《18秋福師《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》在線作業(yè)一(共7頁).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《18秋福師《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》在線作業(yè)一(共7頁).doc（7頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上(單選題) 1: 書寫數(shù)字是結(jié)合（ ）教學(xué)進(jìn)行。A: 數(shù)的組成B: 加減法C: 基數(shù)D: 相鄰數(shù)。正確答案: (單選題) 2: 數(shù)的守恒教育一般安排在（）進(jìn)行。A: 小班B: 小班到大班C: 小班到中班D: 中班。正確答案: (單選題) 3: （ ）是計(jì)數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵。A: 口頭數(shù)數(shù)B: 按物計(jì)數(shù)C: 說出總數(shù)D: 按數(shù)取物。正確答案: (單選題) 4: 幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣往往開始于：A: 對操作材料的興趣B: 對活動過程的興趣C: 對活動結(jié)果的興趣D: 對活動內(nèi)容的興趣正確答案: (單選題) 5: _是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法。A: 操作法B: 講解演示法C: 游

2、戲法D: 試驗(yàn)法。正確答案: (單選題) 6: 書寫數(shù)字是結(jié)合（ ）教學(xué)進(jìn)行A: 數(shù)的組成B: 加減法C: 基數(shù)D: 相鄰數(shù)正確答案: (單選題) 7: 幼兒數(shù)學(xué)教育活動評價(jià)的具體項(xiàng)目與指標(biāo)有_項(xiàng)。A: 4B: 5C: 6D: 7。正確答案: (單選題) 8: （ ）是計(jì)數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵A: 口頭數(shù)數(shù)B: 按物計(jì)數(shù)C: 說出總數(shù)D: 按數(shù)取物正確答案: (單選題) 9: （ ）是幼兒數(shù)學(xué)概念形成的源泉A: 現(xiàn)實(shí)生活B: 操作活動C: 教學(xué)活動D: 交往活動正確答案: (單選題) 10: _是指幼兒動手操作學(xué)具，在與材料的相互作用的過程中進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，獲得數(shù)學(xué)感性經(jīng)驗(yàn)、知識和技能的方法A: 操

3、作法B: 游戲法C: 演示法D: 試驗(yàn)法正確答案: (單選題) 11: 數(shù)的組成中兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間存在（ ）關(guān)系。A: 互換B: 互補(bǔ)C: 函數(shù)D: 等差。正確答案: (單選題) 12: 等差關(guān)系存在于（）A: 數(shù)的組成B: 序數(shù)C: 相鄰數(shù)D: 數(shù)的運(yùn)算。正確答案: (單選題) 13: 幼兒數(shù)學(xué)教育活動的組織形式一般有_種A: 3B: 4C: 5D: 6正確答案: (單選題) 14: 幼兒數(shù)學(xué)教育活動的組織形式一般有_種。A: 3B: 4C: 5D: 6。正確答案: (單選題) 15: 教師可采用（）的方法來了解、分析幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備情況A: 任務(wù)分析B: 問卷調(diào)查C: 觀察D: 談話正確答案:

4、(多選題) 1: 數(shù)學(xué)的特點(diǎn)包括_。A: 明顯的抽象性B: 嚴(yán)密的邏輯性C: 高度的精確性D: 廣泛的應(yīng)用性。正確答案: (多選題) 2: 下列屬于幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的項(xiàng)目及范圍的有_。A: 量的初步知識B: 空間方位初步知識C: 時(shí)間初步知識D: 10以內(nèi)的乘除法。正確答案: (多選題) 3: 幼兒操作活動中所需使用的材料的提供應(yīng)注意以下幾點(diǎn)_。A: 提供的材料應(yīng)充分B: 提供的同一類活動的材料應(yīng)有實(shí)物、圖片、符號三個(gè)層次C: 在學(xué)習(xí)同一概念或同一關(guān)系時(shí)，所提供的材料應(yīng)多樣化D: 材料越多越好。正確答案: (多選題) 4: 教學(xué)活動過程中的問答行為包含著如下幾個(gè)方面_。A: 教師的發(fā)問B: 問

5、題提出后應(yīng)讓幼兒有一短暫時(shí)間思考，再請幼兒回答C: 對幼兒的回答教師應(yīng)有積極反應(yīng)D: 幼兒未能正確回答可以引導(dǎo)回答等。正確答案: (多選題) 5: 10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算的指導(dǎo)要點(diǎn)包括_。A: 根據(jù)實(shí)際安排教學(xué)形式B: 幫助幼兒理解加減法含義及認(rèn)識符號和算式C: 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)列式和運(yùn)算D: 運(yùn)用多種方式進(jìn)行運(yùn)算練習(xí)。正確答案: (多選題) 6: 選擇幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的要求包括_。A: 教育內(nèi)容應(yīng)具有超前性B: 教育內(nèi)容應(yīng)具有生活性C: 教育內(nèi)容應(yīng)其有可探索性D: 教育內(nèi)容應(yīng)具有啟蒙性。正確答案: (多選題) 7: 下列屬于幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的項(xiàng)目及范圍的有_。A: 感知集合教育B: 10以內(nèi)的數(shù)C

