七年級地理上冊1.1地球和地球儀教案2(新版)新人教版.doc-匯文網(wǎng)
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地球和地球儀課題第1節(jié) 地球和地球儀課型主導型新授課課時第2課時導學目標1、 帶領學生了解緯線的分布規(guī)律。2、使學生緯度的劃分。重點緯線的特點。難點緯線的分布規(guī)律。教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容任務設計教師活動學生活動預見性問題及解決策略備習 準備立體地球儀。研習緯線的特點赤道的長度最長,向兩極變短南北緯各跨90度緯線的形狀是圓緯線相互平行緯線有無數(shù)條南北半球的劃分。以赤道為界 分為南北半球高中低緯度的劃分。0-30為低緯度地區(qū)3060為中緯度地區(qū)6090為高緯度地區(qū)分析緯線的特點南北半球劃分的原則高中低緯地區(qū)劃分依據(jù)下發(fā)學案,解讀學習目標指導學生閱讀教材p6內(nèi)容,并對學生進行提問,然后進行精講指導學生觀察教材p7南北半球的劃分,找出分界線指導學生閱讀教材p6第三自然段內(nèi)容分析高低中緯度地區(qū)的分界線依據(jù)學案,分段自學:學生閱讀教材p6按照教師的問題進行閱讀學生閱讀教材p7分析南北半球的分界線學生閱讀教材p6第三自然段內(nèi)容分析高低中緯度地區(qū)的分界線本節(jié)課內(nèi)容抽象難度大,教師要細心觀察,耐心講解針對高中低緯度地區(qū)的一些自然環(huán)境特點進行簡單的介紹精習知識梳理: 知識運用:知識應用 引導學生梳理知識,形成知識結構,落實知識,總結提升梳理知識,形成知識結構。結對互考,進一步落實知識。板書設計第一節(jié)地球和地球儀緯線的特點緯度的劃分南北半球的劃分 教學反思
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