課時)】 荷葉圓圓第二課時教案(共6頁).docx
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1、精選優(yōu)質范文-傾情為你獻上【一年級教案:看菊花(第二課時)】 荷葉圓圓第二課時教案模版僅供參考,切勿通篇使用教學目標:1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2激發(fā)學生對菊花的喜愛之情,感悟菊花不畏嚴寒的高貴品質。教學重點:指導朗讀第二.三自然段。感悟菊花不畏嚴寒的高貴品質。教學難點:1.“一朵朵、一叢叢、一片片”的指導朗讀與理解。2、菊花不僅僅外表好看,而且不怕寒冷。教學準備:.課件、錄音帶。教學過程:一,復習:師:開學已經是第五個星期了,天氣漸漸的變涼,秋姑娘悄悄地來到了我們身邊。昨天秋姑娘讓小星星告訴老師,說今天想讓我們班的小朋友去公園看菊花,原因是這學期開學后你們都非常認真學習。你們想不想去
2、公園看菊花呀?那好,我們今天就跟著課文8的小作者一起去公園看菊花(板書課題:8.看菊花,齊讀課題2遍)你們瞧,老師還準備了一些秋游用的東西??砂嗌线@么多小朋友,該送給誰呢?嗯?誰可以回答出禮物后面的問題就把禮物送給他。學生認讀生字和分段讀課文。一談話導入,激發(fā)興趣。1.導入新課:放錄音:開往菊花公園的列車即將開動,請乘客馬上上車。開往菊花公園的列車即將開動,請乘客馬上上車。師:哎呀,出發(fā)的時間差不多到了,我們趕快上車,跟著課文中的小作者一起到公園看菊花去。(課件:乘坐列車)(板書:看菊花)二學習全文。(一)學習第一段。1.過渡:看菊花公園到了?(放課件:出示:公園大門)小朋友們的心情怎么樣?文
3、中的我的心情又是怎么樣的?(板書:我)能不能用愉快的心情朗讀第一自然段?(教師指導朗讀,師生共評)(二)第二自然段。師:現(xiàn)在天氣已經開始變涼了,很多花都謝了,連樹葉都黃了,你認為公園里的菊花盛開著嗎?師:走,我們進公園瞧瞧去?。ǚ耪n件第二自然段)小朋友們在公園里看到了哪些景色呀?看到那么美的景色心情怎么樣?(學生自由說看到的景色.心情)1、你能在課文中找出相應的句子讀一讀嗎?(指名讀第二句:黃的、白的、淡綠的)( 點名讀,師生共評后全班再齊讀。)2. 師:五顏六色的菊花真好看,讓我們來數(shù)一數(shù)看菊花多不多?(用朵數(shù)第一幅圖)師:哎呀,這的菊花比剛才那個地方的菊花更多,怎么數(shù)呀?(用叢數(shù)第二幅圖)
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