《2018年九年級物理上冊12.1動能勢能機(jī)械能（第1課時(shí)動能勢能機(jī)械能）練習(xí)（新版）蘇科版.doc-匯文網(wǎng)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年九年級物理上冊12.1動能勢能機(jī)械能（第1課時(shí)動能勢能機(jī)械能）練習(xí)（新版）蘇科版.doc-匯文網(wǎng)（6頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、動能勢能機(jī)械能一、選擇題1關(guān)于能的概念，下列說法正確的是()A如果物體正在做功，說明這個(gè)物體具有能量B教室里的日光燈吊在金屬鏈下不動，它沒有做功，所以它不具有能量C物體已做的功越多，說明物體具有的能量越多D一個(gè)物體具有能量，說明這個(gè)物體正在對外做功2下列說法中不正確的是()A動能、重力勢能、彈性勢能都屬于機(jī)械能B各種形式的能量單位都是焦耳C物體可以同時(shí)具有多種形式的能量D重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能32017海南下列物體具有動能的是()A靜止不動的課桌 B掛在樹上的椰子C拉長了的橡皮筋 D正在行駛的汽車4質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子以相同的速度在空中飛行，它們的動能分別為E鴿、E燕，則()

2、AE鴿E燕 BE鴿E燕CE鴿E燕 D無法比較52017揚(yáng)州揚(yáng)州城區(qū)的高層建筑越來越多，但高空拋物卻存在巨大的安全隱患，因?yàn)楦咛幍奈矬w具有較大的()A彈性勢能 B重力勢能C體積 D阻力6關(guān)于重力勢能，下列說法正確的是()A大鐵錘的重力勢能一定比小鐵球的重力勢能大B大鐵錘的重力勢能可能比小鐵球的重力勢能小C大鐵錘的重力勢能不可能為0D小鐵球的質(zhì)量如果較小，它就不具有重力勢能7下列關(guān)于三種形式機(jī)械能大小說法錯(cuò)誤的是()A物體動能的大小與物體運(yùn)動的速度有關(guān)B物體的動能大小、重力勢能的大小均與物體的質(zhì)量有關(guān)C高度高的物體具有的重力勢能一定比高度低的物體具有的重力勢能大D物體彈性勢能的大小與物體彈性形變的

3、程度有關(guān)二、填空題8一個(gè)物體如果能夠?qū)α硪粋€(gè)物體做功，我們就說這個(gè)物體具有_物體具有的能量越大，它能對其他物體做的功就越_能量的單位與功的單位一樣為_9物體由于運(yùn)動而具有的能叫_能物體由于被_而具有的能，叫_能物體由于發(fā)生_而具有的能，叫彈性勢能這三種形式的能量統(tǒng)稱為_能.10飛行的子彈打中靶后，能將靶擊穿，這是因?yàn)樽訌椌哂芯薮蟮腳能；打樁機(jī)舉高的重錘具有_，可以完成打樁工作；將鐘表的發(fā)條擰緊后，能讓鐘表的指針走相當(dāng)長的時(shí)間，這是因?yàn)閿Q緊的發(fā)條具有_能；發(fā)條帶動指針走動5 h后，發(fā)條的這種能將_(選填“變大”“變小”或“不變”).11分析下列各物體分別具有什么形式的能量(1)在平直公路上行駛的

4、汽車具有_能(2)拉彎的弓具有_能(3)空中飛翔的貓頭鷹具有_能(4)懸掛在天花板上的吊燈具有_能.12在同樣的道路上，不同車型的限制車速是不同的，大卡車的最大行駛速度應(yīng)比小轎車_(選填“大”或“小”)，從能量的角度解釋，這是因?yàn)開13我們害怕高速飛行的子彈，而不害怕靜止的子彈，這是因?yàn)椋篲我們害怕從高樓上落下的花盆，而不害怕從同樣高樓上落下的一張紙片，這是因?yàn)椋篲.三、實(shí)驗(yàn)探究題142017宿遷改編在“探究影響動能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，如圖6K1所示，讓質(zhì)量為m、2m的兩個(gè)小球分別從斜面上由靜止?jié)L下，小球撞擊放在水平木板上的木塊，使木塊滑動，虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置.(1)實(shí)驗(yàn)中

