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精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上小學音樂課堂教學評價表內容項目評價指標分值評分教學設計（20分）教學目標1、目標明確，緊扣“課標”。10分2、富有音樂學科特點10分教學過程（50分）教學內容1、內容安排適當，重點突出。5分2、寓藝術性、思想性、科學性于音樂教學之中。5分教師基本功1、教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、生動3分2、范唱準確，富有感染力。4分3、彈奏規(guī)范、流暢。3分教的過程與方法1、注重音樂學科的情感態(tài)度價值觀、過程與方法、知識與技能三維目標的整體推進。5分2、重視學生學習過程，引導學生經歷情感體驗的形成過程。關注個體差異，尊重學生的獨特體驗。5分3、注重音樂與相關文化的聯(lián)系，準確把握滲透的尺度，幫助學生感受表現(xiàn)音樂。5分學的過程1、音樂學習興趣濃厚，學生能積極主動參與音樂學習活動，獲得相應的審美經驗和多種音樂技能。 5分2、獲得美感體驗，合作分享，樂于表現(xiàn)，有藝術創(chuàng)新的意識和初步能力，突出個性。5分3、能感受和理解音樂與相關文化，有初步的音樂審美評價能力。5分教學效果（30分）教學情感創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，師生互動，學生互助合作，氣氛融洽，體現(xiàn)審美教育功能。10分教學反饋重視評價的多元化，重視學習能力、學習態(tài)度、情感價值觀的提高。10分教學創(chuàng)新在教學內容、策略、模式、媒體、方法等方面進行有效的開發(fā)和創(chuàng)新。10分專心-專注-專業(yè)