《科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(五年級(jí)上冊(cè))(共16頁).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(五年級(jí)上冊(cè))(共16頁).doc（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單1五 年級(jí) 上 冊(cè)班 次 實(shí)驗(yàn)組別時(shí) 間 實(shí) 驗(yàn) 者 實(shí)驗(yàn)名稱: 種子發(fā)芽對(duì)比實(shí)驗(yàn) （一） 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模悍N子發(fā)芽的條件是水、空氣、溫度。 實(shí)驗(yàn)器材：一次性水杯，紙巾、紙盒、種子（綠豆，黃豆等） 實(shí)驗(yàn)步驟：1、準(zhǔn)備好6個(gè)水杯，每個(gè)水杯都放好紙巾（中間挖兩個(gè)洞）貼上標(biāo)簽2、將種子放入洞中3、6個(gè)小盤中1號(hào)杯不滴，其余的都滴上適量的水。4、用塑料紙將3號(hào)杯口密封，用塑料杯子罩住5號(hào)杯，用紙箱罩住6號(hào)杯。5、將1號(hào)杯和2號(hào)杯，3號(hào)杯和4號(hào)杯，5號(hào)杯和6號(hào)杯進(jìn)行對(duì)比。觀察到的現(xiàn)象：種子發(fā)芽的條件是( )缺一不可。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單2五 年級(jí) 上 冊(cè)班 次 實(shí)驗(yàn)

2、組別時(shí) 間 實(shí) 驗(yàn) 者 實(shí)驗(yàn)名稱: 綠豆芽生長需要陽光和水的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕G豆種子可以不需要陽光，綠豆芽的生長需要陽光嗎？實(shí)驗(yàn)器材：綠豆三粒、塑料杯、餐巾紙、 實(shí)驗(yàn)步驟：1.準(zhǔn)備兩個(gè)塑料杯當(dāng)花盆，各放入同樣的三顆綠豆種子，然后加入適量水，放在同一個(gè)地方，等它發(fā)芽2.過了兩天，綠豆芽長出來了，將一盆放在陽臺(tái)上，一盆放在客廳里，觀察一星期，并記錄自己的發(fā)現(xiàn)。3收集做相同實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)信息，共同分析綠豆芽的數(shù)量莖、葉的顏色莖的粗細(xì)實(shí)驗(yàn)說明陽光下的綠豆芽45莖綠色，葉也是綠色。粗壯綠豆芽的生長需要陽光。黑暗處的綠豆芽45莖白色，葉嫩黃色。細(xì)長觀察到的現(xiàn)象：綠豆芽的生長需要（ ）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

3、單3 五 年級(jí) 上 冊(cè)班 次 實(shí)驗(yàn)組別時(shí) 間 實(shí) 驗(yàn) 者 實(shí)驗(yàn)名稱: 光和影實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河白诱丈涞哪繕?biāo)與什么有關(guān)？實(shí)驗(yàn)器材：手電筒1個(gè)，長方體木塊3塊實(shí)驗(yàn)步驟： 1、桌面上放上一塊長方體木塊，打開手電筒開關(guān)，從不同位置照射。2、在桌面上放三塊木塊（與手電筒距離不一樣），打開手電筒開關(guān)。3、將1塊木塊平放在桌面上，打開手電筒開關(guān)，從水平和垂直方位照木塊。觀察到的現(xiàn)象：影子的長短和（ ）有關(guān)，光源直射遮擋物時(shí)，影子（ ）；光源斜射遮擋物時(shí)，影子（ ）；斜射的程度越大，影子就（ ） 影子的大小和（ ）有關(guān)，遮擋物與光源的距離（ ）時(shí)，影子就大；遮擋物與光源的距離（ ）時(shí)，影子就小。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)

4、告單4五 年級(jí) 上 冊(cè)班 次 實(shí)驗(yàn)組別時(shí) 間 實(shí) 驗(yàn) 者 實(shí)驗(yàn)名稱: 陽光下的影子實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察陽光下物體影子的變化實(shí)驗(yàn)器材：木板、白紙、橡皮泥、木棒或玻璃棒預(yù)測：早晨和傍晚物體影子長，中午影子短。實(shí)驗(yàn)步驟：1、用橡皮泥將木棒垂直固定在木板上2、用手電筒（當(dāng)作太陽光）從左、左上、上、右上、右各個(gè)方位照木棒觀察到的現(xiàn)象：太陽位置最高時(shí)（ ）影子最短，太陽位置最低是（ ）影子最長；同時(shí)在實(shí)驗(yàn)中也可以發(fā)現(xiàn)，影子逐漸變短的是上午，影子最短的是中午（ ），下午影子逐漸變長。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單5五 年級(jí) 上 冊(cè)班 次 實(shí)驗(yàn)組別時(shí) 間 實(shí) 驗(yàn) 者 實(shí)驗(yàn)名稱: 光的傳播路線實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生知道，光是沿