5、通過_反映小球動能的大小(2)比較_兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，可以探究小球的動能與速度的關(guān)系(3)比較甲、乙兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，可以得到小球的動能隨質(zhì)量的增大而_圖6K115為探究重力勢能的影響因素，小剛用兩種規(guī)格的四個(gè)鉛球(m甲m乙m丙m丁)在平整的沙地上從靜止開始釋放(如圖6K2所示)，請根據(jù)小剛的四個(gè)實(shí)驗(yàn)回答：(1)本實(shí)驗(yàn)，我們通過觀察沙地中的什么現(xiàn)象，來判斷甲、乙兩種情況重力勢能大小的不同？現(xiàn)象是_(2)四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能說明重力勢能的大小與質(zhì)量有關(guān)的是_實(shí)驗(yàn)和_實(shí)驗(yàn)(3)四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能說明重力勢能的大小與高度有關(guān)的情景是_實(shí)驗(yàn)和_實(shí)驗(yàn)(4)若要乙和丁的重力勢能大小相同，合理的做法是_圖6K216在探究“物

6、體的動能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖6K3所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：A讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下撞到一個(gè)小木塊上，推動木塊使其從位置A移動，記下木塊移動到的位置B.B讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下，撞到相同的小木塊上，推動木塊使其從位置A移動，記下木塊移動到的位置C.C換一鐵球乙(m乙m甲)從斜面上F點(diǎn)滾下，撞到相同的小木塊上，推動木塊使其從位置A移動，記下木塊移動到的位置D.(1)研究動能與速度的關(guān)系要控制_，改變_具體做法是_；研究動能與物體質(zhì)量關(guān)系控制_，改變_具體做法是_；(2)由A、B兩步得到的結(jié)論是_；由_、C兩步得到的結(jié)論是_(3)實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)比較_來比較動能大小的(

7、4)本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法有_，_(5)若水平面絕對光滑，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鼋Y(jié)論嗎？_(選填“能”或“不能”)，理由是_圖6K3172017福建小江同學(xué)利用一個(gè)彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖6K4所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：圖6K4次數(shù)橡皮條橡皮條寬/ cm橡皮條長/ cm彈射的水平距離/m1a0.5020.0010.102b0.5030.008.203c1.0020.0014.00請回答以下問題：(1)實(shí)驗(yàn)中，是通過比較_來間接反映橡皮

8、條的彈性勢能大小(2)比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的_有關(guān)(3)比較第1次和第3次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的_有關(guān)(4)用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是_A窄面長的 B寬面長的C窄面短的 D寬面短的1A2.D3D4A5.B 6B7C8能量多焦耳(J)9動被舉高重力勢彈性形變機(jī)械10動重力勢彈性勢變小11(1)動(2)彈性勢(3)動能和重力勢(4)重力勢12小動能的大小與質(zhì)量有關(guān)，速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，物體的動能越大13運(yùn)動的物體具有動能，質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，物體具有的動能越大高處的

9、物體具有重力勢能，高度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，物體具有的重力勢能越大14(1)木塊滑動的距離遠(yuǎn)近(2)甲、丙(3)增大15(1)鉛球在沙坑中凹陷的程度(2)甲丙(3)甲乙(或丙丁)(4)將丁球放在比乙球更高的位置(回答合理即可)16(1)物體的質(zhì)量相同物體下落的高度選用質(zhì)量相同的兩個(gè)小球從斜面不同高度滾下物體下落的高度相同物體的質(zhì)量選用質(zhì)量不同的兩個(gè)小球從斜面相同高度滾下(2)當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體速度越大，動能越大A當(dāng)速度一定時(shí)，物體質(zhì)量越大，動能越大(3)木塊被撞擊后移動距離的遠(yuǎn)近(4)控制變量法轉(zhuǎn)換法(5)不能木塊將一直運(yùn)動下去17(1)彈珠被彈射的水平距離(2)長度(3)寬度(4)D解析 (1)彈弓彈性勢能的大小是通過彈珠被射出的距離來反映的，射出的越遠(yuǎn)，彈弓的彈性勢能越大(2)比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條寬度相同，長度不同，彈珠射出的距離不同，故橡皮條的彈性勢能與橡皮條的長度有關(guān)(3)比較第1次和第3次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條長度相同，寬度不同，彈珠射出的距離不同，故橡皮條的彈性勢能與橡皮條的寬度有關(guān)(4)由以上可知，彈性勢能的大小與寬度、長度有關(guān)；在拉伸相同的伸長量時(shí)，寬度越寬，彈性勢能越大，長度越短，彈性勢能越大，故彈性勢能最大的橡皮條是寬面短的，故選D.