冀教版七年級數(shù)學(xué)上冊教案《整式的加減》冀教版(共5頁).docx
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上整式的加減 教材分析 教學(xué)過程本節(jié)課是單項式、多項式、整式的有關(guān)概念的基礎(chǔ)上,將整式進(jìn)行加減運算,它既是對前面所學(xué)知識的深化和發(fā)展,也是今后學(xué)習(xí)一次方程、整式乘除等數(shù)學(xué)知識及其它學(xué)科知識的基礎(chǔ)?!局R與能力目標(biāo)】:能進(jìn)行整式加減運算,掌握整式加減的一般步驟,能運用整式加減運算解決簡單的實際問題.【過程與方法目標(biāo)】:經(jīng)歷從具體情境中用代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系的過程,體會整式加減的意義,進(jìn)一步發(fā)展符號意識.【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】: 教學(xué)重難點滲透數(shù)學(xué)來源于生活,數(shù)學(xué)為生活服務(wù)的辯證思想.【教學(xué)重點】整式加減運算的運算律. 課前準(zhǔn)備【教學(xué)難點】利用整式加減運算解決一些實際問題.【
2、教師準(zhǔn)備】多媒體課件.【學(xué)生準(zhǔn)備】復(fù)習(xí)去括號的方法與合并同類項的法則. 教學(xué)過程導(dǎo)入一:學(xué)生完成下面各小題.1.填空:整式包括_和_.2.下列各式中,是同類項的一組是()A.22x2y與12yx2B.2m2n與2mn2C.12ab與abc3.去括號后合并同類項:(3a - b)+(5a+2b) - (7a+4b).處理方式教學(xué)中,教師和學(xué)生復(fù)習(xí)整理的方式可以多樣化,可以口頭設(shè)問,也可以以簡單的練習(xí)形式呈現(xiàn),從本環(huán)節(jié)開始就有效地幫助學(xué)生集中注意力,充分有效地復(fù)習(xí)了前面所學(xué)的主要內(nèi)容,有利于學(xué)生順利觀察歸納出整式加減的實質(zhì):整式的加減運算是“合并同類項”與“去括號”.設(shè)計意圖和學(xué)生共同回憶以前的知
3、識,降低教學(xué)難度,激發(fā)興趣,從而順利過渡到本節(jié)的知識內(nèi)容,為下一個環(huán)節(jié)做好鋪墊.導(dǎo)入二:有一個長方形花壇,其周長為(14a+2b)米,長為(3a+b)米,求它的寬.問題探究:長方形的周長為14a+2b,它的長為3a+b,則它的寬為(14a+2b) - (3a+b),顯然要計算長方形的寬,必須把上述式子進(jìn)一步化簡,化簡上述式子的過程,實質(zhì)就是進(jìn)行整式的加減運算.怎樣進(jìn)行整式的加減運算呢?這節(jié)課我們就來進(jìn)一步學(xué)習(xí)整式的加減.(揭示課題)設(shè)計意圖通過問題的設(shè)計,體會整式的加減在實際中的應(yīng)用,自然地引入到本節(jié)課的教學(xué)之中.自主探究,學(xué)習(xí)新知活動1體會整式加減的意義七年級(一)班分成三個小組,利用星期日
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