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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上練習一 靜安(青浦)區(qū)一模卷桃花源記（節(jié)選） 林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田，關(guān)池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?桃花源是_（姓名）所創(chuàng)造的世

2、界。選文主要表現(xiàn)了它作為理想社會的以下特點： (1)_(2)_（5分）9下列語句中不能反映出“桃花源與世隔絕”的是（3分）A見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。 B便要還家，設(shè)酒殺雞作食。C乃不知有漢，無論魏晉。 D此中人語云： “不足為外人道也?！?練習二 松江區(qū)一模卷 甲文：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 乙文：自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣。而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入。號呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣。觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。8.甲乙兩文的作者分別是 、 （人名）。（2分）9.甲乙

3、兩文都描繪了百姓的生活現(xiàn)狀，前者是“ ”；后者最能表現(xiàn)百姓生活慘狀的四字短語是“ ”，而造成這一現(xiàn)狀的根本原因是 。 練習三 奉賢區(qū)二模卷桃花源記（節(jié)選）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食

4、。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。” 8、本文的作者是東晉大詩人 （人名）。初中階段我們還學(xué)過與本文文體相同的課文 。 9、從引文看，漁人的經(jīng)歷是：（2分）進入桃花源 辭別村中人臨別受叮囑 10、本文描繪了一個與世隔絕的桃花源，表達了作者 。練習四桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并

5、怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。一、本文作者是 （人名）， 朝田園詩人。（4分）二、從第二、三段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：(1)_ _;(2)_ ;(3)

6、_ 。三、選文第二段話主要描寫的內(nèi)容是 。作者著重描寫“土地、屋舍、良田、美池”等內(nèi)容，旨在突出 。 四、選文第三段描寫桃花源中的人們的生活風尚，主要為了表現(xiàn) 。 村中人的自述，寫出人們 的愿望。五、作者在本文中描寫的世外桃源有何用意?答： 六、選文是作者描寫的理想社會，后人稱之為 。表達了廣大民眾向往 的愿望。 七、復(fù)習練一練1.對下面語句中加點的詞解釋不正確的一項是(2分)（ ）A.遂與外人間隔(隔斷，隔絕) B.阡陌交通(互相通達)C.乃不知有漢(副詞，竟，竟然) D.不足為外人道也(介詞，對、向)2.下面對所選文段內(nèi)容理解不正確的一項是(2分)（ ）A.本文第一段著眼于“異”字，為下文

7、描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊。B.文章第二、三段是全文的重點，無論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動可感的細節(jié)，使人如臨其境，如見其人。C.文中真實地描繪了桃花源中人們的生活場景，生動地展現(xiàn)了一個人人勞作、生活安定、風氣淳樸的現(xiàn)實社會。D.這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結(jié)構(gòu)非常嚴謹。3.下面加點詞解釋錯誤的一項是( )(2分)A.有良田美池桑竹之屬(類) B.悉如外人(熟悉) C.便要還家(邀請) D.余人各復(fù)延至其家(邀請)4.下面加點詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項是( )(2分)A.復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗 B.阡陌交通 C.率妻子邑人來此絕境 D.乃不知有漢

8、，無論魏、晉5.對本文理解有誤的一項是( )(2分)A.本文是以漁人的行蹤為線索。B.本文既然名為“記”，當然就是一篇記敘性的文章。C.“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”、“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源人熱情好客的特點，因為他們害怕世人來破壞他們和平安寧的生活。D.本文表達了作者對理想社會的熱烈追求，同時含蓄地表達了對現(xiàn)實社會的不滿。6.下列各句中，加點詞的解釋錯誤的一項是（ ）(2分)A.緣溪行，忘路之遠近 緣：沿著 B.便扶向路，處處志之 志：做標記C.及郡下，詣太守說如此 詣：對、向 D.后遂無問津者 津：渡口7.下列各句中，加下劃線的古今含義相同的一項是（ ）(2分)A.土地平曠 B.阡陌交通 C.率妻子邑人 D.來此絕境8.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ）(2分)A.該文描繪了一個沒有戰(zhàn)亂,人人勞作、人人平等，生活安定、民風古樸的桃花源，表現(xiàn)了作者對理想社會的追求與向往。B.該文語言凝煉優(yōu)美，很多語句已凝固為成語而沿用至今。如：“芳草鮮美”“落英繽紛”“豁然開朗”“雞犬相聞”“黃發(fā)垂髫”等。C.本文按照武陵捕魚者無意發(fā)現(xiàn)桃林，意外撞入桃源，被告知不得外傳，再到外人復(fù)尋無果而終的順序行文，脈絡(luò)清晰，引人入勝。D.桃花源里的美好生活令人無限向往，但作者卻給它蒙上了一層神秘的面紗，使其亦真亦幻，隱喻了這樣的理想社會在當時是不存在。 專心-專注-專業(yè)