《2017秋期八年級數學上冊2.5用計算器開方教案（新版）北師大版.doc-匯文網》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2017秋期八年級數學上冊2.5用計算器開方教案（新版）北師大版.doc-匯文網（3頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、5 用計算器開方【知識與技能】1.會用計算器求平方根和立方根.2.經歷運用計算器探求數學規(guī)律的活動，發(fā)展合情推理的能力.【過程與方法】通過使用計算器求一個數的平方根與立方根操作過程，弄清計算器的操作方法.【情感態(tài)度】讓學生親自使用計算器，培養(yǎng)他們的動手能力，激發(fā)他們的求知欲望，調動他們學習的興趣.【教學重點】用計算器求平方根和立方根；運用計算器探求數學規(guī)律.【教學難點】探求規(guī)律，發(fā)展合情推理的能力.一、創(chuàng)設情境，導入新課出示科學計算器教學模板.利用科學計算器怎樣進行開方運算呢?【教學說明】使用科學計算器教學模板這一教學用具，直觀、易于操作，調動了學生學習的興趣，為這一節(jié)課的學習做了個良好的開端

2、.二、動手操作，獲取新知用計算器進行開方運算下面給大家說明一下開平方、開立方運算的方法.（1）開方運算要用到乘方運算鍵x2第二功能“”和第二功能“ ”（2）對于開平方運算，按鍵順序為：2nd x2 被開方數 =（3）對于開立方運算，按鍵順序為：3 2nd 被開方數 =【教學說明】用不同型號的計算器進行開方運算，按鍵順序可能有所不同.如用有些計算器進行開平方運算時，先按被開方數，然后按“”.1.讓學生跟隨教師按步驟利用計算器計算下列各數：【教學說明】讓學生跟隨教師嘗試著使用計算器進行開平方或立方運算，達到熟練掌握使用計算器的方法和步驟.2.做一做.利用計算器，求下列各式的值.（結果精確到0.01

3、）（1） ；（2） ；（3） ；（4） .【教學說明】教師讓學生交流完成上述各題，加深他們使用計算器的操作方法的理解，使所學知識得到強化.【展示結果】（1）28.28；（2）1.64；（3）0.76；（4）-0.76.例 利用計算器比較和的大小.（1）讓學生討論得出如何比較兩數大小的方法.（2）讓一個學生把計算和的過程在教學模板上演示.（3）教師演示P37例題的解答過程.【教學說明】通過學生多次使用計算器，以提高他們的運算速度和正確率.【歸納結論】我們利用計算器不僅可以進行開方運算，還可以比較兩個無理數的大小.三、運用新知，深化理解1.利用計算器求下列各式的值.（保留4個有效數字）2.利用計算

4、器，比較下列各組數的大小.3.（1）任意找一個正數，利用計算器將該數除以2，所得結果再除以2隨著運算次數的增加，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）再用一個負數試一試，看看是否仍有類似的規(guī)律.【教學說明】隨著使用計算器次數的增加，讓學生自主完成應該沒有什么困難.以達到熟練準確運用的目的.四、師生互動，課堂小結1.師生共同回憶利用計算器求平方根和立方根的按鍵順序.2.這節(jié)課你還掌握哪些知識？還有什么疑問？與同伴交流.【教學說明】教師引導學生回顧所學知識，加強印象，達到熟練操作使用計算器.找出疑問，及時解決，共同提高.1.習題2.7第1、2題.2.完成中本課時練習部分.學生愿意使用計算器這一學習工具，幫助他們解決了學習上的不少較為麻煩的運算，在輕松愉快的學習中獲取數學知識，無疑增加了他們學習數學的信心和熱情.