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幼兒教師教育隨筆記錄幼兒園： 實(shí)驗(yàn)一分園 第二周 班級(jí)：小四班題目 老師我不會(huì)做 幼兒教師時(shí)間2017.3.2地點(diǎn)小四班內(nèi)容 今天，我給孩子們示范講解玫瑰花的折法時(shí)，孩子們都認(rèn)真的聽著。示范結(jié)束后，我要求大家自己試一試，折一折?？蓮堃汲刃∨笥涯弥垼徒辛似饋恚骸皘老師，我不會(huì)做?！苯又桶鸭埥o了旁邊的小朋友。我走了過去，笑著說：“不會(huì)吧，我看你剛才聽的很仔細(xì)的，大膽點(diǎn)，試試看，老師再幫助?！彼齽?dòng)手了，可還是沒有象其他孩子那樣肯自己獨(dú)立地去思考，總想依賴?yán)蠋焷韼椭⒆訉Ｐ摹⒎e極動(dòng)腦、動(dòng)手都是老師和家長(zhǎng)所期盼的，這些都是一個(gè)人的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，它是一個(gè)人更好發(fā)展的前提條件，只有具備了這些良好的習(xí)慣，才能有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性；才能有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使孩子終生受益。張壹橙小朋友平時(shí)表現(xiàn)都很棒，她不是做不起，而是習(xí)慣性的說老師我不會(huì)。我們老師在關(guān)注孩子的差別的同時(shí)，更要細(xì)心的觀察到孩子的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣，有針對(duì)性的、有目的通過多種方法，有效的引導(dǎo)孩子。