浙教版七年級下數(shù)學分式方程應用題(共6頁).doc
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一.分式知識要點回顧1. 定義:一般地,如果A,B表示兩個整式,并且B中含有字母,則式子叫做分式,A叫做分子,B叫做分母。2. 分式的基本性質(zhì):(C0),其中A,B,C均為整式。3. 分式的約分分式的約分依據(jù)是分式的基本性質(zhì),約去分子和分母中相同因式的最低次冪,約去分子和分母系數(shù)的最大公約數(shù)。4. 分式的通分把兩個或多個因式通分,先求出各個分式分母的最簡公分母,再用分式的基本性質(zhì)變形,達到通分目的。5分式的運算分式乘法法則: 。分式除法法則: 。分式的加減法(1)同分母分式相加減: ;(2)異分母分式相加減: = 。分式的乘方: (n為正整數(shù))。二分式方程1. 定義:
2、只含分式或分式和整式,并且分母里含有未知數(shù)的方程叫做分式方程。2. 解分式方程的一般步驟(1) ;(2) ;(3) 。3. 增根在進行分式方程去分母的變形時,有時可能產(chǎn)生使原方程分母為 的根稱為方程的增根。因此,解分式方程時必須驗根,驗根的方法是代入最簡公分母,使最簡公分母為 的根是增根應舍去。三列分式方程解應用題考點:行程、行船、工程、營銷等實際問題;能力:方程思想解決實際問題;方法:列表法找等量關(guān)系(一知二設三求)??键c一、行程問題例題:(2014襄陽)甲、乙兩座城市的中心火車站A,B兩站相距360km一列動車與一列特快列車分別從A,B兩站同時出發(fā)相向而行,動車的平均速度比特快列車快54k
3、m/h,當動車到達B站時,特快列車恰好到達距離A站135km處的C站求動車和特快列車的平均速度各是多少?練習:( 2014廣西賀州)馬小虎的家距離學校1800米,一天馬小虎從家去上學,出發(fā)10分鐘后,爸爸發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學課本忘記拿了,立即帶上課本去追他,在距離學校200米的地方追上了他,已知爸爸的速度是馬小虎速度的2倍,求馬小虎的速度??键c二、工程問題例題1:某農(nóng)場原計劃在若干天內(nèi)收割小麥960公頃,但實際每天收割的量是原計劃的1.5倍,結(jié)果提前4天完成任務,試求原計劃一天的工作量及原計劃的天數(shù)。例題2:甲乙兩個工程隊合作一項工程,兩隊合作2天后,由乙隊單獨做1天就完成了全部工程。已知乙隊單獨做所
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- 浙教版七 年級 數(shù)學 分式 方程 應用題