人教版五年級數(shù)學下冊全套單元測試題及答案(共52頁).docx
《人教版五年級數(shù)學下冊全套單元測試題及答案(共52頁).docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版五年級數(shù)學下冊全套單元測試題及答案(共52頁).docx(52頁珍藏版)》請在匯文網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上第一單元過關檢測卷一、填空。(每題3分,共9分)1把一個魔方放在桌子上,從正面、上面、左面看到的都是()。2一個立體圖形,從正面和上面看都是 ,從左面看是 ,則這個立體圖形是由()個同樣大小的正方體組成的。3從同一個方向觀察一個正方體最多能看到( )個面。二、判斷。(每題3分,共9分)1由相同個數(shù)的正方體擺成的物體從上面看的圖形都是相同的。( )2由3個 拼成一個物體,從正面看到的是 ,那么這3個 只有2種擺法。 ( )3一個物體從左面看到的是,這個物體不一定是由4個正方體擺成的。 () 三、選擇。(每題3分,共18分)1如圖,它是由6個同樣大小的正方體擺成的幾何體。
2、將正方體移走后,從正面、上面和左面觀察新幾何體與從正面、上面和左面觀察原幾何體相比,下列說法正確的是()。A從正面看到的圖形沒有發(fā)生改變B從上面看到的圖形沒有發(fā)生改變C從左面看到的圖形沒有發(fā)生改變D從任何一面看到的圖形都發(fā)生了改變2. 用5個同樣大小的正方體擺一擺,要求從正面看到的是 , 從左面看到的是 ,從上面看到的是 。下面的擺法中,( )符合要求。A. B.C. D.3用5個同樣大小的正方體搭成一個立體圖形,從正面看是 ,從上面看是 ,從右面看是 ,這個立體圖形是()。A. B.C. D.4給左邊的立體圖形添一個 ,使得從上面看到的形狀如右圖,擺法正確的是()。A B C D5一個立體圖
3、形由6個同樣大小的正方體組成,從左面看形狀是 ,從上面看形狀是 ,共有()種不同的搭法。A3B6 C7 D86如圖所示,是由幾個相同小正方體搭成的幾何體從上面看到的圖形,小正方形內的數(shù)字表示在該位置的小正方體的個數(shù)。則這個幾何體從前面看是(),從右面看是()。A B C D四、用同樣大的正方體擺成下面的幾個物體。(每空3分,共18分)1從正面和左面看都是 的有( )。2( )和( )從上面看是 。3從正面看( )和從上面看( )都是 。4如果從正面看到的和一樣,用5個正方體擺,擺成兩行,有()種不同的擺法。五、如圖是由幾個同樣的小正方體所組成的幾何體從上面看到的圖形,小正方形中的數(shù)字表示在該位
4、置的小正方體的個數(shù),在下列方格圖中畫出從正面和左面看到的圖形。(10分)六、按從不同方向看到的形狀,搭一個用5個小正方體組成的立體圖形。(1題6分,2題8分,共14分) 從上面看 從正面看1它可能是下面的哪一個呢?對的在()內打“”,不對的在()內打“×”。() ()2你能找到幾種不同的搭法?分別畫出從左面看到的形狀。七、一個幾何體,從正面看到的圖形是 ,我們可以初步判斷這個幾何體最少由()個小正方體組成,如果它是從由6個小正方體組成的幾何體的正面看到的圖形,該幾何體只有兩行,有()種不同的擺法。(8分)八、數(shù)一數(shù)。 (8分)( )個 ( )個九、根據(jù)從不同方向看到的三個圖形說出拼擺
5、這個立體圖形用了幾個小正方體。(6分)從正面看 從左面看 從上面看第二單元過關檢測卷一、我會填。(每空1分,共35分)112的因數(shù)有(),50以內15的倍數(shù)有( )。2三位數(shù)中,最大的奇數(shù)是( ),最大的偶數(shù)是( )。3一個合數(shù)至少有( )個因數(shù),一個質數(shù)只有( )個因數(shù)。438至少加( )是3的倍數(shù),至少減( )是5的倍數(shù)。5一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是( ),其中最小的因數(shù)是(),最大的因數(shù)是();一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是( ),最小的倍數(shù)是()。6在17,6,13,9,2,34,1,48,39中,奇數(shù)有(),偶數(shù)有( ),質數(shù)有( ),合數(shù)有( )。7兩個連續(xù)的偶數(shù)的和的平均數(shù)是19,這兩個偶數(shù)分別
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 人教版五 年級 數(shù)學 下冊 全套 單元測試 答案 52