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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 班級_ 姓名_ 裝訂線小學(xué)四年級語文（下冊）期末試卷 （筆試時(shí)間為80分鐘） 2015.6題 號一二三四五六卷面5分總分等第得 分閱卷人一、看拼音寫詞語。（10分） jun xiàn shn sh shui do fn shn yuè lnbin yuán pén luàn j shù luàn kn làn fá二、判斷下列句子的說法，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。（6分）1“肆虐（lüè）、樹冠（un）、堵塞(sè)、目瞪(d

2、2;n)口呆”這四個(gè)詞中加點(diǎn)字的讀音只有一個(gè)是正確的。 ( ) 2“鮮為人知、大雨如柱、死而后己、談笑風(fēng)生”這四個(gè)詞中共有兩個(gè)錯(cuò)別字。 ( )3“事情已經(jīng)過去了，現(xiàn)在放馬后炮還有什么意義呢？”這句話沒有語病。 ( )4“悌于長，宜先知”出自古今賢文，告訴我們弟弟要知道敬重兄長。( )三、按要求完成練習(xí)。 (8分) 1.補(bǔ)充成語，并用劃線的詞語造句。 世外桃（ ） 淺（ ）輒止 無可（ ）何 （ ）山遍野四季（ ）青 眾志成（ ） 歡呼（ ）躍 突發(fā)（ ）想 2.照樣子，仿寫句子。例：花兒開放了。 花兒張開了燦爛的笑臉。知了在枝頭叫個(gè)不停。四、按課文內(nèi)容填空。(16分)1.千萬條柔柳 。 ， ，

3、各色鮮艷的花， 聚攏來，形成了 的春天。 （燕子）2.“諸葛亮分析了 的形勢，提出了 、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開 ?！边@段話選自課文三顧茅廬，它是根據(jù)古典名著 改寫的 ，這本書中還有其它的故事，如 。3學(xué)了本學(xué)期的課文，我們收獲很多。有美麗的春景:“ ，水村山郭酒旗風(fēng)”；有可愛的孩童:“ ， ”。有我們學(xué)習(xí)的榜樣：如 的愛因斯坦， “ ， ”的祁黃羊；有許多深刻的道理 ：學(xué)了天鵝的故事，我想到了 “               

4、”(諺語或俗語)。最佳路徑讓我們悟到 。4本學(xué)期你一定讀了不少好書，如果請你向大家推薦，你打算推薦的書是 ，推薦理由： 。五、閱讀短文，完成練習(xí)。（7分+13分）（一）永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士（片段）為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來，而這又是最具傳染性的。一個(gè)“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨多名醫(yī)護(hù)人員的倒下。面對危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語：“這里危險(xiǎn)，讓我來吧！”葉欣默默地作出一個(gè)真情無悔的選擇盡量包攬對危重病人的搶救、護(hù)理工作，有時(shí)甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門外，讓你毫無商量的余地。她深知，也許有一天自己可能倒下，但能夠不讓自己的同事受感染，她心甘情愿！1.這

5、段話里有兩個(gè)詞形容態(tài)度堅(jiān)決，分別是“ ”和“ ”。2.這段話里的“危險(xiǎn)和死亡”體現(xiàn)在哪里？請用“ ”畫出來。3.面對“危險(xiǎn)和死亡”，葉欣的做法是 。你想用 、 等詞語贊美她。（二）頭發(fā)的故事我7歲的時(shí)候得了傷寒。當(dāng)重癥得以控制時(shí)，小小的我卻發(fā)現(xiàn)自己開始掉頭發(fā)了。終于有一天，頭發(fā)全掉光了。我害怕極了，不敢再出去玩，只是每天躲在儲物間里發(fā)呆，覺得自己快要死了。 直到有一天，媽媽把蜷縮在儲物間里的我抱到窗臺上。陽光（ ）撫摸著我的頭皮，柔軟而溫馨。媽媽拿出一只發(fā)套 為我戴上 然后說 莉莉好看嗎 我捧著鏡子又驚又喜，仿佛瞬間長回了原先的秀發(fā)。我興奮地仰起小臉，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的披肩長發(fā)已變成齊耳短發(fā)。媽媽（

6、 ）笑了，她說：“這發(fā)套用的就是媽媽自己的頭發(fā)。媽媽這樣做是想告訴你，你的病已經(jīng)治愈，只要你充滿自信和快樂，勇敢地面對生活，你一定能長出像媽媽一樣?！?如媽媽所言，我真的漸漸走出陰影，健康地長大了。我擁有了絲緞一樣令人羨慕的長發(fā)。無論是扎著松松的麻花辮走在美麗的校園里，還是盤起發(fā)髻（jì）參加盛大的晚會，我都充滿了自信和快樂，我知道我與頭發(fā)有一種美好的默契，那是媽媽對我的生命祝福。 我以為頭發(fā)的故事便就此歸于平淡，可命運(yùn)并不能如人所愿。在我25歲時(shí)，媽媽不幸患了癌癥，她的頭發(fā)已經(jīng)落光了。我送給媽媽一頂用自己的金發(fā)制成的發(fā)套，親手給媽媽戴上時(shí)，我哽咽著對媽媽說：“ 。”媽媽撫摸著我的齊

7、耳短發(fā)回答道：“好的，我一定會的?！币换问赀^去了，媽媽漸漸地長出了頭發(fā)，美麗依舊。陽光晴好的日子里，我們常常外出散步。當(dāng)我右手挽起母親，左手牽著女兒時(shí)，微風(fēng)（ ）揚(yáng)起了我的長發(fā)和思緒，那一刻，我知道我擁有了整個(gè)世界。1選擇下面的疊詞，填入文中的括號里。（填序號）A 暖暖地 B輕輕地 C淡淡地2在第2自然段的處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。3聯(lián)系上下文，將第4自然段中我對媽媽說的話補(bǔ)充完整，寫在文中的橫線上。4讀第3自然段中劃線的句子，結(jié)合短文內(nèi)容填空?！拔摇钡淖孕藕涂鞓穪碜杂?5短文分為兩段，已用“”線標(biāo)出，請用簡潔的語言概括第一段的段意。 6本文講述了一個(gè)感人至深的“愛”的故事，請根據(jù)短文內(nèi)容，聯(lián)系生活，說說你對“愛”的理解。 六、習(xí)作。（35分）生活中你一定得到過表揚(yáng)、鍛煉、理解 、關(guān)心請以“我得到了_”為題，選擇你印象最深的一件事來寫一寫，注意把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)出真情實(shí)感。不少于350字。350專心-專注-專業(yè)