5、直線傳播的。實(shí)驗(yàn)器材：卡紙4張，其中3張?jiān)谕晃恢么蛞粋€(gè)小孔，鐵夾子4個(gè)，手電筒一個(gè)。實(shí)驗(yàn)步驟：1，在三張長方形卡紙的同一位置打一個(gè)洞，大小約為一硬幣。把這些卡紙分別用夾子夾住橫立在桌上，每張卡紙之間間隔15厘米，排成整齊的一列，使卡紙的小孔在同一直線上。2.在最后一張卡紙之后約15厘米的地方，再放一張沒打孔的卡紙作為屏。3.把手電筒放置在離自己最近的卡紙前一定距離，讓手電筒的光射直進(jìn)小孔。這時(shí)我們?cè)诩埰辽习l(fā)現(xiàn)了什么？4.把第二或第三張卡紙（第一張除外）向左或向右移動(dòng)5厘米。同樣用手電筒的光對(duì)準(zhǔn)離自己最近的卡紙上的小孔，這時(shí)在紙屏上發(fā)現(xiàn)了什么觀察到的現(xiàn)象：光在物質(zhì)中是( )傳播 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 科

6、學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單6五 年級(jí) 上 冊(cè)班 次 實(shí)驗(yàn)組別時(shí) 間 實(shí) 驗(yàn) 者 實(shí)驗(yàn)名稱: 光的反射能力實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫樟聊繕?biāo)實(shí)驗(yàn)器材：手電筒、書本、鏡子實(shí)驗(yàn)步驟：1，打開手電筒的開關(guān)，讓光從上往下照射桌子上的書，光是怎樣照亮?xí)镜模?，不改變手電筒的位置，把書立起來。這時(shí)，怎樣讓手電筒的光照射到書本上呢？3，不改變手電筒的位置，我們能想辦法照亮陰影里的玩具嗎？ 觀察到的現(xiàn)象：反射的光也是沿（ ）傳播的。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單7五 年級(jí) 上 冊(cè)班 次 實(shí)驗(yàn)組別時(shí) 間 實(shí) 驗(yàn) 者 實(shí)驗(yàn)名稱: 光和熱實(shí)驗(yàn)?zāi)康模汗獾膹?qiáng)弱與溫度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)1支，鏡子， 膠布 實(shí)驗(yàn)步驟：1、用膠布將溫度計(jì)固定在墻上。2、用

7、鏡子反光對(duì)著溫度計(jì) 。3.用溫度計(jì)分別測出它們的溫度4，將小組數(shù)據(jù)記錄在書上的表格中觀察到的現(xiàn)象：一次照射的溫度比 ( )照射光的溫度低。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單8五 年級(jí) 上 冊(cè)班 次 實(shí)驗(yàn)組別時(shí) 間 實(shí) 驗(yàn) 者 實(shí)驗(yàn)名稱: 怎樣得到更多的光和熱。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模何矬w的顏色和吸熱。實(shí)驗(yàn)器材：各種不同顏色的彩色紙、溫度計(jì)。 實(shí)驗(yàn)步驟： 1.物體的顏色與吸熱有關(guān)嗎？請(qǐng)學(xué)生自學(xué)書上的要求。2.師生討論這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。3.除了紙的顏色和光滑程度不同，其他條件如擺放的地點(diǎn)、方式、時(shí)間等盡量保持一致。4學(xué)生實(shí)驗(yàn)、記錄。 觀察到的現(xiàn)象：物體吸熱的本領(lǐng)不僅和( ) 有關(guān)，還和物體表面的 ( )度有關(guān)。實(shí)

8、驗(yàn)結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單9五 年級(jí) 上 冊(cè)班 次 實(shí)驗(yàn)組別時(shí) 間 實(shí) 驗(yàn) 者 實(shí)驗(yàn)名稱: 土壤成分分析 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩ふ彝寥赖某煞謱?shí)驗(yàn)器材： 燒杯、玻璃棒、滴管、玻璃片、鑷子、酒精燈、鐵盤、石棉網(wǎng)、三腳架、一小塊土壤實(shí)驗(yàn)步驟：1.把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，觀察出現(xiàn)什么現(xiàn)象。2.用玻璃棒攪拌，然后靜置，觀察出現(xiàn)什么現(xiàn)象。3.用滴管取上層清液滴在玻璃片上，將有水滴的玻璃片放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。4.把土壤放在鐵盤里用火燒，有什么現(xiàn)象發(fā)生？聞一聞，有什么氣味？觀察到的現(xiàn)象：1.把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，會(huì)發(fā)現(xiàn)有 ( )冒出。 2.把燒杯里的土壤攪拌后，會(huì)發(fā)現(xiàn)土壤 ( )沉降，下層是( )的沙，上層是

