部編版二下語文識字4.中國美食(共7頁).docx
《部編版二下語文識字4.中國美食(共7頁).docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版二下語文識字4.中國美食(共7頁).docx(7頁珍藏版)》請在匯文網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中國美食本課是一篇圖片詞串課文,主要通過各種各樣的菜品圖片,讓學(xué)生了解中國的美食,通過認(rèn)識這些美食,從而認(rèn)識生字,通過認(rèn)識這些色香味俱全的美食,認(rèn)識中國的美食文化,愛上中國的美食文化,從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情?!局R與能力目標(biāo)】1. 正確認(rèn)讀“菠、煎、腐”等 13個生字;正確書寫“燒、烤”等8個字;2. 正確認(rèn)讀“涼拌菠菜、香煎豆腐”等詞語;正確讀寫“紅燒茄子、烤鴨”等詞語?!具^程與方法目標(biāo)】正確、流利地朗讀課文,能說出制作哪種食物運(yùn)用那種烹調(diào)方法?!厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】了解中國的美食文化,激發(fā)對中國美食的熱愛和贊美之情。【教學(xué)重點】學(xué)會生字,讀好詞語?!窘虒W(xué)難點】正確
2、、流利地朗讀詞串;了解中國美食的烹調(diào)方法。多媒體課件。一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入活動1.同學(xué)們,我們中華民族美食文化博大精深,源遠(yuǎn)流長。我國從南到北,美食文化不同烹調(diào)方法也不一樣。2.告訴學(xué)生,本文就是介紹中國美食文化的。今天,我們來學(xué)習(xí)中國美食。3.板書課題,一起齊讀課題。二、檢查預(yù)習(xí)1.出示11道美食圖片。圖片中,介紹了哪些美食?請同學(xué)們把書翻到第35頁,把書端好,自由朗讀課文。2.檢查字詞識讀同學(xué)們課前已圈出生字,借助拼音認(rèn)讀了生字詞,詞語能讀正確嗎?出示:hóng sho ko y yáng ròu dàn cho fàn qié z
3、i xio j紅燒 烤鴨 羊肉 蛋炒飯 茄子 小雞 同桌互讀詞語,用心聽,他讀得是否正確。指名讀第一行詞語,如果讀對了大家就跟著讀一遍。重點指導(dǎo)翹舌音“燒、肉、炒”,前鼻音“飯”。出示:b cài xing jin dòu fu shu zh yú cng bào yáng ròu xio j dùn mó gu zhng jio zhá jiàng miàn xio m zhu 菠菜 香煎豆腐 水煮魚 蔥爆羊肉 小雞燉蘑菇 蒸餃 炸醬面 小米粥 自由練讀,同位輪讀,指名讀。重點指導(dǎo)翹
4、舌音“煮、蒸、炸、粥”,前鼻音“煎、燉”后鼻音“醬”。3. 檢查課文朗讀小朋友們詞語讀得這么好,課文能讀正確流利嗎?(1)同桌合作輪讀課文,讀得正確流利地就給同桌豎起大拇指,不正確的讓他多讀幾遍,我請讀得用心,聽得專心的同學(xué)展示。老師范讀,學(xué)生跟讀,指名讀。(2)自由讀全文,爭取讀得正確流利。4.指導(dǎo)書寫生字。(1)出示生字:燒 烤 鴨 肉 炒 飯 茄 雞仔細(xì)觀察字形結(jié)構(gòu)跟著老師書空?!翱尽弊肿笥医Y(jié)構(gòu),右邊是個“考”?!叭狻眱蓚€人不一樣寫法,上面的“人”較舒展,下面的“人”的“捺”變成點。(2)認(rèn)真讀貼,描一個寫一個。注意寫字姿勢,頭正身直足安。(3)展評學(xué)生的書寫。三、讀中悟情,讀中積累1.
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 部編版二下 語文 識字 中國 美食