6、: 10以內(nèi)的加減法D: 簡單的幾何形體知識。正確答案: (多選題) 8: 在小組活動中，教師的指導(dǎo)要求包括_。A: 教師不能用同一標(biāo)準(zhǔn)去要求、評價(jià)幼兒B: 目標(biāo)要統(tǒng)一C: 觀察是教師了解幼兒發(fā)展?fàn)顩r的主要手段D: 要給予兒童必要的指導(dǎo)。正確答案: (多選題) 9: 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計(jì)一般包括如下幾部分_A: 活動名稱B: 活動目標(biāo)C: 活動準(zhǔn)備D: 活動過程正確答案: (多選題) 10: 下列屬于感知集合教育的有_。A: 物體分類的教育B: 認(rèn)識“1”和“許多”C: 比較物體的相等和不相等D: 10以內(nèi)初步數(shù)概念的教育。正確答案: (多選題) 11: 先進(jìn)行小組活動再開展集體活動的優(yōu)點(diǎn)有_

7、。A: 可以較快較集中地讓幼兒知道需要做的事是什么和怎樣做這件事B: 教師可以根據(jù)小組活動情況，組織幼兒討論、梳理已獲得的經(jīng)驗(yàn)C: 教師可以提出一個(gè)新的問題，讓幼兒思考，并應(yīng)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)來解決問題D: 培養(yǎng)了幼兒能較好地遵守規(guī)則和一定的自制力。正確答案: (多選題) 12: 下列屬于認(rèn)識時(shí)間日歷教育的指導(dǎo)要點(diǎn)的有_。A: 利用實(shí)物，認(rèn)識日歷B: 講解演示，認(rèn)識日歷的基本用法C: 認(rèn)識日歷及用途D: 采用多種形式進(jìn)行練習(xí)。正確答案: (多選題) 13: 幼兒數(shù)學(xué)教育活動的方法一般包括_。A: 操作法B: 講解演示法C: 游戲法D: 觀察比較法。正確答案: (多選題) 14: 下列屬于認(rèn)識時(shí)間

8、單位教育的指導(dǎo)要點(diǎn)的有_A: 結(jié)合幼兒的具體活動來幫助幼兒領(lǐng)會時(shí)間概念B: 借助于圖片來使幼兒明確時(shí)間概念C: 引導(dǎo)幼兒初步理解晝夜交替的規(guī)律D: 認(rèn)識鐘表及用途正確答案: (多選題) 15: 數(shù)學(xué)教育活動設(shè)計(jì)包括的內(nèi)容有_。A: 數(shù)學(xué)操作活動的實(shí)施B: 數(shù)學(xué)操作活動的設(shè)計(jì)C: 數(shù)學(xué)教學(xué)活動的設(shè)計(jì)D: 數(shù)學(xué)教學(xué)活動的實(shí)施。正確答案: (多選題) 16: 10以內(nèi)數(shù)的組成教育的指導(dǎo)要點(diǎn)包括_。A: 分三個(gè)單元進(jìn)行，每一單元各有其重點(diǎn)B: 學(xué)會解答簡單的（求和、求剩余）口述應(yīng)用題C: 應(yīng)重視幼兒自己的操作與探索D: 運(yùn)用多種方式復(fù)習(xí)鞏固。正確答案: (多選題) 17: 幼兒數(shù)學(xué)教育總目標(biāo)有_。A:

9、 激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等的興趣，使他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動B: 引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的相互作用的過程中，獲得有關(guān)數(shù)、形、量、時(shí)間、空間的感性經(jīng)驗(yàn)，使幼兒逐步形成一些初級的數(shù)學(xué)概念C: 培養(yǎng)幼兒觀察、思考和解決“數(shù)學(xué)”問題的初步能力等D: 培養(yǎng)幼兒正確使用數(shù)學(xué)活動操作材料的技能和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正確答案: (多選題) 18: 下列屬于認(rèn)識立體圖形的教育的指導(dǎo)要點(diǎn)的是_。A: 出示形體，讓幼兒命名B: 感知圖形的基本特征C: 借助比較獲得清晰印象D: 鞏固和加深認(rèn)識。正確答案: (多選題) 19: 量的等分教育的注意事項(xiàng)包括_A: 遵循由易到難的原則B: 采用的材料應(yīng)適合于等分C: 使

