部編本語文八年級(jí)下冊(cè)-古詩文理解性默寫(總10頁).docx
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)古詩文默寫(一)1、賀敬之的回延安中“ , 。”用比興手法寫出了自己與延安密不可分的關(guān)系。2、 ,肩膀上的紅旗手中的書。3、桃花源記中,描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安定和平的語句是: , 。4、桃花源記中,描述老人和小孩都高高興興,自得其樂的句子是: , 。5、小石潭記中從側(cè)面描寫水清澈透明的語句是: , 。6、小石潭記中寫游魚動(dòng)態(tài)的句子是: , 。7、小石潭記中運(yùn)用形象的比喻,表現(xiàn)溪水蜿蜒曲折、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的語句是: , 。8、小石潭記中寫出小石潭源頭悠遠(yuǎn)、兩岸彎曲的語句是: , 。9、 , ,參差披拂。10、小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢游
2、,面對(duì)如此美景,遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到: , 。八年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)古詩文默寫(二)11 啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻 “ , ”,左刻 “ , ”,石青糝之。 (核舟記)12 12.船頭坐三人, ,佛印居右,魯直居左。 (核舟記)13.佛印絕類彌勒, , 。神情與蘇黃不屬。14.愛美之心人皆有之,關(guān)雎中描寫青年男子對(duì)美貌少女表達(dá)傾慕之情的句子是: , 。15.成語“秋水伊人”源自蒹葭中的詩句是: , 。16.關(guān)雎生動(dòng)形象地表現(xiàn)出男子對(duì)姑娘思念之深追求不到而痛苦難眠的句子是: , 。7.參差荇菜, 。 ,琴瑟友之。(蒹葭)18.蒹葭萋萋, 。所謂伊人, 。(蒹葭)19. ,道阻
3、且躋。溯游從之, 。 (蒹葭)20.蒹葭采采, 。所謂伊人, 。(蒹葭)八年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)古詩文默寫(三)21. ,胡不歸?微君之故, ? (式微)22. ,胡為乎泥中? (式微)23. ,悠悠我心。縱我不往, ? (子衿)24. , 。一日不見,如三月兮!(子衿)25.送杜少府之任蜀州中既表現(xiàn)作者闊大胸襟又表現(xiàn)友情不為地域所隔的句子是: , 。26.王勃的送杜少府之任蜀州在敘將別之時(shí),氣勢(shì)宏偉,已寓不必傷別之意,為下文抒情情奠定基調(diào)的詩句是: , 。27.送杜少府之任蜀州中表達(dá)作者勸慰友人不要做兒女之情的句子是: , 。28.望洞庭湖贈(zèng)張丞相中描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是: , 。29望洞
4、庭湖贈(zèng)張丞相中表達(dá)詩人渴望出仕而無人引薦的句子是: , 。30.望洞庭湖贈(zèng)張丞相中運(yùn)用典故,隱喻表達(dá)自己想做官而沒有途徑,希望有人引薦,積極出仕的詩句是: , 。八年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)古詩文默寫(四)31.莊周用一個(gè)比喻句來描述鯤鵬奮飛時(shí)的情形的句子是: , 。32.北冥有魚中中描繪鯤鵬奮飛時(shí)激起的水花達(dá)三千里,奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作者看來也并非逍遙,因?yàn)樗廊挥兴训木渥邮牵?, , , 。33.北冥有魚中作者列舉現(xiàn)實(shí)生活中,即使很小的實(shí)物也需要依憑外物的實(shí)例,與大鵬鳥的“海運(yùn)將徙”作類比的句子是: , , 。34. 惠子曰:“我非子, ;子固非魚也, !”35.雖有
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