《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 1 走進(jìn)大自然（第1課時(shí)）課件 冀教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 1 走進(jìn)大自然（第1課時(shí)）課件 冀教版.ppt（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、,1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。理解由生字組的詞語(yǔ)。 2.有感情地朗讀課文，背誦課文。,追,“辶”的最后一筆要舒展。,zhu,密,整體緊湊，“必”撇略長(zhǎng)。,m,醒,左右寬窄相當(dāng)，頂部和底部左右平齊。,xn,訪,右部橫略向上傾斜，橫折鉤穩(wěn)住重心。,fn,瓣,左“辛”末筆豎改撇，右“辛”豎要長(zhǎng)。,bn,網(wǎng),橫折鉤圓潤(rùn)有力，里面撇大點(diǎn)小。,wng,吧,左窄右寬?！鞍汀钡呢Q彎鉤宜伸展。,b,驗(yàn),左窄右寬，右上部撇、捺要舒展。,yn,沉,“幾”的撇和橫折彎鉤要舒展。,chn,感,上面占字的三分之二，下面占字的三分之一。,n,受,第一筆為平撇，“冖”略寬，“又”橫撇、捺舒展。,shu,錘 叩 昆 斑

2、斕 融,chu,ku,kn,bn,ln,rng,錘子 斑斕 融化,chu,bn,rng,會(huì),更,叩醒： 訪問： 斑斕： 深沉： 遼遠(yuǎn)： 燦爛：,經(jīng)過敲打使其驚醒過來。 造句：我們用雙手叩醒春天。 有目的地去探望人并跟他談話。 燦爛多彩。 造句：夏天是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)。 沉著持重；思想感情不外露。 遙遠(yuǎn)。 造句：遼遠(yuǎn)的天空中，飄著朵朵白云。 光彩鮮明耀眼。 造句：今天陽(yáng)光燦爛，我們?nèi)ソ加伟桑?第1小節(jié) 寫出孩子們投身大自然，在大自然中開心玩耍的情景。 第2小節(jié) 寫孩子們想融進(jìn)大自然的美好愿望。一路上看到的情景，而且寫出了孩子們急迫而熱切的心情。,因?yàn)橹挥写髽洳哦么蟮氐膱?jiān)實(shí)和深沉，只有白云才能

3、知道藍(lán)天的廣闊和遼遠(yuǎn)。想把自己變成“大樹”和“白云”表達(dá)了孩子們渴望接觸、融入大自然的心境。,說一說孩子們?yōu)槭裁聪氚炎约鹤兂伞按髽洹焙汀鞍自啤蹦兀?初讀詩(shī)歌，說一說詩(shī)歌的主要內(nèi)容？,詩(shī)歌生動(dòng)的描繪了天真活波的孩子們走進(jìn)大自然，追著小鳥、小溪、蝴蝶；叩醒山石、訪問花瓣、網(wǎng)住秋天；想變成“大樹”和“白云” 愉快的進(jìn)行各種活動(dòng)的情景。,1根據(jù)拼音，寫詞語(yǔ)。 m ln t xng gn shu zhugn hu bn shn chn wng yu t yn,體 驗(yàn),密 林,提 醒,感 受,追 趕,花 瓣,深 沉,網(wǎng) 友,2選詞填空。 (1)在()的大草原上，成群的牛羊在安靜地吃草。 (2)把自己變成白云吧，去感受藍(lán)天的()。 (3)作家要到群眾中()生活。 (4)在座談會(huì)上，大家都談了自己的()。,遼闊,遼遠(yuǎn),體驗(yàn),體會(huì),3連詞成句。 (1)田野綠色的小草地毯好像鋪上一層給 _ (2)小伙伴來了到和田野里春天玩耍我 _,春天來了，我和小伙伴到田野里玩耍。,小草好像給田野鋪上一層綠色的地毯。,4根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1)把自己變成_吧，去_；把自己變成_吧，去_。 (2)追著_，走進(jìn)_；追著_，走進(jìn)_；追著_，我們走進(jìn)_。,大自然,大樹,體驗(yàn)大地的深沉,白云,感受藍(lán)天的遼遠(yuǎn),小鳥,密林,小溪,深山,會(huì)飛的花朵,