初一上學期動點問題(共8頁).docx
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初一上學期動點問題練習1.如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為8,B是數(shù)軸上一點,且AB=14動點P從點A出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設運動時間為t(t0)秒(1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù) ,點P表示的數(shù) 用含t的代數(shù)式表示);(2)動點Q從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點P、Q同時出發(fā),問點P運動多少秒時追上點Q?(3)若M為AP的中點,N為PB的中點點P在運動的過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長;解:(1)由題意得點B表示的數(shù)為6;點P表示的數(shù)為85t;(2)設點
2、P運動x秒時,在點C處追上點Q(如圖)則AC=5,BC=3,ACBC=AB53="14" 解得:=7, 點P運動7秒時,在點C處追上點Q;(3)沒有變化分兩種情況:當點P在點A、B兩點之間運動時:MN=MP+NP=AP+BP=(AP+BP)=AB="7" 當點P運動到點B的左側(cè)時:MN=MPNP= APBP=(APBP)=AB="7" 綜上所述,線段MN的長度不發(fā)生變化,其值為7;2.已知數(shù)軸上有A、B、C三點,分別表示有理數(shù)-26,-10,10,動點P從A出發(fā),以每秒1個單位的速度向終點C移動,設點P移動時間為t秒(1)用含t的代數(shù)
3、式表示P到點A和點C的距離:PA=_,PC=_(2)當點P運動到B點時,點Q從A出發(fā),以每秒3個單位的速度向C點運動,Q點到達C點后,再立即以同樣的速度返回點A,當點Q開始運動后,請用t的代數(shù)式表示P、Q兩點間的距離解:(1)PA=t,PC=36-t;(2)當16t24時PQ=t-3(t-16)=-2t+48, 當24t28時PQ=3(t-16)-t=2t-48, 當28t30時PQ=72-3(t-16)-t=120-4t, 當30t36時PQ=t-72-3(t-16)=4t-1203.已知數(shù)軸上點A與點B的距離為16個單位長度,點A在原點的左側(cè),到原點的距離為26個單位長度,點B在點A的右側(cè)
4、,點C表示的數(shù)與點B表示的數(shù)互為相反數(shù),動點P從A出發(fā),以每秒1個單位的速度向終點C移動,設移動時間為t秒(1)點A表示的數(shù)為_,點B表示的數(shù)為_,點C表示的數(shù)為_;(2)用含t的代數(shù)式表示P到點A和點C的距離:PA=_,PC=_;(3)當點P運動到B點時,點Q從A點出發(fā),以每秒3個單位的速度向C點運動,Q點到達C點后,再立即以同樣的速度返回,運動到終點A在點Q向點C運動過程中,能否追上點P?若能,請求出點Q運動幾秒追上在點Q開始運動后,P、Q兩點之間的距離能否為2個單位?如果能,請求出此時點P表示的數(shù);如果不能,請說明理由解:(1)點A表示的數(shù)為-26,點B表示的數(shù)為-10,點C表示的數(shù)為1
5、0;(2)PA=1×t=t,PC=AC-PA=36-t;(3)在點Q向點C運動過程中,設點Q運動x秒追上點P,根據(jù)題意得3x=1(x+16),解得x=8答:在點Q向點C運動過程中,能追上點P,點Q運動8秒追上;分兩種情況:)點Q從A點向點C運動時,如果點Q在點P的后面,那么1(x+16)-3x=2,解得x=7,此時點P表示的數(shù)是-3;如果點Q在點P的前面,那么3x-1(x+16)=2,解得x=9,此時點P表示的數(shù)是-1;)點Q從C點返回到點A時,如果點Q在點P的后面,那么3x+1(x+16)+2=2×36,解得x=13.5,此時點P表示的數(shù)是3.5;如果點Q在點P的前面,那
6、么3x+1(x+16)-2=2×36,解得x=14.5,此時點P表示的數(shù)是4.5答:在點Q開始運動后,P、Q兩點之間的距離能為2個單位,此時點P表示的數(shù)分別是-3,-1,3.5,4.54.已知數(shù)軸上有A、B、C三點表示-24、-10、10,兩只電子螞蟻甲、已分別從A、C兩點同時相向而行,甲的速度為4單位/秒。(1)問多少秒后甲到A、B、C的距離和為40個單位。(2)若已的速度給6單位/秒,兩只電子螞蟻甲、乙分別從A、C兩點同時相向而行,問甲、乙在數(shù)軸上的那個點相遇?(3)在(1)(2)的條件下,當甲到A、B、C的距離和為40個單位時,甲掉頭返回,問甲、乙還能在數(shù)軸上相遇嗎?若能,請求
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