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1、中小學(xué)教育資料期末專項復(fù)習(xí)專項復(fù)習(xí)(一)古詩文默寫一、直接型默寫。1停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。李白行路難(其一)2欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。李白行路難(其一)3巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。(劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈)4我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。(蘇軾水調(diào)歌頭)5不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。(蘇軾水調(diào)歌頭)6戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。(杜甫月夜憶舍弟)7露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。(杜甫月夜憶舍弟)8三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。(劉長卿長沙過賈誼宅)9漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？(劉長卿長沙過賈誼宅)10一封朝奏九重天，夕

2、貶潮州路八千。(韓愈左遷至藍關(guān)示侄孫湘)11云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。(韓愈左遷至藍關(guān)示侄孫湘)12雞聲茅店月，人跡板橋霜。(溫庭筠商山早行)13槲葉落山路，枳花明驛墻。(溫庭筠商山早行)14溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。(許渾咸陽城東樓)15曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。(李商隱無題)16蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。(李商隱無題)17樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。(秦觀行香子)18偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。(秦觀行香子)19愛上層樓，為賦新詞強說愁。(辛棄疾丑奴兒書博山道中壁)20欲說還休，卻道“天涼好個秋”！(辛棄疾丑奴兒書博山道中壁)21居廟堂之

3、高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。(范仲淹岳陽樓記)22若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。(歐陽修醉翁亭記)23野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。(歐陽修醉翁亭記)24大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。(張岱湖心亭看雪)25霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。(張岱湖心亭看雪)二、理解型默寫。26行路難(其一)中借用兩個典故表達了作者渴望回到君王身邊的語句是：閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。27面對人生中的困難和挫折，我們要像李白行路難(其一)里說的那樣，對未來充滿信心和希望：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。28劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中“懷舊

4、空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句，運用典故表達了作者久謫歸來，人事已非，恍如隔世之感。29劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈詩中，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”兩句包含了新事物必將取代舊事物的哲理。30蘇軾水調(diào)歌頭中，典故出自南朝謝莊的月賦“隔千里兮共明月”的兩句是“但愿人長久，千里共嬋娟”。31杜甫春望中“烽火連三月，家書抵萬金”與他的月夜憶舍弟一詩中“寄書長不達，況乃未休兵”一句表達的意思相近。32韓愈在左遷至藍關(guān)示侄孫湘中表明效忠朝廷的態(tài)度和決心的詩句是：欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。33商山早行中運用典故含蓄地抒發(fā)作者思鄉(xiāng)之情的句子是：因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。34許渾的咸陽城東樓中感

5、慨歷史滄桑的句子是：鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。35李商隱的無題中表達對所愛的人至死不渝的深情的句子是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。36生活中有收獲的喜悅，也有失去的痛苦，只要我們擁有“不以物喜，不以己悲”的良好心態(tài)就能正確對待人生。(用范仲淹岳陽樓記中的句子填寫)37岳陽樓記中傳誦千古，表達范仲淹宏偉抱負(fù)的名句是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。38“項莊舞劍，意在沛公”比喻說話和行動的真實意圖別有所指。醉翁亭記中與它意思相近的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。39古人寫雪，手法不一。劉義慶世說新語詠雪中的“未若柳絮因風(fēng)起”，比喻精妙；而張岱湖心亭看雪中的“湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”則用白描，同樣形神兼?zhèn)洹?/p>