《七年級數(shù)學(xué)上冊1.4有理數(shù)的混合運算學(xué)案（無答案）（新版）新人教版.doc-匯文網(wǎng)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué)上冊1.4有理數(shù)的混合運算學(xué)案（無答案）（新版）新人教版.doc-匯文網(wǎng)（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、有理數(shù)的混合運算課標(biāo)依據(jù)：理解有理數(shù)的運算律，能用運算律化簡運算教學(xué)目標(biāo)：1、理解加減法統(tǒng)一成加法運算的意義2、會將有理數(shù)的加減混合運算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的加法運算.3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心.重難點：熟練進行有理數(shù)混合運算。教學(xué)過程：一、學(xué)前準(zhǔn)備1、有理數(shù)的加法法則： 有理數(shù)的減法法則： 2、一架飛機作特技表演，起飛后的高度變化如下表： 高度的變化上升4.5千米下降3.2千米上升1.1千米下降1.4千米記作+4.5千米3.2千米+1.1千米1.4千米請你們想一想，并和同伴一起交流，算算此時飛機比起飛點高了 千米.你是怎么算出來的，方法是 探究新知現(xiàn)在我們來研究（-20）+（+3）-

2、（-5）-（+7），該怎么計算呢？小組討論完成歸納：遇到一個式子既有加法，又有減法，第一步應(yīng)該先把減法轉(zhuǎn)化為 統(tǒng)一為加法運算。三 解決問題1、例題：計算2718+（7）322、練習(xí)：計算 1）（7）（+5）+（4）（10） 2）四、鞏固練習(xí)1、P24 練習(xí)2、計算 1）4.4（4）（2）（2）12.4 2）五、小結(jié)：說說你今天的收獲！六、當(dāng)堂檢測1運用交換律和結(jié)合律計算： (1)3-10+7=3_7_10=_； (2)-6+12-3-5=_6_3_5_12=_ 2下列計算正確的是 A(-14)-(+5)=-9 B0-(-3)=3 C(-3)-(-3)=-6 D5-3=-(5-3)(3)0-1+2-3+4-5；(4) 8物體位于地面上空2米處，下降3米后又下降5米，最后物體在地面之下多少米處？【拓展平臺】當(dāng)，時，求下列各式的值(1)； (2)； (3)