10、用的實(shí)物和工具要衛(wèi)生和安全D: 要誘導(dǎo)幼兒尋求不同的等分方法正確答案: (多選題) 20: 集體活動形式存在著一些問題，主要有_。A: 教學(xué)目標(biāo)上的整齊劃一B: 忽視幼兒在發(fā)展上的個(gè)體差異C: 很難給個(gè)別幼兒以幫助和指導(dǎo)D: 難以集中地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。正確答案: (判斷題) 1: 比較的形式可以有對應(yīng)比較和非對應(yīng)比較。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 2: 幼兒感知集合的教育是指在不教給集合術(shù)語的前提下，讓幼兒感知集合及元素，學(xué)會用對應(yīng)的方法比較集合中元素的數(shù)量，并將有關(guān)集合、子集及其關(guān)系的一些思想滲透到整個(gè)幼兒數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容和方法中去。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 3:

11、 教師在制定兒童活動目標(biāo)的時(shí)候必須要將所有的方面都一一列出。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 4: 數(shù)的守恒指能不受物體的大小、形狀、排列形式的影響，正確判斷10以內(nèi)物體的數(shù)量。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 5: 讓幼兒比較物體數(shù)量應(yīng)右手取物，從左到右一一對應(yīng)地排列物體。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 6: 分類教育是幼兒感知集合教育的重要內(nèi)容，只在小、中兩個(gè)年齡班才有此部分的教育內(nèi)容。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 7: 通過實(shí)物演示可以使幼兒對物體在數(shù)、量、形等方面的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有清楚的感知，同時(shí)可促進(jìn)幼兒觀察力和思維能力的發(fā)展。A: 錯(cuò)誤

12、B: 正確正確答案: (判斷題) 8: 提出“知識的系統(tǒng)性和邏輯性原則”的依據(jù)是數(shù)學(xué)學(xué)科知識本身所具有的系統(tǒng)性和邏輯性。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 9: 分類是計(jì)數(shù)的必要前提，能促進(jìn)幼兒分析、綜合等思維能力的發(fā)展。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 10: 在小組活動中，教師不僅要觀察幼兒手的操作活動，而且要通過觀察幼兒手的操作活動，分析幼兒思維內(nèi)部的操作活動。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 11: 在采用比較的方法進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要在同一標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行比較。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 12: 規(guī)則、形式、指導(dǎo)是數(shù)學(xué)操作活動的組成要素，但評價(jià)不是。A

13、: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 13: 幼兒理解基數(shù)比理解序數(shù)晚。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 14: 在多數(shù)的情況下，活動目標(biāo)的表達(dá)中都未列出主體的名稱A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (判斷題) 15: 教育目標(biāo)可作為教育評價(jià)的重要基礎(chǔ)，是教育目標(biāo)的功能之一。A: 錯(cuò)誤B: 正確正確答案: (單選題) 1: 書寫數(shù)字是結(jié)合（ ）教學(xué)進(jìn)行。A: 數(shù)的組成B: 加減法C: 基數(shù)D: 相鄰數(shù)。正確答案: (單選題) 2: 數(shù)的守恒教育一般安排在（）進(jìn)行。A: 小班B: 小班到大班C: 小班到中班D: 中班。正確答案: (單選題) 3: （ ）是計(jì)數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵。A: 口頭

14、數(shù)數(shù)B: 按物計(jì)數(shù)C: 說出總數(shù)D: 按數(shù)取物。正確答案: (單選題) 4: 幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣往往開始于：A: 對操作材料的興趣B: 對活動過程的興趣C: 對活動結(jié)果的興趣D: 對活動內(nèi)容的興趣正確答案: (單選題) 5: _是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法。A: 操作法B: 講解演示法C: 游戲法D: 試驗(yàn)法。正確答案: (單選題) 6: 書寫數(shù)字是結(jié)合（ ）教學(xué)進(jìn)行A: 數(shù)的組成B: 加減法C: 基數(shù)D: 相鄰數(shù)正確答案: (單選題) 7: 幼兒數(shù)學(xué)教育活動評價(jià)的具體項(xiàng)目與指標(biāo)有_項(xiàng)。A: 4B: 5C: 6D: 7。正確答案: (單選題) 8: （ ）是計(jì)數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵A: 口頭數(shù)數(shù)B: 按物計(jì)數(shù)C: 說出總數(shù)D: 按數(shù)取物正確答案: (單選題) 9: （ ）是幼兒數(shù)學(xué)概念形成的源泉A: 現(xiàn)實(shí)生活B: 操作活動C: 教學(xué)活動