《西師版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題(共47頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《西師版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)題(共47頁(yè)).doc（47頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上分?jǐn)?shù)的意義第一課時(shí)六、 練一練，填一填。 二、用分?jǐn)?shù)表示下列各圖中的涂色部分。 三、在圖中用你喜歡的顏色表示對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)。 四、分別畫出下列各圖的 ，它們的大小一樣嗎？為什么？五、一個(gè)圖形的 是，畫出這個(gè)圖形，你能畫出幾種？六、為了幫助印度洋海嘯的災(zāi)民，實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)向國(guó)際救援機(jī)構(gòu)捐獻(xiàn)出自己零用錢的部分積蓄，小兵拿出自己全部積蓄的 ，小群拿出自己全部積蓄的 ，誰(shuí)捐的錢更多些？為什么？說(shuō)說(shuō)你的看法？第二課時(shí)一、填空題1、是的 是的 2、 是 的 ， 是 的 。二、在括號(hào)里填上合適的數(shù)。 三、用分?jǐn)?shù)表示下面各個(gè)算式的商。 4÷13= 8÷25= 17

2、47;15= 50÷62= 70÷80=32÷17= 27÷20= 35÷17= 60÷49= 90÷100=四、想一想，他原來(lái)各和有幾塊糖。 小平說(shuō)：“我吃了全部糖的 ，正好是4塊?！毙←愓f(shuō)：“我吃了全部糖的 ，也正好是4塊?！痹?，小平的（ ）塊糖，小麗有（ ）塊糖。五、動(dòng)腦筋。1、仔細(xì)觀察右圖，并在括號(hào)里填上全適的分?jǐn)?shù)。 （1）A所在的部分是整個(gè)正方形的（ ）。 （2）C所在的部分是整個(gè)正方形的（ ）分?jǐn)?shù)大小的比較第一課時(shí)一、判斷，并說(shuō)明理由。1、兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的就比較大。 （ ）2、分?jǐn)?shù)單位不同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位

3、大的就大。（ ）3、兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子相同，分母大的反而小，分母相同，分子大的那個(gè)分?jǐn)?shù)就大。 （ ）6、在直線上的點(diǎn)，越往右的點(diǎn)的表示的數(shù)越大；反之越往左的點(diǎn)表示的數(shù)越小。 （ ）二、選擇正確答案填入括號(hào)中。 1、把1千克水果分成5份，其中的2份比3份（ ） A、一定更少 B、一定更多 C、可能多可能少 2、小明和小芳住同座樓的同一樓層，每天上學(xué)，小明要用 時(shí)，小芳要用 時(shí)，他倆（ ）走得快。 A、小明 B、小芳 C、無(wú)法確定 3、如果 ，那么 a、b兩數(shù)關(guān)系是（ ） A、ab B、ab C、a=b三、比較下面每組分?jǐn)?shù)的大小，并說(shuō)明理由。 四、按要求連線。 五、學(xué)校圖書室購(gòu)進(jìn)一些圖書，其中名著占

4、，科幻小說(shuō)占 ，連環(huán)畫占 教學(xué)參考書占 。說(shuō)出這些書數(shù)量的大小關(guān)系。第二課時(shí)一、判斷下誤1、兩個(gè)同分母的分?jǐn)?shù)，分子大的那個(gè)分?jǐn)?shù)就大。 （ ）2、兩個(gè)同分子的分?jǐn)?shù)，分母小的那個(gè)分?jǐn)?shù)就小。 （ ）二、在填上“、或” 三、把下面的各組數(shù)用“”連接起來(lái)。 四、解決問(wèn)題。 做8個(gè)同樣的零件，師傅要3小時(shí)，徒弟要5小時(shí)，做1個(gè)這樣的零件，師徒各需小時(shí)，誰(shuí)做得快些？五、思考題。 已知 ，把A、B、C、D按從小到大排列。（A、B、C、D均不為0）真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)第一課時(shí)一、判斷題。1、把4噸水泥分給5 個(gè)工地，每個(gè)工地分到 噸水泥。 （ ）2、假分?jǐn)?shù)都比真分?jǐn)?shù)的值大。 （ ）3、分母是10的假分?jǐn)?shù)有9個(gè)。 （

5、）4、分子是10的假分?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。 （ ）二、填空題。1、分母中是9的全部真分?jǐn)?shù)有 。2、分子為9的假分?jǐn)?shù)有 。三，在括號(hào)里填上合適的數(shù)。 四、在填上“、或”五、在直線上用點(diǎn)表示下面的分?jǐn)?shù)。 第二課時(shí)一、說(shuō)出下面分?jǐn)?shù)的意義。1、 表示 表示 2、 里面有（ ）個(gè) ，9個(gè) 是（ ），6個(gè)（ ）是 。3、科技書有3萬(wàn)冊(cè)，故事書有4萬(wàn)冊(cè)。 （1）科技書的冊(cè)數(shù)是故事書的（ ），故事書的冊(cè)數(shù)是科技書的（ ） （2）科技書是兩種書總冊(cè)數(shù)的（ ）。4、分子是11的假分?jǐn)?shù)有（ ），其中最小的是（ ），最大的是（ ）。5、兔的只數(shù)是鴨的只數(shù)的 ，這里是把（ ）看作單位“1”，如果把兔的只數(shù)看作單位“1”，鴨的只

