《五年級數學上冊第5單元簡易方程2解簡易方程解方程導學案3無答案新人教版1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級數學上冊第5單元簡易方程2解簡易方程解方程導學案3無答案新人教版1.doc（3頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、解方程學習目標1、會用等式的基本性質解形如ax+b=c類型的方程，并會用方程的解進行驗算。2、培養(yǎng)學生會把小括號內的式子看作一個整體，來解形如（x+b)a=c類型的方程,體會整體思想在教學中的運用。學習重難點重點：連續(xù)兩次運用等式的性質,解形如ax+b=c、（x+b)a=c類型的方程。難點：體會整體思想在教學中的運用。一、自主學習1、說出等式的兩個基本性質。 2、說說解下面方程的根據。X+6.7=82.3 1.3x=9.1 7-x=2.9 二、合作探究 1、閱讀69 頁教材例4主題圖（1）圖中有哪些數量？ （2）題中的等量關系是什么？ （3）怎樣列方程？ （4）如何解方程呢？ 3x+4=40

2、解：3x+4-( )=40-( ) 3x=( ) 3x（ ）=（ ）（ ） X=( )討論得出；解形如ax+b=c類型的方程的根據是（ ），與ax=b,x+a=b類型的不同是連續(xù)（ ）次運用等式的基本性質（1）和（2）。 2、解方程2（x-16)=8(1)x-16可以看成一個整體，先利用等式的基本性質（2）求出x-16的值，在利用等式的基本性質（1）即可求出x的值。（2）寫出解題過程。 （3）還可以怎么解呢？（4）寫出檢驗過程。 （5）小組討論；解形如（x+b)a=c時，把誰看作一個整體，再解方程 三、達標檢測 1、用方程表示下面的等量關系。（1）x加上57等于91 （2）x的19倍等于57（3）x減3的差是62 （4）x除以8等于1.362、填空。+x=89 x-=3.6四、整理學案