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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上出卷人：仁溪小學(xué) 鄭淑芬小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末試卷班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、看拼音寫字詞（10分）cán kuì zhn chá yóu yù jù wú huí( ) ( ) ( ) ( )集 隊(duì)（ ） 會(huì)（ ）cng sng w jué mn jié （ ）離 跳（ ） 光（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）烈 欺（ ）二、多音字組詞（6分） （ ） （ ） （ ）降 撒 解 （ ） （ ） （ ）三、在下列括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（ 6分）（ ）的懷抱 臉色（ ） 舒展

2、（ ） 身體（ ）（ ）的琴聲 月光（ ） 消耗（ ） 增加（ ）（ ）的大海 性格（ ） 抒發(fā)（ ） 制定（ ）四、照樣子，寫詞語(yǔ)。（6分）琴棋書畫 津津有味 千軍萬馬 濫竽充數(shù) 五、下面每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)站錯(cuò)了隊(duì)，把它找出來寫在后面的括號(hào)里。(2分)1、玉米 小麥 高粱 麥稈 大豆 ( )2、傾訴 勸告 語(yǔ)言 商量 討論 ( )3、甘甜 湖泊 寬闊 動(dòng)靜 渾濁 ( )4、純潔 認(rèn)真 兇殘 真誠(chéng) 善良 ( )六、用“闊”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在句子的括號(hào)里。(4分)1、一棵棵茂盛的大樹，為( )的大地?fù)纹鹨槐G色的大傘。2、學(xué)校對(duì)面是一條( )的河流。3、多讀書既能( )我們的視野，又能增長(zhǎng)

3、我們的知識(shí)。4、海鷗飛翔在 ( )的大海上。七、按要求改寫句子。（5分）1、孔子大聲說：“我已經(jīng)知道作曲者是誰(shuí)了。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述。） 2、年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望。（縮句） 3、國(guó)槐是本市的市樹，既耐寒，又耐旱。（用句中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句） 4、氣象小組的同學(xué)每天早上都記錄并收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。（修改病句） 5、那藍(lán)天白云，那綠樹紅花，真叫人陶醉。（改為反問句） 八、按課文內(nèi)容或讀讀背背知識(shí)填空。（15分）1、桂林的山 、 、 ，因此，它比 的泰山 和 的香山更讓人難忘。（2.5分）2、語(yǔ)言的魅力這篇課文中，那個(gè)乞討的盲老人的木牌上寫著“我什么也看不見！”一上午盲老人沒有

4、乞討到什么。詩(shī)人讓浩勒加了幾個(gè)字后，木牌上的話就變成了“ ”。下午給盲老人錢的就多極了。我也能在草坪邊寫個(gè)提示牌 。 （1.5分） 3、“那鳥的天堂的確是鳥的天堂??！”這句話中，前一個(gè)“鳥的天堂”是指 ，后一個(gè)“鳥的天堂”是說 。（2分） 4、孔子是我國(guó)歷史上偉大的 和 。他留下許多關(guān)于學(xué)習(xí)的名言。如勸我們及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固的“ ”（1.5分） 5、農(nóng)歷 是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，據(jù)說是為了紀(jì)念我國(guó)古代著名詩(shī)人 ，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有 、 等。（2分） 6、 ，黃雀在后。塞翁失馬， 。（2分） 7、本學(xué)期學(xué)習(xí)的送別詩(shī)中，我最喜歡詩(shī)人 所作的 這首詩(shī)，詩(shī)中我最喜歡的詩(shī)句是“ ， ?！弊屛蚁肫鹆艘痪溆颜x格言

5、 （3.5分） 九、閱讀短文，回答問題。（16分） （一）課內(nèi)閱讀：（6分）轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)為天邊披上了艷麗的色彩，隨后，星星和月亮也為黑夜燃起了光明。父親一手拿著手電筒，另一只手牽著我。長(zhǎng)夜漫漫，山路崎嶇，我們父子倆小心地邁出每一步，終于走出了黑暗而寧?kù)o的山林，回到了燈火輝煌的都市。從青山那里，我學(xué)到了沉靜；從父親身上，我學(xué)到了智慧。1、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）崎嶇（ ） 沉靜（ ） 光明（ ）2、文中畫“ ”的句子采用了 的修辭手法。（1分）3、說說文中畫“”的句子的意思。（2分） （二）課外閱讀。（10分）疏 通 清晨，小街上異常忙碌，人來車往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，

6、兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動(dòng)緩慢了，漸漸停止了?！拔梗】熳甙?！”一個(gè)大漢猛按車鈴，厲聲高喊，“急死人了！”一個(gè)姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋?！鞍Γ⌒〗痔?！“一個(gè)中年人長(zhǎng)嘆了一聲。有幾個(gè)干脆調(diào)轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。 人越聚越多。這時(shí)，人群中走出一個(gè)老大爺，頭發(fā)班白，神情安詳，嗓音烘亮：“一清早就吵架，不怕一天不須當(dāng)？快走吧！”他和顏悅色地勸開了廝纏在一起的兩個(gè)小伙子，站在小街當(dāng)中高聲喊道：“東去的，右邊走！前邊的，別亭??！快走！” 人群開始緩緩移動(dòng)，漸漸加快，一會(huì)兒，小街又暢道無阻。街上，又響起了小溪的歡歌。 1、文中第二自然段有幾個(gè)錯(cuò)字，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)字下面畫

7、“ ”，并將正確的字寫在括號(hào)里（ ） （2分）2、給每個(gè)自然段加小標(biāo)題。 （3分） 3、本文敘述小街堵塞的句子，請(qǐng)用“ ”畫下來。 （1分）4、文章標(biāo)題（疏通）的含義是 （2分） 5、文章將 比作小溪，結(jié)尾寫“街上，又響起了小溪的歡歌”，比喻 （2分）十、筆下生輝。（30分）題目：“六一”我們快樂的節(jié)日要求：1、六月一日兒童節(jié)，是我們最快樂的節(jié)日。這一天，學(xué)校開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。動(dòng)聽的歌聲，歡快的舞蹈，各種各樣逗笑的節(jié)目，使同學(xué)笑聲不斷，慶祝會(huì)場(chǎng)真是歡樂的海洋！請(qǐng)你把慶祝會(huì)開始、過程、結(jié)束中的所見所聞?dòng)浵聛?，寫清楚?、寫出自己的心情感受。3、注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有層次，盡量少寫錯(cuò)別字，不少于400字。