《七年級數(shù)學(xué)上冊1.7有理數(shù)的加減混合運算玩“拱豬”講“算理”素材（新版）冀教版.doc-匯文網(wǎng)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué)上冊1.7有理數(shù)的加減混合運算玩“拱豬”講“算理”素材（新版）冀教版.doc-匯文網(wǎng)（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、玩“拱豬”講“算理”新課程理念倡導(dǎo)我們在引導(dǎo)學(xué)生進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時，要創(chuàng)造條件讓他們做數(shù)學(xué)、說數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué)。我在教學(xué)中進行了一些嘗試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這樣組織教學(xué)，效果好、效率高。我們這兒有一種大眾化的撲克游戲“拱豬”，其規(guī)則是：把除大、小王外的52張牌平均分給4個人，每人分得13張，然后順序出牌，每次出一張，同色牌中較大者將得到分牌。分牌的記分方法是：黑桃Q是“豬”，得者將減100分，方塊J是“羊”，得者將加100分，梅花10是“滾”，單獨得它加50分，若還有其它分牌，它將會對所得分翻一翻而本身不再計分，紅桃都是分，其中A：50分、K：40分、Q：30分、J：20分，10及10以下皆記10分，紅桃得全

2、者記正分，未得全者記負(fù)分。所有分牌得全者稱為“統(tǒng)”；所有的分牌記正分，將加860分。當(dāng)“豬”被拱出來后，這場牌結(jié)束。規(guī)則定一人加分滿1000分時，另三人為“豬”，某人減分達1000分時，這人就成了“豬”。在和學(xué)生一起學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減混合運算時，我先安排學(xué)生分組玩“拱豬”游戲，同時要求他們每打一局，都必須在草稿紙上記下自己的得分情況。10分鐘后，學(xué)生陸續(xù)打完了一場，看他們的表情，有得意洋洋的、有幸災(zāi)樂禍的、有誓不罷休的、有甘拜下風(fēng)的等等，再看他們作的記錄，也是各式各樣的，有直接加減的、有累記加減的、有求代數(shù)和的、有列豎式的、有將正負(fù)得分分開計算的等等。顯然，他們在游戲中都無意識地學(xué)會了有理數(shù)加減

3、的混合運算，但為了讓他們明白其中的算理，我選講了三個有代表性的算式，同時，引導(dǎo)學(xué)生分析了其中的算理一、利用有理數(shù)的減法法則，將整個算式統(tǒng)一成加法運算，再按有理數(shù)的加法法則計算。例1計算120100205080解：原式=（120） 100（20） （50） （80）=100（270）= 170說明：統(tǒng)一成加法后，也可以按順序逐步計算。二、先分別簡化符號，再直接從頭至尾進行加減運算。例2計算（100）（320）10050（680）解：原式=10032010050680=42010050680=32050680=370680=1050說明：建議同學(xué)們多用這種方法，有理數(shù)的運算熟練后，多這樣直接計算。三、運用加法交換律，將“正數(shù)和”與“負(fù)數(shù)和”分別結(jié)合在一起，分別計算，最后求兩個和的代數(shù)和。例3計算（210） （320）10050（640）解：原式=10050（210）（320）（640）=150（1170）=1020說明：這種方法也比較簡潔、易理解。