6、數(shù)是兔的只數(shù)的二、用分?jǐn)?shù)表示下面各題的商。 4÷8 = 5÷6 = 2÷3 = 8÷6 = 5÷12 = 19÷23 = 28÷3 = 13÷14 = 6÷5 = 10÷23 =三、在直線上用點(diǎn)表示下面的分?jǐn)?shù)。 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)第一課時(shí)一、涂一涂，填一填。二、在括號(hào)里（ ）填上的數(shù) 三、把下面的分?jǐn)?shù)填入指定的圈里 四、在下面的長(zhǎng)方形里用顏色涂出它的 五、判斷。正確打，錯(cuò)打×。 六、把下面各數(shù)化成分子是1而大小不變的分?jǐn)?shù)。第二課時(shí)一、判斷。1、分子和分母都乘以0.25，分?jǐn)?shù)的大小不變。 （

7、 ）2、 的分子和分母加上3，分?jǐn)?shù)的大小變。 （ ）3、所有的真分?jǐn)?shù)都比1小，所有的假分?jǐn)?shù)都比1大。 （ ）4、分子是分母的倍數(shù)時(shí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)實(shí)際上是整數(shù)。 （ ）二、填空題。 2、觀察今年的年歷，再填空。 （1）四月分的休息日占這個(gè)月總天數(shù)的 （2）四月分上學(xué)的天數(shù)占這個(gè)月總天數(shù)的 （3）四月分的晴天是雨天的 （4）你還能提出用分?jǐn)?shù)表示的問(wèn)題嗎？三、在括號(hào)里填上合適的數(shù)。 四、在下面括號(hào)里填上“、或” 五、思考題。 的分子加上15。要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上幾？為什么？約 分第一課時(shí)一、填空題。1、18的的因數(shù)有 2、30的因數(shù)有 3、18和30的公因數(shù)有 ，18和30的最大公因數(shù)是 4、

8、找一找規(guī)律，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钌虾线m的數(shù)。 二、把下列各組數(shù)的公因數(shù)填在括號(hào)里。4和5（ ） 7和9（ ） 11和22（ ） 50和15（ ）6和8（ ） 12和6（ ） 9和15（ ） 60和24（ ）三、在括號(hào)中寫出分子和分母的最大公因數(shù)。 四、求下面各級(jí)數(shù)的最大公因數(shù) 24和30 7和9 18和6 33和3 38和57五、思考題?，F(xiàn)在要把這塊地分成大小相等的正方形地，種各種蔬菜，并且沒有剩余。1、 小正方形的邊長(zhǎng)最大是多少米？ 2、 這塊地可以分成多少塊？第二課時(shí)一、填空。1、 叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。2、 的過(guò)程，叫做約分，約分是根據(jù) 。二、下面哪些分?jǐn)?shù)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，把不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 最簡(jiǎn)

9、分?jǐn)?shù)有 三、在下面最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的（ ）里打，不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，寫在（ ）里。 四、解決問(wèn)題 1、一本書有60頁(yè)，小明已經(jīng)看了40頁(yè)，看了全書的幾分之幾？還剩幾分之幾沒有看？ 2、小芳帶了50元錢上書店買書，她花15元買了一本漢語(yǔ)詞典，花12元買了一本英語(yǔ)詞典，花25元買了12本他喜愛的文學(xué)故事書，買一本漢語(yǔ)詞典、一本英語(yǔ)詞典和12本文學(xué)故事書各占總錢數(shù)的幾分之幾？ 五、思考題。 小平化簡(jiǎn)一個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，連續(xù)用2約分了兩次，最后又用3約分得到一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) ， 你能確定原來(lái)的分?jǐn)?shù)是多少嗎？ 通 分第一課時(shí)一、填空題。1、50以內(nèi)5的倍數(shù)有 2、50以內(nèi)9的倍數(shù)有 3、50以內(nèi)5和9的公倍數(shù)有 ，最小的是 4、幾個(gè)數(shù) 的倍數(shù)，叫幾個(gè)數(shù)的 ，其中最小的一個(gè)，叫這幾個(gè)數(shù)的 5、a和b都是非零自然數(shù)，且a÷b=5，a和b的最小公倍數(shù)是 ，最大公因數(shù)是 6、a和b是互質(zhì)數(shù)，a和b的最小公倍數(shù)是 ，最大公因數(shù)是 二、在括號(hào)里寫下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和9（ ） 3和7（ ） 4和8（ ） 5和6（ ）72和12（ ） 9和11（ ） 18和6（ ） 14和5（ ）三、用短除法求下面各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公