9、( ) 的黏土。3.燒干水后，發(fā)現(xiàn)玻璃片上就會(huì)有一些( )的痕跡4.把土壤放在鐵盤里用火燒，現(xiàn)象：( )實(shí)驗(yàn)結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單10五 年級(jí) 上 冊(cè)班 次 實(shí)驗(yàn)組別時(shí) 間 實(shí) 驗(yàn) 者 實(shí)驗(yàn)名稱: 拉力大小與小車的運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤隼Υ笮∨c小車運(yùn)動(dòng)快慢關(guān)系的實(shí)驗(yàn)；用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證自己的推測。 實(shí)驗(yàn)器材：小車、線、小塑料袋、玻璃珠、秒表1只實(shí)驗(yàn)步驟：1、將小車安放在桌子上,用線的一端栓住小車，另一端拴上一個(gè)小塑料袋,小塑料袋懸空.2、將玻璃珠逐顆放入袋中3、記下每次起止距離的時(shí)間。 觀察到的現(xiàn)象：拉力( ) ，小車運(yùn)動(dòng)( ) 。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單11五 年級(jí) 上 冊(cè)班 次 實(shí)驗(yàn)組別時(shí) 間 實(shí)

10、 驗(yàn) 者 實(shí)驗(yàn)名稱: 橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄肯鹌そ罾p繞的圈數(shù)與小車行駛的距離實(shí)驗(yàn)器材：小車、橡皮筋。 實(shí)驗(yàn)步驟：1、將橡皮筋拴在小車的前后兩端。2、將橡皮筋繞在小車的前軸上。 觀察到的現(xiàn)象：繞的圈數(shù)( ) ，小車行駛距離( ) 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單12五 年級(jí) 上 冊(cè)班 次 實(shí)驗(yàn)組別時(shí) 間 實(shí) 驗(yàn) 者 實(shí)驗(yàn)名稱: 像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯啃≤嚨姆礇_運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)器材：科學(xué)實(shí)驗(yàn)袋、筆桿。 實(shí)驗(yàn)步驟：1、將氣球吹氣，并用筆棒塞住氣球口。2、將吹鼓的氣球固定在小車上（用透明膠帶粘）。3、將筆棒取下。 觀察到的現(xiàn)象： 小車朝（ ）相反的方向行駛。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

11、13五 年級(jí) 上 冊(cè)班 次 實(shí)驗(yàn)組別時(shí) 間 實(shí) 驗(yàn) 者 實(shí)驗(yàn)名稱: 測量力的大小實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)彈簧測力計(jì)，用彈簧測力計(jì)測量力的大小實(shí)驗(yàn)器材：測力計(jì)、塑料袋實(shí)驗(yàn)步驟：1、檢查測力計(jì)的指針是否指在“0”的位置2、在測力計(jì)的掛鉤上掛一個(gè)塑料袋3、將要測物體放入袋中4、讀下此時(shí)測力計(jì)上的數(shù) 觀察到的現(xiàn)象：( )大，測力計(jì)的讀數(shù)大 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單14五 年級(jí) 上 冊(cè)班 次 實(shí)驗(yàn)組別時(shí) 間 實(shí) 驗(yàn) 者 實(shí)驗(yàn)名稱: 決定摩擦力的大小的因素實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河脧椈蓽y力計(jì)測量力的大小實(shí)驗(yàn)器材：長方形盒子、測力計(jì)、砝碼、線、毛巾 實(shí)驗(yàn)步驟：1、將長方形盒子的一端用線拴好，栓在測力計(jì)的掛鉤上2、將砝碼4個(gè)放入盒

12、子中，在桌面上和毛巾上拉一拉，比一比3、將砝碼6個(gè)放入盒子中，在桌面上拉一拉，與在桌面上拉4個(gè)砝碼進(jìn)行對(duì)比 觀察到的現(xiàn)象：摩擦力的大小由接觸面的（ ）和（ ）大小有關(guān)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單15五 年級(jí) 上 冊(cè)班 次 實(shí)驗(yàn)組別時(shí) 間 實(shí) 驗(yàn) 者 實(shí)驗(yàn)名稱: 滑動(dòng)摩擦力與滾動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗Σ亮Φ拇笮∨c滑動(dòng)和滾動(dòng)有關(guān)系嗎？ 實(shí)驗(yàn)器材：小車、繩子、彈簧秤、透明膠 實(shí)驗(yàn)步驟：（1）安裝好一輛玩具小車，并在小車上放上10CM透明膠。（2）將繩子的一端固定在小車上，另一端固定在彈簧秤的掛鉤上。（3）在地面上沿水平方向輕輕拉動(dòng)小車，找到剛好能使小車運(yùn)動(dòng)起來的力，并記錄下彈簧秤上標(biāo)明的讀數(shù)。（4）反復(fù)做三次，觀察并記錄。（5）將小車的輪子用10CM透明膠固定在車架上，使車輪不能轉(zhuǎn)動(dòng)（6）在地面上再次沿水平方向緩緩拉動(dòng)小車，找到剛好能使小車運(yùn)動(dòng)起來的力，并記錄下彈簧秤上標(biāo)明的讀數(shù)。（7）反復(fù)做三次，觀察并記錄。觀察到的現(xiàn)象：小車滑動(dòng)時(shí)，摩擦力 （ ）。 小車滾動(dòng)時(shí)，摩擦力 （ ）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：專心-專注-專業(yè)