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1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上 人教版一年級數(shù)學下冊復習計劃 梅林小學一年級數(shù)學復習計劃 （2019-2019 學年度第二學期） 江日飛 一、復習目標 1、進一步理解、鞏固本學期所學的 100 以內數(shù)的認識、加減法和有關圖形、人民幣知識。 2、經歷整理與復習的全過程，初肯形成歸納、整理知識的能力。 加深理解知識間的內在聯(lián)系，能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。 3、通過對知識的整理與復習，逐步養(yǎng)成 回顧和反思的習慣，感受學習數(shù)學系的快樂，增強學習數(shù)學的自信心和成功感。 二、復習重難點 1、100 以內數(shù)的認識及加減法，能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。 2、能辨認簡單的平面圖形，人民幣的認識

2、及單位間的簡單轉換。 三、復習注意事項 1、根據(jù)知識的特點，選用相應的復習方式。 2、讓學生整理學習過程中解決問題的方法以及學習的體會，提高 學生解決問題的能力，交流學習過程中的收獲和不足。 3、每節(jié)課明確復習課的目標。 復習課是為了幫助學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的內容得以重現(xiàn)，鞏固。 4、復習課過程要把關注每一個學生落到實處。 5、復習課要內容新穎、形式多樣。 拓寬學生參與的渠道，調動學生復習的主動性，激發(fā)他們復習的興趣。 四、主要復習內容 （一）、100 以內數(shù)的認識。 復習主要解決的問題是: 1、會數(shù)、會讀、會寫 100 以內的數(shù)；會比較數(shù)的大小，能結合實際進行估計。 2、能正確

3、地口算兩位數(shù)加、減整十數(shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)，會用加減法解決簡單問題。 復習的重點內容是： 1、100 以內數(shù)的順序，會比較 100 以內數(shù)的大小。 2、認識數(shù)位表，掌握數(shù)的組成。 2、數(shù)位表的認識： 3、100 以內數(shù)的順序以及大小比較： （二）、100 以內加法、減法的復習。 一年級的學生計算能力不強，書寫不規(guī)范。 個別學生，出錯較多的地方是兩位數(shù)的進位加法和退位減法。 本學期數(shù)學第六單元的內容應作為重點進行復習和強化訓練。 復習主要解決的問題： 學生能熟練的進行 100 內數(shù)的口算，在具體情境中能發(fā)現(xiàn)并提出能用 100 以內數(shù)的加減法解決的問題。 復習的主要內容有： 100 以內加減法

4、的口算以及用計算解決實際中的簡單問題。 主要是 整十數(shù)加、減整十數(shù) 、兩位數(shù)加、減一位數(shù) 兩位數(shù)加減兩位數(shù)等。 對于計算方法，重點掌握口算的方法，同時允許學生選擇自己喜歡的方法進行計算，提倡算法的多樣化。 （三）、圖形的復習。 復習主要解決的問題： 能正確認識長方形、正方形、三角形和圓這些平面圖形。 復習的主要內容： 1、認識各種面值的人民幣。 2、能夠準確地對人民幣的單位元、角、分進行換算。 3、會購物，能夠進行簡單的人民幣的計算，用人民幣的知識解決現(xiàn)實中的簡單為題。 五、復習的措施與策略 （一）復習措施： 教師引領系統(tǒng)復習，突顯學生的主體意識。 對一年級的學生來說，復習可能是一個比較籠統(tǒng)抽

5、象的概念，學生年級小，自制力差，在復習的過程中會出現(xiàn)不穩(wěn)定情緒，所以在復習的過程中，由教師引領全體同學進行系統(tǒng)整理與復習，對本學期所學知識進行梳理，增強學生對知識掌握的熟練度，在練習的過中不斷提升學生自我主導學習和解決問題的能力。 （二）復習策略： 1、提倡自主整理、合作交流的復習方式，提高學生復習的積極性； 2、復習層次多樣化，照顧全體學生，尊重學生的差異，重視查漏補缺。 （對不同層次的學生進行分層復習，達到學生知識水平與能力的最大化提升）。 3、加強回顧整理知識的方法指導；靈活運用練習題，提高復習效率。 （對不同學生采取不同形式的作業(yè)，以提高學生對不同層面知識的掌握）。 4、評價多樣化，建立學習小組。 （對不同層次學生進不同形式的評價，以提高學生復習學習的興趣與積極性。 讓學生以結對的形式進行生生之間的學習互動，以帶動全體學生的復習積極性，學生體驗合作學習的快樂）。 二 0 一六年六月專心-專注-專業(yè)